学期德育工作计划

时间:2022-05-21 12:52:26 德育 我要投稿

【精华】学期德育工作计划三篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编帮大家整理的学期德育工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】学期德育工作计划三篇

学期德育工作计划 篇1

  一、德育目标。

  以xx一中绿色生命教育为理念,提高学生自主管理能力和学习能力,提升学生的文明素养、优秀品格。开展班级文化建设,争取班班有特色,天天有进步。

  二、工作要点。

  1、加强年级、班级文化建设。开学初,高一年级部制定了“让优秀成为一种习惯”的年级口号,在日常管理中,各班都要力争年级上游,各方面都要逐步养成良好习惯。军训基地,班主任已经完成了班委会的初步建立。开学第一个月,高一年级各班要完成班规制定及学习班徽、班歌、班级口号的设计班级博客或维克的创建和充实。

  2、加强班规校级、日常行为规范教育。对行为规范教育要常抓不懈,严格管理。班主任以身作则,对班级管理上可能出现的问题提前做出预设,明确奖惩方法,督促学生严格执行。第三周组织高一年级行为规范大赛,评选优秀,不合格学生要及时补考。开展礼仪培训讲座,启动十佳男生、十佳女生评选。

  3、加强班干部培养。班主任每4周至少召开一次本班班务会,了解学生在班级学习中存在的问题和不足,及时沟通学生与任课教师之间的问题。对班干部从实干能力、自律能力、协调能力、服务能力上对学生加以指导。年级部适时分层召开班干部会,对班干部的各项职责提出要求。

  4、不断提升年轻班主任的工作能力。年级部认真准备每周一次的班主任沙龙,对年级工作提出详细的工作要求,从班级管理、问题学生处理方面指导年级班主任的工作能力。加强见习班主任周瑞斌老师(6班)和范丽玲老师(7班)的培养,协助其它班主任进行班级管理。

  5、开展法制安全教育,按规定要求上好法制教育课。落实教师、教材、课时。聘请法制副校长,坚持开展多种形式的法制教育活动。使用好《天津市中小学生公共安全教育读本》,对学生进行专题安全教育,开展交通安全征文活动,并且把安全教育落实在平时教育活动中,而不只是一时。与学生和学生家长共同签订《学生安全承诺书》,举办安全教育讲座等多种形式,促进师生“关注安全,珍爱生命”行为的.养成。

  6、抓典型,树榜样。各班要充分发现学生特长,树立班级正面典型,大力宣传,发挥榜样的作用。学期末评选班级之最、十佳男士、女生。

  7、 落实家访工作。班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和家长的联系,及时与家长分享学生的表现,加强对学生进行规范养成教育。

  8、 抓好大课间活动。抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”,以及抓好学校阳光体育活动的顺利实施。组织好秋季运动会工作。

  9、协调月考工作,对学生进行诚信教育、考试规范教育。组织高一年级午休检查工作。

  二、高一年级每周活动安排。

  (一)第一周。

  1、班会:行为规范教育

  2、学生仪表检查

  3、部分班干部培训会。

  (二)第二周。

  1、班会:爱国主义教育(纪念九一八,勿忘国耻)

  2、各班组织庆祝教师节活动。

  (三)第三周。

  班会:法制教育。

  (四)第四周。

  1、统计走读生上晚自习人数

  2、月考及考前诚信教育

  (五)第五周。

  4、校运会。

  2、国庆节放假。

  (六)第六周。

  1、学生仪表检查。

  2、班会: 安全教育。

  3、安排走读生上晚自习

  4、高一年级会各班组织月考分析会。

  (七)第七周。

  班会:心理健康主题班会——相亲相爱一家人。

  (八)第八周。

  期中考试动员。

  (九)第九周。

  期中考试。

  (十)第十周。

  1、学生仪表检查。

  2、班会: 法制教育

  3、高一年级家长会

  4、高一年级会(考试表彰及学法指导)

  5、各班组织期中考试分析会。

  (十一)第十一周。

  班会:安全教育(11·9全国消防安全日)。

  (十二)第十二周。

  班会:心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”,善待挫折。

  (十三)第十三周。

  1、学生仪表检查。

  2、班会:远离艾滋,关爱生命(12·1世界艾滋日)。

  (十四)第十四周

  1、班会:心理教育主题班会——考试焦虑与对策

  2、月考2。

  (十五)第十五周。

  月考总结。

  (十六)第十六周。

  评选班级之最,发挥榜样作用。

  (十七)第十七周。

  1、校会:法制教育。

  2、学生仪表检查。

  (十八)第十八周。

  班会:弘扬中国传统文化(1·8传统节日腊八节)。

  (十九)第十九周。

  期末考试动员。

  (二十)第二十周。

  1、期末考试。

  2、离校安全教育。

  三、班会周安排班会周安排。

  1、第一周:班会:行为规范教育。

  2、第二周:班会:爱国主义教育。

  3、第三周: 班会:法制教育。

  4、第四周:班会: 考前诚信教育。

  5、第六周:班会: 安全教育。

  6、第七周:班会: 心理健康教育——相亲相爱一家人。

  7、第八周:班会: 考前动员。

  8、第九周:班会: 考前诚信教育。

  9、第十周:班会: 法制教育。

  10、第十一周:班会: 安全教育(11·9全国消防安全日)。

  11、第十二周:班会: 心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”,善待挫折。

  12、第十三周:班会:远离艾滋 关爱生命(12·1世界艾滋日)。

  13、第十四周:班会:心理教育主题。

  14、第十六周:班会:评选班级之最,发挥榜样作用。

  15、第十七周:校会:法制教育。

  16、第十八周:班会:弘扬中国传统文化(1·8传统节日腊八节)。

  17、第十九周班会:考前诚信教育。

  18、第二十周班会:考前教育。

学期德育工作计划 篇2

  在不知不觉中已经又是新的一学年了,看着孩子们在一天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高,也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心,在新的学期里我准备从以下方面展开工作:

  一、常规教育方面

  学生对于学校的日常的...的生活的和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用晨会对学生进行美德教育,利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常的...的行为规范》,并充分挖掘教材中的德育内容,对学生进行德育教育。继续在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常的...的行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,每日评出“最佳拇指奖”,每大周评选出“周美德之星”,月底评选出“月美德之星”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合.利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、十一、感恩节、元旦等重大节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道.,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活的。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有.体。比如:可以利用艺术节、流动红旗等评比活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的`教育作用,进一步规范学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿势,我将.用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同完善班训和一日常的...的规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起,做最好的自己”。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给.个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,.用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活的习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着.洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续.取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活的,学会合作和学会管理。

  五、后进生转化方面

  我班学生普遍好动,“三困生”(行困生、思困生和心困生)相对较多,他们有的学习成绩差,有的书写差,有的纪律比较差。纪律差的原因是:活泼、好动,尤其是上课时爱给班级制造不安静氛围,让其他学生不能安心学习。学习差的原因主要有以一几点:

  1、懒惰、好玩、听讲不专心,不及时完成作业、不好动脑。

  2、基础差、接受能力比较差,新知识接受的慢。

  3、家长对学生的学习关心不够,督促不紧。

  针对上述原因我将.取以下措施:

  定期召开这些学生的座谈会,根据原因,对症下药。开展一帮一,一对一的活动,充分利用课余时间给他们补课,在课堂上对他们.取重点提问,指名演示,重点指导。对有困难的学生要求应格外严格,要耐心辅导、不体罚、不喝斥,及时与家长联系,协助工作。

  1、针对贪玩的同学,.取老师检查、辅导,学生监督、组长跟踪的措施。

  2、针对基础差的学生,.取多辅导,多鼓励的方法,细心讲解、多补多练。作业面批、并及时鼓励。树立克服困难的信心。课外结学生对子,给他们配上“小老师”。

  3、学习态度不端正的同学,进行谈话,向他们讲解学习的重要性,教育他们珍惜时间,学好知识,使他们有明确的学习目标。

  4、纪律比较差的学生,先进行个别谈话,让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果,.取同桌互相监督的措施,帮助他们逐步改正自身的缺点。

  具体工作

  九月份:

  1、制定班主任德育工作计划,少先队活动计划,进行班级环境布置。

  2、对学生进行安全、卫生、环保教育。

  3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族耻辱,振兴民族精神”民族精神教育。

  4、积极参加艺术节系列活动,纪念建国、建场六十周年系列活动。

  5、学习《小学生守则》、《小学生日常的...的行为规范》。

  十月份:

  1、安全教育:“珍爱生命、快乐成长”。

  2、召开主题班队会。

  3、常规德育教育。

  十一月份:

  1、课题研究:“发扬传统美德,提升自身素养”系列活动。

  2、常规德育教育。

  3、主题班队会。

  4、爱国主义教育。

  十二月份:

  1、法制教育:“开展法制教育,增强守法意识”。

  2、法制知识讲座

  3、常规德育教育。

  4、评选各项优秀。

  一月份:

  1、班队活动工作总结。

  2、寒假活动安排。

学期德育工作计划 篇3

  一、指导思想

  依据我校的具体实际及学校的总体安排,按照一条主线(深入开展三严三实教育实践活动,办群众满意教育为主线);两个重点(以学生全面发展和教师健康成长为重点);三个阶段(按照深入学习和领会,全面落实和推进,认真反思和整改三个阶段);四个推进组(以养成教育行为习惯为抓手,践行育德强能,爱我鄂尔多斯全员育人推进组、打造书香校园,建设强有力的教师队伍推进组、学习新课标与研究新课程助力师生学习和创新推进组、着力学生综合实践与操作能力培养,加强校园足球建设等四个工作推进组);五项任务(构建法制校园,安全常抓不懈;体育卫生艺术,校园足球整体推进;课程建设科学高效,教育教学质量稳步提升;育德强能全员育人,服务和管理有效跟进;深入开展三严三实,推动相关工作圆满完成)的办学思路,特制定本计划。

  二、重点工作

  (一)师德师风建设工作

  (二)班级管理及班主任工作

  (三)安全法制工作

  (四)“爱我鄂尔多斯”主题教育活动及节假日活动

  (五)家校联系活动

  (六)少先队工作

  (七)民族团结教育工作

  三、主要措施及具体工作

  (一)师德师风建设工作

  1.开学初搞好师德师风承诺活动,向全体教师、学生及家长宣读师德承诺书,全体教师签订师德承诺书。

  2.开展“师德大讲堂”,组织学习上级文件,开展师德培训,三位副校长要对全体教师进行师德师风培训讲座。

  3.组织开展教师的心理疏导讲座,邀请心理专家来为全体老师进行一次心理讲座,减轻教师的心理压力。

  4.组织开展多种文体活动,通过活动来凝聚人心,释放压力。开展一次教师的乒乓球比赛,开展一次羽毛球比赛,组织开展一次教师歌咏比赛(与民歌比赛结合),组织一次野炊活动。

  5.要求每位教师下学期写两篇教育随笔(观后感),并在校园网进行展播,通过点击率进行评比,在六一期间进行奖励。

  6.开展一次“平凡的良心 身边的感动”演讲比赛。重点挖掘“我身边的德育故事”,并将优秀的稿件在学校的“爱我鄂尔多斯”专区张贴表彰,特别优秀的稿件还将推荐给《杭锦教育》、《鄂尔多斯教育》、《内蒙古教育》发表。

  7.在例会期间给全体教师播放师德师风教育影片《冯志远》,并撰写观后感。

  (二)班级管理及班主任工作,严格执行《班主任考核评价办法》;修改《学生一日常规》;加强《中小学生守则》的贯彻和落实。

  1.组织一次班主任技能大赛,比赛分为笔试、情景答辩、班队会设计或班主任课及10分钟模拟讲座、教育小故事分享、班主任才艺展示。

  2.进一步完善校内班主任工作室,出台切合学校实际的班主任工作室制度、班主任工作室活动计划、活动主题,开展两次班主任工作室研修活动,积极组织参加旗级班主任工作室活动,并就旗级班主任工作室活动内容及时组织校级班主任工作室进行二次研修。

  3.修改和完善“学生综合素质评价体系”,将足球内容加入到体系中。

  4.修改和完善“班主任工作手册”,使手册成为班主任班级管理的一个重要内容。

  5.三操工作,一项一项的整治,第一项是利用开学一个月的时间专门整治学生整队及上下楼梯。

  6.温馨教室建设工作,继续完善温馨教室的.教室布置、班级标识系统等,建立健全“温馨教室”创建的文字、影像等档案资料,丰富学校德育内涵,积淀德育文化,并为全旗“温馨教室”创建现场会观摩活动做准备。4月底进行温馨教室评比表彰,5月份组织上报旗级温馨教室。

  7.3月份组织班主任培训,培训内容为校园足球的相关内容(包括五人制足球比赛的规则、“校长杯”足球联赛规程、班级足球队组建等)针对各年级学生的心理特征,拟邀请“班主任工作室”的优秀德育教师或班主任对我校班主任进行一次专题培训。

  8.每月班主任必须上一次班主任课,班主任课上班主任要根据本班实际存在的问题对学生进行有针对性的教育,并要求有详细的教案。

  9.组织好每月班级之星、学期之星、校园之星及各类荣誉的评选工作,及时发放荣誉证书,开展多样的表彰方式。

  (三)安全法制工作

  1.抓好安全工作队伍建设,层层落实责任制。学校书记、校长与分管副书记、副校长,分管副校长与环节干部,环节干部与各科任教师层层签订安全工作责任状;学校与各年级家长分别签订安全工作责任状。参加教育局安全股组织的有公安、交警、卫生等部门共同参与的学校安全人员专业知识和技能培训。

  2.开学前一天,对学校周边和学校的所有涉及安全工作方面的所有设施、设备等一切安全隐患进行全面检查和记录,并落实“回头看”排查、整改活动,继续做好每周一升国旗仪式结束后的安全大检查,认真检查,做好记录。

  3.细化各种安全应急预案,整顿安全工作人员,检查学校安保设施情况,并登记造册备案。

  4.组织教师学习有关法治、安全教育的精神和中央综治委、教育部、

  公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》以及《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识。深化“法治校园”、“平安校园”、“和谐校园”建设,着力维护学校安全稳定。

  5.贯彻《杭锦旗中小学幼儿园安全管理实施意见》。组织上好“开学第一课”,按年级上好每天放学前最后一分钟的安全教育内容和每周一节的安全教育课,在教案中要有记录。

  6.继续实行两放学全员路队执勤,安排好东西两个校门的人员,责任到人,提高值班质量。举行两次防火、防毒安全知识宣传或讲座,开展好5.12防震减灾演练活动。

  7.继续执行治安巡查制度,实行24小时巡逻和值班制度,做好记录。配备专职门卫3名,配备兼职保安2名,配备专职宿管2名,组建学校治安联防队,早上7点-8点20由刘永平全面负责师生的安全等情况的检查和监督,中午11点30-下午3点由王永平负责住校和午托学生的安全、秩序等情况检查和监督,下午5点30至晚上9点由刘源负责住校生的安全和秩序等情况的检查和监督,刘源还负责星期六和日的住校生的安全和检查监督情况,实行无间断巡逻防护,提高安全防控质量。

  8.做好师生体育运动和训练时的安全保障工作。每两周保证一节健康课,并有专门教案。4月份,在全校师生中开展“六五”普法知识竞赛。

  9.认真开展“安全教育月”活动。3月份,利用黑板报、宣传栏、电子屏,手抄报等形式向学生宣传安全防范常识,并做好活动记录。

  10.预防流行病、传染病,做好食堂卫生防疫和食品安全工作;不定期,不间断抽查学校食堂的进货、操作,学生入口等的监督、检查;保证师生的饮食卫生安全。每周一早晨班主任配合德育处、校医做好晨检工作,并做好记录。

  (四)“爱我鄂尔多斯”主题教育活动及节假日活动

  1.5月份开展一次面向全体教师、学生及家长题为“爱我鄂尔多斯”鄂尔多斯民歌大赛,组别设学生组、教师组、家庭组。开学初要将大赛的通知下发到年级组及全体家长和学生中,在校园门口要张贴海报。

  2.开展一次“爱我鄂尔多斯”主题摄影、微视频展演,开学初将活动通知下发到各个班级及学生中,在校门口张贴海报进行宣传,向全体老师及家长公布投稿邮箱。5月份进行初选,6月份进行展播。

  3.召开一次“爱我鄂尔多斯”主题队会,出一期有关鄂尔多斯、杭锦旗发展历史、传统文化、民俗习惯、经济建设等方面的主题黑板报和文化长廊。美术组组织一次爱我鄂尔多斯绘画展,语文组出一期爱我鄂尔多斯手抄报展,科学组办一次手工作品展,体育组组织

  4.“我们的节日”系列活动 (详见《少先队工作计划》)

  (五)抓好未成年人思想道德建设,开展丰富的家校联系活动,完善家校互动体系,推进家长委员会建设,办好家长学校。充分利用家长的资源和优势,分低、中、高三段召开家长培训会,分享家教成果。

  (六)少先队工作,建立和完善共青团龙子心委员会各项工作制度和职责,指导青年工作,发现和培养青年中的优秀人才,推荐他们进入更重要的工作岗位。(详见《少先队工作计划》)

  (七)民族团结教育工作

  民族团结帮扶工作具体落实到班级内,班主任调查本班少数民族学生的基本情况,并组织本班汉族学生与少数民族学生进行一对一或者多对一的帮扶活动,并留存具体的活动材料。与蒙古族幼儿园师生开展蒙古民族风情和生活习俗的交流和互动工作。

  (八)做好各类档案的整理过程,每一次的活动都要有方案、活动过程性材料和总结。

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