教师个人计划

时间:2023-05-07 12:30:04 个人 我要投稿

【精选】教师个人计划四篇

  时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编精心整理的教师个人计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】教师个人计划四篇

教师个人计划 篇1

  一、专业发展状况的自我分析

  1,优势:(1)善于..教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,认真执行二期课改教学理念。

  (2)教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。

  2,不足:(1)对学生的了解还不够深入,本人自身的教学经验的积累还较少。

  (2)要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点,知识面也应更广一些。

  3,对策:(1)不可缺少的是自身的不断“充电”,自学或研究生课的学习是必要的,加强自己在英语、教育学心理学文学史学等方面的'知识积累。

  (2)完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。

  (3)调.教学方式使其不断完善,对于我这个青年教师而言需要汲取经验,巩固自己的教学基本功。

  二、专业发展计划

  1,德育:树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育,通过美术课程的特殊性,让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。

  2,教育教学:(1)学习和应用新课改的教学理念,..全方面的教学资源来充实教学内容,使其新颖而有可学性。

  (2)认真参加教育心理学的培训

  (3)学习人性教育方面的书籍,它对现代学生的心理状况分析的比较透

  彻,通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。

  (4)积极本专业外的知识的学习,加强传统知识的学习

  3,专业培训:(1)进修英语专业研究生(2)强化专业技能,扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法;(3)认真研究新教材;(4)全面掌握非专业方面的文学,史学和教育学相关知识。

  4,教研活动:积极参加新教材的培训

  5,读书计划:每月读三本书,写读书笔记

  6,科研:写教育论文

  三、专业发展的期望

  1,教学:运用教学优势,提高学生的学习兴趣,学习通过自己的钻研和努力掌握更多的英语技能;加强专业语言的传达,让学生学着运用。

  2,教研:扩大作业分析中知识的容量,进一步辅导学生完善作业的质量,培养学生的信心和作业的耐心,积跬步而至千里使得自身的教学理念不断完善。提高小考和测试的频率,提高三率。

  3,论文:对教学的反思,教学感想要做即时的记录,..和归纳鲜明的个例。保证一年至少写一篇论文。

  4,创建教学博客:

  既可以把自己原创的东西与人分享,相互学习。当遇到网上同行时还可以在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以及教学管理、校本教研方面多沟通和交流,互相帮助,掌握教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的的研究分析,深入领会并具体体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。

  我现在也一直在思考着,事业的追求应该是我这一生的不断努力的,似乎有做不完的事情在等着我,总觉得自己的生活的刚刚要开始。现在我已经很明了这样一个道.:对自己的要求就是对生活的的追求,是一种对高质量生活的品质的要求。

教师个人计划 篇2

  一、总体发展目标

  树立终身学习的观念。作为一个成年人,学习不应该是要求而应是一种精神需求。多读书读好书,大量拓展自己的视野,杂而精,少而丰。力求做到完善自己知识框架,用大量知识去丰富日常教学;做到教书育人,培养起良好师德修养,以品行为学生榜样;推陈出新,注重理论联系实际,注重理论的实践,力求教学创新。

  二.具体实施方案

  1.注重学习,主动学习

  学而不厌,诲人不倦;他山之石,可以攻玉。注意学习思维的转变,做到主动学习,聪明学习。注重平时知识的积累,让看,想,做结合起来。多看多听,收集国内外教学理论材料;多想多思,将这些材料经过自身消化,变成为我所用的知识;多做多练,将理论和实际想结合,创造带有个人特色的教学理念。

  2.摈弃陈规,推陈出新

  改变陈旧的教学模式,在各领域寻求模范。倡导快乐学习,轻松学习。留意世界各地的教育改革,增强创新意识,注重复合型人才培养。

  3.放开局限,大胆交流

  教学相长,大量交流。不自私,不贪心。与同事认真交流。吸取他们好的建议,好的方法,取长补短。贡献出自己的心得,做到共同进步,共同发展。

  4.严于律己,加强自身师德修养

  每日吾省三遍,认真反省自己的行为,教学是否得当。在反省中认识错误,在错误中得到改进。力求在反省中找到自我的突破。树立良好教师形象。

  5.加强沟通,热爱工作

  时刻关注自己的学生,学识和德行一并教授,用爱去感动学生,用真诚去和家长沟通。作到老师,家长,学生三位一体教学。正面倡导,积极鼓励,不偏袒,不护短,让学生在平等中享受关爱。正确树立他们人生观,价值观。

  4.继续完善自己的教学博客

  教师的工作,尤其是作为一名班主任,日常的工作是琐碎而平凡的。有时一天忙忙碌碌下来,竟不知自己在忙些什么。时间久了,就会不自觉地有一种职业倦怠感,甚至会产生混日子的想法。感谢博客,它像一盏明灯照亮了我人生道路上黑暗的.角落。如果说“黑夜给了我黑色的眼睛”,那么博客给了我思考的空间,让我重又燃起了对教师工作的激情。

  教学博客的创建,促使我慢慢地去摒弃外在的浮华和自己内心的浮躁,把我的感动,我的困惑,我的成功与失败的探索,我的希望与梦想变成文字。虚拟的网络世界里有一个真实的自我。漫漫博客路上,我只是个蹒跚学步者,但我有信心,我会坚持走下去,用真诚的文字将平淡如水的岁月定格为永恒,用虔诚的心不断去汲取丰富的营养,让自己的教师生涯更加精彩!

  综上所述,自己要树立真确发展观,完善自我,激励自我。让自己的拼搏中发展,在发展中生存。居安思危,加强危机意识,努力工作,力求成功,让自己的人生价值能在工作和生活中体现。

教师个人计划 篇3

  实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。遵照上级“实验、突破、特色”的指示精神,我们每位教师都要学习教育部颁发的.《中小学教师职业道德》手册,学习先进人物事迹,使教师规范自己的言行,树立良好的人民教师精神风貌,积极探求开展素质教育的方法和途径,要坚持不懈地参加业务进修,以求爱校如家、爱生如子,做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。

教师个人计划 篇4

  学年具体目标:

  师德目标

  1、加强学习,提升自身素质。认真阅读教育专著,学师德规范,学师德先进个人事迹,提升自身的理论素养,彻底转变师德观念。注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

  2、以诚相待,面向全体学生。树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  3、为人师表,热爱本职工作。自觉遵守《公民道德规范》,做一名好公民。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,做一名师德高尚、行为规范的好教师。在言行举止方面处处作学生的表率。努力敬业爱岗,丰富内涵,提高修养。

  理论学习目标

  1、关心国内外教学改革的动态,不断学习教育教学理论和相关知识,如阅读《班主任兵法》、《魏书生文集》等专著,丰厚自己的积淀,使自己在思想上、业务上适应时代的发展需求,能够与时俱进。做好学习笔记和摘录,完成一定数量的心得体会,从而不断充实和提高自身的文化素养。

  2、认真参加每一次教学理论或实践学习的活动,并作好相应的准备工作。争取学有所得,学有所思。积极参加各级各类的培训,使自己在科研方面有所进步。

  教学方面的目标

  1、在认真备好每一堂课的前提下,为不同程度的学生选择不同的学习难度,使学生都能学有所得,最终能取得他们自己满意的成绩。

  2、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《语文课程标准》精神,树立新的教育观念,从本班学生的.实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,如安排学生或自己,每日讲一个哲理故事或推荐一篇精美文章,结合学校情感教育特色,对学生在日常活动中加强情感教育。

  3、认真参加各类教研活动,虚心向其他老师学习优秀的教学方法和手段,并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思,以提高自己的教学水平。

  4、积极参加校、市的教学技能竞赛,并以此为契机磨砺自己,提高语文教学水平。

  5、针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

  教育和班级管理方面的目标

  1、虽然担任过两年的班主任,但自己觉得管理水平还有待提高,我想争取在下一轮回的工作中能够有机会实践。而在此之前,我会主动学习有关理论知识,并从其他班主任平时的管理中学习经验,为自己以后的工作打好基础。

  2、对于教育学生这方面,我尽心尽力,但是总觉得还有很多不足的地方,希望在不断地学习与实践中,能够做到游刃有余。

  教育科研方面的目标 我应在教育教学科研方面有所进取:每一个学期为自己确定一个科研目标,至少写出一篇有质量的论文,并及时总结教育教学工作中的心得。

  总之,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在自己的规划之中,使自己在各方面有一个长足的发展,这也是作为一个青年教师应有的责任和态度。