活动计划

时间:2022-09-29 18:24:04 模板 我要投稿

【精品】活动计划范文六篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的活动计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】活动计划范文六篇

活动计划 篇1

  义务植树是我们的优良传统,在"3。12"植树节即将到来之际,我们更加应该做点实事,那就是参加植树。但,我们不能把思想仅仅停留在植树节植树这个层面上,而要在深一层次去想"我们要在母校种棵树,把我们美好的大学生活寄予树中一起成长,让美好的回忆长久流传"。在此我们发出倡议,呼吁全院各班级,各团体能以实际行动加入到我们的"植树母校,留念永远"这个活动中。

  一,活动主题:植树母校,留念永远

  二,活动目的:

  激发大学生学习保护绿色的热情,增强大学生环保意识

  三,活动内容:

  1,本次植树留念活动是学生自发组织的,这一点是明确的。我们植树母校,重要是在于留念的意义。树是活的,它将带着我们的友谊,我们的美好大学回忆永久成长,它将是我们友谊天长地久的见证。

  2,这次活动的主要策划人,负责人杨东明(07级工商企业管理3班学生,工商管理学部党支部党员)和李建良(07级工商企业管理3班学生,工商管理学部党支部预备党员,团总支副书记)。

  3,工商管理学部团总支,学生会是本次活动的发起倡议单位,学部参与植树的各班级,团体是先行组织单位,要求在"3。12"之前实现参与单位均配给一棵树种植。作为先行组织单位,我们的时间紧迫。活动开展的好,我们将向学院学生处,团委请示:建议"植树留念"活动扩展到其他学部,争取实现全院性活动,让更多的班级,团体能参与到我们的活动中来。

  4,此次活动得到物业公司经理贺虎庭,物业公司办公室主任陈仲明,工商管理学部副部长兼党支部书记丁廷光,副书记杜玉果等领导的极力支持。物业公司为这次活动提供场地,咨询与供应商给我们。

  5,具体做法:我们与物业公司协商好,我们学生出树苗,物业公司提供场地。树苗的选择,我们将遵循公司的规划,计划参加植树的每个班级,团体都种植一棵树,费用是各班级,团体的班费团费出。每棵树的价格,做牌费,运费加起来将控制在200元左右。我们将先由工商管理学部各班级,团体行动起来,如果工作开展得顺利,我们将经学院学生处,团委同意,呼吁全校各班级,团体都行动起来,开创植树留念这一做法,即面向全院各班级,团体做动员宣传。树苗供应商方面,物业公司允许杨东明,李建良代表学生与供应商直接商谈具体事宜。

  四,活动方式:

  采取自愿报名参加的方式,可以是班级,团总支,学生会,协会,宿舍等两个人以上的团体种的"友谊树",但不允许以个人名义种树,毕竟学生还是消费者。

  五,资金预算

  活动经费使用说明:经费由学生筹集,交由杨东明,李建良汇总去统购树苗与做纪念牌,财务使用将实行透明化,并向参与植树的'所有人公开负责。以班级名义植树经费由班费出,以团总支,学生会名义植树经费由组织经费出,协会等团体将由其内部筹集。

  六,工作进度

  第一阶段:由策划人联系校园物业公司,联系供应商,做好学生宣传动员等三方工作。

  第二阶段:选择工商管理学部作为排头兵,先行开展本次活动,力争在"3。12"植树节前种下第一批树苗。

  第三阶段:如果工商管理学部实践成功,即刻向学院学生处,团委请示,呼吁全院各班级,团体等与我们一起来践行"植树母校,留念永久"这个有意义的活动。

  七,预测效果:

  首批树苗预计种植20棵,场地将是西校区农村信用合作社至露天舞台这条主干道两旁。主要安排工商管理学部种植。

  第二批树苗种植地将是广东工业大学华立学院篮球场经华立湖到a1饭堂这条主干道两旁。主要安排学院其他系部种植。

  这次植树对于07,08级在校学生机会是难得的。对08级学生来说,下一年不一定还有这种机会,这次种树,将有一年多的时间可以自己护理树苗,而且能起到凝聚班集体友谊的效果。对07级学生来说更加特别有意义,因为即将赴校外教学实习,种树留念,见证友谊。

  从眼前看,此次植树活动正迎合学校倡导的"构建和谐校园"计划,相信这将会为"构建和谐校园"起到锦上添花的作用。从长远看,种树母校,意义在于留念。我们毕业离校后若干年回母校访校友,参加聚会,庆典等活动时将特别有意义,因为当年植的树就是我们的友谊见证和精神寄托!

活动计划 篇2

  一、学生情况分析

  六下年级是小学阶段的最后一个学期,随着年级的升高,识字量和阅读量不断增加,学生的阅读理解能力也不断提高,而且渐渐具备了在读中分析、概括、归纳的能力。阅读的面也有“单一”,走向“宽泛”,童话、科普、散文、小说等,浸润在书中的视野也不断开阔。

  二、阅读目标

  1.继续培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,拓宽学生的知识面,增加学生的阅读量和语文积累。

  2.指导学生总结掌握阅读的`方法,提高学生的阅读能力和写作水平。

  3.丰富学生的精神世界,提高学生的人文素养。

  三、指导阅读方法

  1.指导速读,快速阅读,整体把握。做法和要求是:筛选重点把握重点语段总观整篇要旨授予直接阅读法和整体认知法,不断提高速度的能力。

  2.读书和动笔相结合:

  批注--对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写批语。

  摘抄--根据需要将有关的语句,段落及原文摘抄下来,积累储备。札记--札记是读过以后,记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。

  做卡片--卡片式活页笔记,比本式便于查找,是积累知识的主要手段。

  四、课外阅读时间安排

  1、中午静心阅读时间

  2、在家自主安排时间,每天不少于20分钟

  五、阅读评价激励

  1.在“班会”活动中,交流收获,推选优秀

  2.定期调查统计阅读篇目、笔记、卡片等,展示优秀的读书笔记

  3.“一月一次”读后感评比

  六、课外读物推荐

  根据本册教材入选的作者、文章,以及学生的实际,推荐作品:《鲁滨孙漂流记》、《西游记》、《悲惨世界》让学生在阅读过程中发现的好书

活动计划 篇3

  指导思想:

  本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。

  加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

  工作目标:

  1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。

  2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标;

  3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学;

  4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学教师科研素养;

  5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。

  具体工作:

  常规工作:

  1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。

  2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。

  3、搞好各年级组的.集体备课活动。使每一次的活动有内容,有实效。真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。

  4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导,营造良好的教研氛围。

  5、为青年教师搭建展示自我的平台,积极推选他们参加各类赛事活动,提升学校数学组的整体教学教研水平。

  6、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。

  重点工作:

  1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动,每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。

  2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动,从中推选出一人参加区级比赛。

  3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。

  4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动,推出一堂优质课参加区里的选拔赛。

  5、组织全体组内教师积极参加二月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

  具体工作安排:

  二月份:

  1、开学前一天检查全组教师备课笔记(开学前所有教师需超前备好一周课)

  2、开展第一次教研活动,商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。

  3、制定教研组工作计划并在组内学习;规范备课,学生课堂练习的格式。

  4、组织教师重温新课标(采取自学方式进行)。

  5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。

  6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。

  三月份:

  1、制定学生竞赛活动方案,组织好每期一次的学生竞赛活动。

  2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。

  3、 做好期中教学检查工作。

  4、 组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。

  四月份:

  1、做好期中复习工作,各备课组做好期中考试质量分析。

  2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动,将获奖作品交教研组长存档。

  3、参加前教育年会评选活动。

  五月份:

  1、每位教师完成教学论文或案例一篇。

  2、收取多媒体制作作品。

  3、教研组备课、作业评优。

  4、评选优秀教研组组员。

  六月份:

  1、 各备课组制定好复习计划,做好期末复习、考试、质量分析。

  2、召开教研组工作总结会,完成教研组工作总结。

活动计划 篇4

  一、指导思想

  围绕“课堂效益年”这一主题,根据市区教育文件精神,在教研形式、学科建设等方面不断完善和探究,努力把教学研究工作的重心落实到课堂研究,以打造有效课堂追求实效教研为目的,以学习新课标为契机,创新教研方式,积极构建联片教研高效和谐格局,整体提升教研内涵品质,全面提高教育教学质量。

  二、工作思路

  通过打造教师队伍,深度切入教研组的常规工作、深入参与学科教研的专题活动、深刻反思教学行为的再跟进,跟进课堂和课题研究,努力提高教科研实效,提高教学质量。

  三、工作途径

  (1)实效教研 高效课堂

  实效教研:踏踏实实的集体备课、实实在在课题研究;

  高效课堂:扎扎实实的课堂、真真实实的'反思——以学论教,实效考量;

  (2)英语艺术节系列活动

  (3)教学比武:课标学习与竞赛(“理解—实施—掌握”的过程),课堂比武与评优、教学观察与辩论

  (4)中考复习研讨:

  主题:如何提高复习的效率

  形式:课堂展示+课堂观察+讲座

  内容:课堂:展现一堂复习课

  中考复习计划及有效策略的研究 主持人:王 辉

  阅读题型特点及应对策略研究 主持人: 周艳群

  书面表达命题特点及应对策略研究 主持人:曹利红

  听力题型特点及答题技巧的研究 主持人:谷红枚

  (5)课题研究

  继续加强“初中英语反思性教学的研究与实践”的课题研究,鼓励教师开展反思性教学,促进教师在研究中成长。

  (6)网络教研

  为更好地促进初三教师研究考标、研究教学,每月设置一研究主题,充分发挥教研组长、学科带头人的引领作用,组织一线教师围绕主题积极回复,有效地开展研讨。要求:主持人写好研讨通知,并提前上传研究的资料。

  2月 中考复习计划及有效策略的研究 主持人:王 辉

  备注:

  1、请教师独自发表有实质性看法的回复帖,并签名(学校+姓名)作为考勤。

  2、要做到能登录发表看法,必须先建立一博客名。

  3、每次网络教研时间将集中5天,请各校教师及时回复。

  4、主持人以WORD文档形式将研讨内容在博客上呈现,其他教师在阅读后发表看法。

活动计划 篇5

  主题活动目标:

  1、在情感上、生活上尽快地适应中班的生活,提高自我服务的能力,初步学习为他人服务,形成责任意识,克服依赖心理。

  2、愿意与周围的伙伴一起玩,学习一些简单的交往技能。如:轮流、等待、谦让、协商等,能与他们友好相处,学习关系他人。

  3、愿意参与分享活动,能用合理的方法结交多个朋友,体验同伴间温馨的友谊。

  养成教育:

  1、喜爱上幼儿园,喜欢与老师、同伴共同游戏,并注意遵守活动规则。

  2、学习与同伴协商使用玩具和游戏材料,能迅速的收拾整理玩具及游戏材料。

  3、对劳动有兴趣,能积极认真,乐意为集体服务。

  4、爱老师,能尊重老师的劳动,尽量自己做一些力所能及的事情。

  集体活动:

  保健活动:手划破了;千变人

  科学活动:电动玩具;认识菊花

  美术活动:泥工“兔子”;泥塑“菊花”;绘画“团结友爱手拉手”;我长高了;折折画画“我睡得快”

  体育活动:找朋友;搭救朋友;能干的值日生;看谁收得快

  音乐活动:好娃娃;好朋友;办家家;是你教会我;蚂蚁搬豆;请你跟我跳个舞;我们是中班小朋友;我是哥哥姐姐

  语言活动:我爱我班;别说我小;谈谈认认我的`班;团结友爱亲又亲;我来做你的好朋友;小筷子;值日生;祝福老师

  综合活动:男生和女生;给我抱抱;好朋友大考验;落叶飘飘;我的好朋友

  数学活动:数字找朋友;看数字拍手;学做小工人;给小动物排队

  环境创设:

  1、请幼儿带自己的照片并绘画自己的形象,布置“我和我的好朋友”副墙饰。

  2、请幼儿收集一些秋天的水果、树叶等,感知秋天的变化。

  3、收集一些幼儿做事、长高对比等方面的图片或照片,布置“我是小哥哥、小姐姐”。

  游戏活动:

  1、继续拓展娃娃家游戏的内容,丰富材料,表现我的朋友多、我长大了等方面。

  2、结合主题活动,丰富美工区的游戏内容,添加“照相馆”这一活动,让幼儿画自己与同伴。

  日常活动:

  引导幼儿观察区分男生与女生在发型、服装、个性等方面的不同特征,知道自己是男生还是女生。

  社区和家长活动:

  请家长多带孩子到公共场所,鼓励他们与别人交往,多结交新的朋友,锻炼他们的交往、协商等能力。

  个别教育:

  1、提醒个别幼儿高高兴兴上幼儿园,有做中班小朋友的自豪感。

  2、帮助个别幼儿养成良好的习惯,注意遵守班级常规。

活动计划 篇6

  时间:20xx年11月12日星期五

  地点:植物园

  活动人员:组长:符晨悦(负责工作分配,摄影,督促,总结组员工作)

  组员:夏天(负责收集菊花作品,诗歌,并写好赏析) 唐可嘉(负责编排所有收集资料)

  倪圆(负责收集菊花作品,诗歌,并写好赏析) 徐晨艺(负责编排所有收集资料)

  林楠楠(负责摄影)

  黄婉玲(负责收集菊花作品,诗歌,并写好赏析)

  活动过程:

  1、乘坐汽车到达目的地。

  2、在草坪上稍做休息,解决少量食物。

  3、分工后,各自寻找写作素材以及拍摄材料。

  4、通过组内表决,决定地点的先后顺序,依次留一人保管物品。

  5、每到一个地点,各个人员分别完成自己的任务,用相机或笔记录。

  6、分别整理,删掉不必要的东西,基本初稿定下来。

  7、统一交给美编,整理。

  8、拍摄封面图以及课题。

  9、写好总结,以及评价。

  工作评价:

  一、 本次活动,在组员的配合下有序的展开,通过组员自选任务的形式,来发挥各自的特长以及提高自身的集体意识和安全意识,整个活动有以下几个不足之处:

  1、 有的负责拍摄的'同学没有准备好拍摄工具,要不就是没电,或者坏了,希望下次的准备还可以再充分一点。

  2、 有擅自脱离团体的人员,所幸没有出现事故,希望下次可以多多考虑集体的利益。

  3、 太过随便,没有用心,希望可以再沉着稳重一点。

  二、总的来说,活动还是圆满的完成了,摄影的同学,虽然有一点尴尬的小插曲,但是拍摄的技术还是不错的;书写的同学,十分认真的记录着一个个菊花的名字态度认真,记录仔细,值得表扬;美编不惜花自己的业余时间,来完成组里的任务,很尽心尽责。