高二历史下学期教学计划

时间:2019-10-25 16:01:08 历史 我要投稿

高二历史下学期教学计划

  一、学生情况分析:

高二历史下学期教学计划

  高二(1)(2)班学生基础参差不齐,尽管学习历史的积极性较高,但总体的学科能力不强,对新教材的整体框架和历史发展脉络模糊不清;学习方法上存在死记硬背和临时抱佛脚的现象。

  二、基本思路:

  重点抓好基础,突出学科内的.知识衔接,使学生逐步清楚新教材的整体框架和历史发展的大致线索;在此基础上,提高学生发现问题和解决问题的能力,感悟历史的真谛,培养学生的历史意识和多种品质。

  三、重点工作及具体措施:

  (一)重点工作:

  1、明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。

  2、精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索。

  3、注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。

  (二)具体措施:

  1、立足课堂教学

  ①备课组高度统一,分工协作,精心备课。

  ②注重基础,不简单赶进度。

  ③注重知识(教材前后、中外知识)联系,注重规律性知识总结。

  ④注意学习方法介绍,注重能力培养。

  ⑤要求学生记好课堂笔记。

  ⑥努力做好讲练结合。

  2、注重训练质量

  ①练习试卷尽量自己组编。

  ②努力做到每练必批,每批必评,每评必透。

  ③考后要求学生将错题订正到纠错本上。

  ④针对问题较大的学生进行个别辅导。

  ⑤每节教学内容都有配套练习,每章都有阶段练习,练过后附发参考答案。

  3、加强基础训练,增强学法指导。

  高二学生文理分科后,学习模式已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析,辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。

  4、培养学生的理性思维和研究能力

  (1)每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。

  (2)课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。

  (3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力。

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