教师德育工作计划

时间:2021-09-14 16:47:46 德育 我要投稿

教师德育工作计划15篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的教师德育工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师德育工作计划15篇

教师德育工作计划1

  道德有其自身发生发展的过程,皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德,我们必须为它提供发育发展的条件,为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。培养良好品德,给幼儿正确的引导是十分重要的。因此,我打算从以下两方面入手:

  一、树立强烈的渗透意识:

  幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中“时时有德育,处处有德育。”在教学活动中,教师首先要树立德育渗透意识,不仅注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化,没有情感色彩的认知,便是僵死的,没有生命力的,没有良好的验。学习习惯和态度更是失败的。因此,在掌握本学科教育要求的同时,熟悉理解德育大纲的精神实质,使德育大纲所提出的目标要求,结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去,并根据这些要求来设计活动,布置环境,使之有明确的目的性、计划性。

  二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。

  从幼儿心理学的角度来看,爱模仿是幼儿的年龄特点,常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此,我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外,还注重为幼儿提供一个良好的社会环境,特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样,包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作,教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事,都成为幼儿的良好榜样。

  对于我们的教师来说要做到:

  第一,有爱心,充满感情地去爱每个幼儿,尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;

  第二,师生共同参加活动,以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪,

  第三,凡是要求幼儿做到的,自己首先做到,一言一行,做幼儿的表率。

  本学期我班幼儿须达到的德育目标是:

  1、对人有礼貌,会使用礼貌用语,会说普通话;

  2、能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让;

  3、能判断日常事件的对与错,有初步的是非观;

  4、懂得尊重劳动者,尊重长辈,尊重同伴;

  5、热爱集体,有初步的集体荣誉感;

  6、爱护花草,爱护公共财物,在公共场合不喧哗;

  7、开展值日生活动,培养了孩子们的责任感、使命感、荣誉感和与人交往的能力。

  8、参加活动时不怕困难,胜不骄,败不馁。

  我们要时刻将德育教育贯穿在幼儿与同伴以及与成人的各种交往之中,具体措施如下:

  利用文学作品,进行德育教育,如“十兄弟”“葫芦娃”等。利用游戏活动对幼儿进行德育教育。

  利用幼儿素质评价表,对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结经验。

  利用教研学习,业务学习,与其他教师共同探讨好的学习方法,原则途径,交流好的教育经验。

教师德育工作计划2

  经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教诲仍是不容忽视,领导他们形成正确的道德意识跟良好的道德举动在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年事特点,咱们制订以下做法:

  一、重视情感教育

  幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心偏向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人来往、合作等意识,因而咱们将情绪教育放在德育德育的首位,通过一系列的教赡养动,教导幼儿酷爱父母、老师、小搭档,与同伴友好相处,学会关怀别人等等。

  二、器重性格培育

  每位幼儿都可能保持乐观愉快的感情,踊跃活跃的加入各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小错误交往,乐意接收群体制度尺度的约束等。

  三、重视幼儿的生活自理才能和独破才干的造就

  每位幼儿都能独破喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力不胜任的事件。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题。

  四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

  每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不警戒撞到同伴会说“对不起”,接受别人的货色或帮助会说“谢谢”,下战书离园会对老师和同伴说“再见”,按照班级班规。

  五、建立良好的师生关系和同伴关联

  老师看待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对错误的亲疏关系,因此,先生要做到等同对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特色,关心和爱护每一个孩子,对须要帮助的幼儿及时给予辅助,同时勾引幼儿学会过错配合,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到援助和引导。为配合“绿色幼儿园”的创建,把环保教育深入日常生活中,同时针对托班幼儿年龄特点,我制定了本学期的环保教育盘算

  主题:幼儿环保意识的培养

  目标:

  1.激发幼儿热爱自然,有初步好奇心跟环境任务感,并有初步的环境保护的意识。

  2.清楚要着手动脑去摸索身边的环保。

  3.能在老师带领下,通过变废为宝的运动增强缭绕意识,闭会环保活动的乐趣。

  详细内容:

  主题:幼儿环保意识的培养

  每月主题具体内容

  三月“环保”意识的造成

  1.安排环保课,让幼儿接受“围绕”概念。

  2.利用家长园地,向家长宣传本班环保计划和进行内容。

  3.请家长配合,在日常生涯中赞助幼儿牢固“环保“概念。

  四月收集废旧物品

  1.发展“废旧物的收集”活动,教师准备:环保箱。

  2.教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

  3.连续进行环保教育课的学习。

  五月废物变宝活动(一)

  1.纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画,先生帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。

  2.牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰,做成:房子、提琴等。

  3.塑料袋娃娃教师供应娃娃的五官,幼儿负责装潢,将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

  六月废料变宝活动(二)

  1.空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

  2.快餐盒的功效将快餐盒制作成动物脸,举行一个动物化装会。

  3.酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆,教师帮助封口,做成哑铃,供幼儿体育活动时活动。

  月底作品展出

  1.将幼儿的作品分类、整理。

  2.分批展出幼儿的作品,请幼儿父母前来参观。

  3.编写〈变废为宝的〉书面材料。

教师德育工作计划3

  一、指导思想

  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。

  二、主要工作

  (一)加强常规检查评比

  在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

  2、加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。

  (二)针对特殊学生,开展特殊教育

  1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、自控力差生)。

  2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

  班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

  4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

  (三)还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动

  有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让班干部主持班会课,提高班集体的凝聚力。

教师德育工作计划4

  作为一名美术教师,怎样利用美术学科的特点,通过不同形式发挥教育因素,因势利导,以实现教书育人的目的,是我们应该深思的重要问题。多年的教学工作中,通过不断摸索、实践、总结,我深深的体会到:美术教育是通过对色彩、线条、肌理、构图的审美因素的反应来进行的视觉教育,学生大量、广泛的接触美术作品,能增进他们对美术美的认识和理解,提高他们的鉴赏和创造能力。

  一、更新观念,德美并重。

  美好的艺术形象,可以给学生展示出社会生活的画卷,展现出美好的`心灵和高尚的情操,形象深刻地揭示社会生活的本质并提供区别善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。优秀的艺术作品,总是体现着一定的社会思想,一定的社会道德,一定的人生价值,一定的追求与理想,如从《达芬奇画鸡蛋》的故事入手,让学生谈谈对本画的欣赏体会,教师参与其中,分享知识并获得情感。世界著名画家,意大利“文艺复兴三杰”之一的达芬奇,如果不坚持画鸡蛋,勤学苦练基本功,又怎么能创造出世界名画《蒙娜丽莎》呢?使学生受到感染、启迪和教育,从而提高思想境界,形成良好的思想品德。

  二、应用多媒体课件进行教学,创设一个良好的教学情境。

  多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进行整合,并自然、快捷、合理地展示给学生,实现教学活动的生动和高效。在制作网络多媒体课件时正确引导学生科学的利用网络,使学生既学到文化知识,又受到一定的思想教育。例如在美术教材中展示了北宋末年画家张择端的《清明上河图》这幅名画的一个小局部,学生却很想了解这一长卷的全部。

  这时我们就可以利用网上的搜索引擎,进入北京故宫博物院的网站。在这里学生就可以欣赏到完整的《清明上河图》,更加直观地了解北宋都城汴梁繁盛的景象。在欣赏外国作品时,学生往往对作者和作品的历史年代和时代背景一无所知,理解起来十分困难。例如,教学欣赏西班牙画家委拉斯凯兹《纺织女》这一作品时,我们让学生通过Google搜索引擎,输入作者的名字“委拉斯凯兹”,这样就可以查到大量与作者相关的文字资料和的作品。

  学生不但体会了《纺织女》这一作品是借助现实与神画的形象,表达出艺术与财富出自贫贱者之手这一主题思想,而且对画家和作品有了更深的了解。使德美相连,互相衔接,教育学生在作品中体现德育思想,使美术作品更加完美。可见,运用互联网可以从多角度、多侧面、多渠道促进教学过程的优化,提高美术课堂的效益。

  三、让学生通过艺术作品的欣赏,了解历史,丰富知识,陶冶情操。

  例如通过讲述达芬奇的代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》的构思、布局、色彩,介绍了14世纪始于意大利的文艺复兴运动;指导学生讨论:从古到今,从国内到国外,还有哪些勤奋成才的故事感动着你?讨论中,引导学生学会容忍别人的不同意见,接纳他人的观点,形成既充满了竞争又愉快合作的氛围。课堂上保持“动中有节,乱中有序”的状态,既不要过分放任,也不过分严肃,要引导学生有正确的思维方式,形成积极健康向上的课堂氛围。

  从而激发学生刻苦勤奋的思想。激励知识创新,升华教学思想。通过讲雅克路易?大卫的代表作品《马拉之死》的创作背景,向学生展现了18世纪法国大革命的风暴;通过介绍德拉克洛瓦的名作《自由引导人民》的构图特点,讲述了19世纪法国人民反对王权复辟的斗争史。这些讲解,不仅使学生重温了过去学过的世界历史的知识,加深了理解,而且感受到了艺术的魅力,受到了美的熏陶。

  四、注重联系实际,培养学生分辨美丑的能力。

  课堂上通过讲解摄影的特点、技巧和效果,让学生利用手中的相机,摄取校园内外美与丑、善与恶的镜头。学生们俨然像报社的,用自己的摄影作品,或歌颂、或批判,达到了重在参与、自我教育的目的。

  五、注重提高学生的审美情趣和审美能力。

  在工艺美术教学过程中,结合服装的艺术欣赏,使学生了解各种服装的艺术特点,引导学生认识如何着装才能体现青少年的青春活力,做到仪表美。在介绍油画艺术时,油画这一艺术品种来自西方,但却是在中国这块黄土地上生根、开花,由中国画家耕耘、哺育,在中国文化艺术的滋养下开花结果的。今天的中国油画,已经不再是当年的“西洋画”,而是带有一些东方中国民族与地方的特色,如意境的追求,写意的笔法等等,从而激发学生的民族自豪感。再通过介绍我国历史绘画、雕塑、工艺美术及建筑艺术在世界美术领域中产生的重要影响和贡献,激发学生的民族自尊心和自豪感。

  如,中国传统绘画中的山、水、花鸟、人物画,它经流数千年的历史领域直到今天还在继续奔流向前,这是世界绘画史上很少见的。在表现风格上,除了西方绘画有相同的一面,还具有与西方绘画迥然有别的许多民族特色。为此,使中国绘画在世界绘画之林中独树一帜。此外,中国的雕塑、工艺美术和建筑艺术也具有很高的成就。如陶器、青铜器、宫殿、寺庙、园林建筑等,无不闪烁着我国人民的勤劳和智慧。以此增强学生热爱祖国、热爱民族的自豪感。

  六、教师注重个人素质提高的培养。

  在新课程改革的历史背景下,教师是重要的课程资源。教师必须更新观念,转变角色,明确目标,优化课堂教学环节,与时俱进。教师需要根据教学内容,创造各种不同的教育境,使学生获得更加丰富的体念。同时,在课堂教学中加强德育教育,使学不仅得到美的享受、美的熏陶,更重要的是使学生情操得到陶冶,人格得以完美。

教师德育工作计划5

  一、指导思想:

  以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶,

  二、工作总目标:

  1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评寻文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。

  2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

  3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

  4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。

  5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。

  三、主要措施

  (一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

  1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。

  2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评寻卫生红旗班”

  3、加大-法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。 经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。

  4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。

  (二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。

  1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。

  2、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好“国旗班”活动。

  3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,

  (三)、以“创建十无文明班级,培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

  1、按计划、按要求认真备好班会课。

  2、要按时上好班会,其他课不得占用。

  3、要不定期的检查班会情况,

  4、本学校期主题班会的主要内容:

  (1)对学生进行思想道德教育,

  (2)行为规范教育。传统礼仪教育

  (3)法制教育。

  (4)安全卫生教育。

  (四)、开展“爱校卫生月”活动,推进“环境育人工程”。

  1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到“净化、美化”。

  2、学校对年级、年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。

  3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作。

  4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。

  (五)、搞好“结合教育”,达到全方位育人。

  1、要求各班定期召开家长会(每学年一次)。

  2、争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育。

  3、学样校组织召开九年级家长会。

  (六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

  认真组织学生开展综合社会实践活动,进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,搞好校园美化工作,用好宣传橱窗加大宣传力度,搞好班级文化建设,营造育人环境。

  (七)关注弱势群体,认真进行特困生情况调查,继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动,让更多特困生享受到祖国、学校的温暖,激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

  四、主要工作安排

  月份德育工作内容

  二 1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。

  2、专题教育系列:安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式

  3、培训卫检查小干部员及学生干部。

  4、开展“禁毒”宣传教育活动。

  三 1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。

  2、结合学雷锋月, 各班出版“学雷锋、树新风”宣传专栏。

  3、召开初三级学生家长会。

  4、专题教育系列:文明礼仪教育。

  5、对优秀学生进行团知识学习培训。

  四 1、组织入团积极分子学习团的知识

  2、筹备纪念“五四”活动、

  3、出版庆祝“五一”、纪念“五四”宣传专栏。

  4、期中考试动员及考风考纪教育。

  5、专题教育系列:安全教育讲座。

  6、初二级主题班会:做生活的强者――如何对待自卑和压抑心理。

  五 1、庆“五一”、“五四”活动为主题升国旗仪式(全校)。

  2、团委、各班开展纪念“五四”活动。全校师生歌咏比赛。

  3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。

  4、期中班主任工作会。

  5、做好期中考试总结表彰工作。

  6、期中班风检查。

  六 1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

  2、专题教育系列:法制教育专题讲座――《预防未成年人犯罪法》。

  3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。

  4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

  5、期终复习考试动员及考纪考风教育。

  6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

  7、召开班主任工作会。

  七 1、庆祝“七一”,以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。

  2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。

  3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

  4、上交-班会记录及班务日志。

  5、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业,做好放暑假有关 教育工作。

  6、专题教育系列:安全教育

教师德育工作计划6

  一、指导思想:

  借助教育局实施课堂效益年的春风,以提升教学水平为教育契机,在学校领导的带领下,提高工作的实效性、针对性和主动性。

  二、工作目标:

  八年级的学生,要求他们求实向上,唤醒学生挑战的意识,强化纪律意识,培养耐挫能力。

  三、主要工作:

  (一)开展课堂

  1、抓好教育主阵地,上好上足每一节课。充分利用课堂所学的文章,对学生进行德育教育。

  2、有的放矢的与学生交流,有针对性地采取有效措施,跟踪教育,进行帮教,减少其违纪现。

  3、充分发挥老师的主导作用。本学期要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课。

  (二)加强学生养成教育。

  1、继续坚持读书、写作,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守课堂规章制度,形成良好的学风。

  2、加强爱国主义教育。以“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日为载体,以形势教育大课堂问题讨论为抓手,强化爱国主义教育。

  (三)关注学生心理健康。

  八年级学生思想波动大,时刻关注学生的思想动态,做好后勤工作。

教师德育工作计划7

  (一)、坚持抓好常规工作,促进德育工作创新。

  常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。

  有,一种行为坚持二十二天之后,就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中,实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规,通过制度约束及表奖激励,促进广大学生良好行为习惯的养成。

  各校利用传统的节日、纪念日,通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动,充分发挥节日所蕴藏的教育资源;对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。

  加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动;

  开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来,以确保校园安全,师生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出经验、出成果,为省在我区举办现场会做好准备。

  (二)、在各项主题教育中加强对学生行为规范养成教育,弘扬民族精神。

  礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言,优美的举止,和谐融洽的师生关系,以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化,寻找、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪。并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯养成教育,本年度将继续深入开展“寻根问礼美丽人生”主题教育活动。并以此为切入点,促进各校行为习惯的养成教育。

教师德育工作计划8

  1、班队活动:

  每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

  2、家长学校

  ①按时上交"联系卡":家访为主,其它方法为辅,教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少2次。

  ②开办家长学校,按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

  3、安全教育记录表

  班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育,同时要认真填写安全教育记录表并签。

  4、班级特色管理工作材料。

  班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。

  5、班级文化建设:

  (1)体育教师德育工作计划:制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

  (2)发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都"说话",形成班级良好的物质文化环境。

  (3)根据本班学生实际情况,建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

  (4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养(体育教师德育工作计划:班队活动)学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

  (5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

  (6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生"感激书籍,享受阅读"。

  (7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片,每月一期)

  6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

  7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

  8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)

  9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)

教师德育工作计划9

  一、践行师德

  面对新的一个学期,我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,为了更好的开展德育教育,现将本学期的德育作如下计划:

  1、加强学习,勇于创新。我将认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。

  2、参与实践,总结经验。我要在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

  3、相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也将要这样做的。与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。

  二、立足学科教学学科活动渗透德育教育

  1、用心关怀,渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期,作为科任老师,在这学期里我将重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。

  2、加强规范学习,渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

  3、加强教师自身修养,渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

  4、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活。

  三、关注学生心理健康教育

  针对于学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,学生思维能力还不完善且思想波动大,因此我将注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理存在误区而影响学习成绩。我将要和家长及时联系,了解和掌握学生心理健康教育的方法,注重关注学生自身良好心理素质的养成,帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

教师德育工作计划10

  一,践行师德

  面对新学期,我结合自己的实际情况和学生的实际情况,注重自己的道德形象和对学生的道德教育。为了更好地开展德育工作,这学期我将对德育工作做如下规划:

  1.加强学习,勇于创新。我将认真学习科学的教育理论,提高履行师德的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在他们心中树立崇高的道德榜样,升华他们的道德境界。古人云:见善思奇,不见善自省,有效地促进了自身教师道德素质的培养。

  2.参与实践,总结经验。我想在学习教师道德修养科学理论的同时,积极参与社会实践,不断学习、锤炼、深化、升华,始终以教师高尚的道德修养严格要求自己。

  3.互相学习,共同提高。在一个学校里,老师善于互相学习,从他们身上选择好的,从他们身上改变不好的,这对于老师更好地工作,更快地提高师德是非常有益的。所以,我也会这么做。与同事合作,互相支持,形成良好的校园工作环境。

  二、以学科教学和学科活动为基础,渗透德育

  1、用心关爱,渗透德育。如今,学生的思想认识随着他们通过各种渠道听到和听到的东西而逐渐变得复杂。学生们正面临新学期。作为一名学科教师,这学期我将重点关注学生人格和情感世界的形成,使他们形成良好的思想道德素质和根深蒂固的情感教育。

  2.加强标准化学习,渗透德育。落实学生德育内容,关注主渠道。教育他们,学生言行一致才算品德好。

  3.加强教师自身修养,渗透德育。教师也应该是品德优秀的播种者。一位教育家曾经说过:没有爱,就没有教育。爱学生是做好一切工作的前提和基础。只有这样,我们的教育才能有效地提高学生的道德水平,教育教学工作才能收到“相信老师”的效果。

  4.关心和爱护学生,耐心细致地做好他们的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活、心理上的烦恼,让他们卸下心理负担,轻装上阵,投入到紧张的学习中。同时,在学生中开展广泛的互助活动,让所有的学生,尤其是留守儿童,都能感受到家庭般的温暖,让他们快乐地学习,快乐地生活。

  第三,重视学生心理健康教育

  对于学生来说,面对青春期提前到来带来的生理和心理变化,学生的思维能力并不完善,思想波动很大,所以我会注意根据他们的个体心理差异给予有针对性的帮助和指导。让学生及时走出心理误区。避免思想和心理上的误区,影响学习成绩。

  我会及时与家长联系,了解和掌握学生心理健康教育的方法,注重学生良好心理素质的培养,帮助家长营造良好的家庭心理健康教育环境,用自己的理想、追求、性格和行为去影响孩子。

教师德育工作计划11

  在不知不觉中已经又是新的一学年了,看着孩子们在一天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高,也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心,在新的学期里我准备从以下方面展开工作:

  一、常规教育方面

  学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用晨会对学生进行美德教育,利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并充分挖掘教材中的德育内容,对学生进行德育教育。继续在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,每日评出“最佳拇指奖”,每大周评选出“周美德之星”,月底评选出“月美德之星”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、十一、感恩节、元旦等重大节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用艺术节、流动红旗等评比活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同完善班训和一日常规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起,做最好的自己”。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、后进生转化方面

  我班学生普遍好动,“三困生”(行困生、思困生和心困生)相对较多,他们有的学习成绩差,有的书写差,有的纪律比较差。纪律差的原因是:活泼、好动,尤其是上课时爱给班级制造不安静氛围,让其他学生不能安心学习。学习差的原因主要有以一几点:

  1、懒惰、好玩、听讲不专心,不及时完成作业、不好动脑。

  2、基础差、接受能力比较差,新知识接受的慢。

  3、家长对学生的学习关心不够,督促不紧。

  针对上述原因我将采取以下措施:

  定期召开这些学生的座谈会,根据原因,对症下药。开展一帮一,一对一的活动,充分利用课余时间给他们补课,在课堂上对他们采取重点提问,指名演示,重点指导。对有困难的学生要求应格外严格,要耐心辅导、不体罚、不喝斥,及时与家长联系,协助工作。

  1、针对贪玩的同学,采取老师检查、辅导,学生监督、组长跟踪的措施。

  2、针对基础差的学生,采取多辅导,多鼓励的方法,细心讲解、多补多练。作业面批、并及时鼓励。树立克服困难的信心。课外结学生对子,给他们配上“小老师”。

  3、学习态度不端正的同学,进行谈话,向他们讲解学习的重要性,教育他们珍惜时间,学好知识,使他们有明确的学习目标。

  4、纪律比较差的学生,先进行个别谈话,让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果,采取同桌互相监督的措施,帮助他们逐步改正自身的缺点。

  具体工作

  九月份:

  1、制定班主任德育工作计划,少先队活动计划,进行班级环境布置。

  2、对学生进行安全、卫生、环保教育。

  3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族耻辱,振兴民族精神”民族精神教育。

  4、积极参加艺术节系列活动,纪念建国、建场六十周年系列活动。

教师德育工作计划12

  一、工作思路

  以养成教育为突破口。大处着眼,小处着手,抓准实质问题,实实在在工作,讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法,全面推进学校基础道德建设。

  二、指导思想

  认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,围绕学校工作中心,从创新的思路和扎实的工作入手,重视学生行为规范教育,突出活动和渗透,以开展“忠孝雅诚”教育为突破口,研究方法,探索途径,加强针对性、主动性、全面性,进一步提高德育实效。

  三、主要工作

  (一)抓好德育队伍建设,加强领导,明确职责,全力保障各项德育活动的有效开展。

  1、健全学校德育网络。由校长室、教导处、年级组、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识,持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把学生满意不满意,家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据,从而督促教师更好地履行师德规范。

  2、切实强化制度建设。本学期在继续实行原有的德育工作例会制、班主任工作考评制、学生重大事件和突出事件报告制的基础上,进一步完善、明确值日工作制度和班级行为规范“五星”评比制,充分发挥一系列制度的监督和保障功能。

  3、加强班主任队伍建设。

  (1)进一步推行班主任工作承诺制:即对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。

  (2)加强班主任的培训,提高班主任队伍的整体素质。本学期仍坚持每月一次的班主任例会,但在其内容上多增加一些关于班主任工作的理论学习。同时充分发挥校园网的作用,以校园网为平台,掀起校园德育讨论、交流的高潮。另外班主任用写德育案例的方式,把平时的工作中遇到的困难、取得的经验与大家一起分享。对于没有经验的班主任,学校将指派经验丰富的班主任担任指导老师,通过手把手的教,不断提高年轻班主任的工作水平和能力,促使年轻班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。

  (二)开展主题教育活动,全面提高学生素质。

  1、加强校园文化建设。本学期将在原来校园文化的基础上进一步地健全、深化。一是加强对学校各项成绩的宣传,以便在社会上形成良好的舆论。同时加强班级文化的建设,在借鉴上学年班级文化布置成功经验的基础上,对各班的墙面文化作重新的布置。另外还要牢牢抓住黑板报和图书角等育人阵地,充分发挥学生的主体作用,让学生参与设计、布置,重在培养学生的能力。

  2、深入开展感恩教育:

  第5周,第2届健康杯体育节秋季运动会,主题:感恩同学。

  第7周,第2届智慧杯阅读节配乐朗诵会,主题:感恩党和祖国、政府、社会。

  第11、12周,第2届创造杯科技节系列活动,主题:感恩大自然。

  第15、16周,第2届健康杯体育节冬季竞赛,主题:感恩同学。

  第18周,第2美好杯艺术节新年师生歌会,主题:感恩综合。

  第21周,元月18日,第2届智慧杯阅读节书法展示,主题:感恩综合和社区送春联实践活动。

  3、组织各类讲座。“安全知识”、“法律知识”和“心理知识”的教育在常抓不懈。按照请进来,走出去的原则,使学生了解安全与法律常识。同时由专任教师负责定时、定点,及时疏导学生在学习、生活、与人交往中存在的心理问题。尽可能地让更多的老师特别是班主任老师了解一些心理知识,以便更全面地帮助更多的学生解决问题,让先位老师都成为学生心理的辅导者,成为值得学生信赖的好朋友。

  4、“红领巾广播站”按时开播,从板块的设定,内容的采编都要精心,尽可能地发挥学生的主体地位,由扶到放。使红领巾广播成为全校师生共同关注、共同期待的空中加油站,成为学校德育教育的一个新途径。

  5、结合10月29日,第三届国际武当武术节在十堰的召开,深入开展“武当武术进校园”活动,利用体育课,活动课广泛普及武当武术,让学生感受中华武术的魅力。

  (三)重视家庭、学校、社会三者间的沟通,形成教育合力。

  1、举办好家长学校。家长学校除了要向家长汇报学生在校的情况、了解学生在家情况外,更重要的面对面地与家长进行交流,帮助家长解答一些困惑,共同研究教育方法。

  2、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用,选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动,要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼,品德得到熏陶。

  (四)鼓励撰写心得,加强德育科研。

  鼓励全校教师平时做一个有心人,在平时的德育工作中及时发现问题,及时进行反思,从写随笔、写案例开始,逐步上升到写德育论文,从而推动德育改革的探索。同时在德育改革探索时要立足“五个一”:即:目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。学校也将积极组织评比,对于一些优秀的作品,要提供机会、提供路子让其发表。

教师德育工作计划13

  一、指导思想

  认真贯彻党的十六大精神,贯彻中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设和大力宣传新颁布的《中学生日常行为规范》、,按照教育部的精神搞好德育工作。对学生进行五尊、五爱、五不的教育,弘扬民族精神提高学生的思想素质,努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性,力争德育工作再上水平。

  二、工作重点

  1、爱国主义教育和革命传统教育;

  2、行为规范和养成教育:进一步贯彻落实《中学生守则》、和《中学生行为规范》;

  3、师德队伍建设和班集体建设:理论学习,完善例会制度,搞好班主任队伍的建设;加强班集体建设,班班争做文明班集体;

  4、进一步搞好家长学校,总结和完善家长学校的工作;

  5、法制教育:认真学习《预防青少年犯罪法》,开展形式多样的法制教育活动。

  三、德育工作内容安排

  (一)二月份工作重点:

  1、开学典礼,表彰先进为主题举行升国旗仪式(全校)。

  2、专题教育系列:安全教育讲座(一)。

  3、组织召开校风检查治安员、卫生管理员会议。

  4、新学期出版宣传黑板报。

  5、组织开展宣传教育活动。

  6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

  (二)三月份工作安排:

  1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题举行升国旗仪式(全校)。

  2、结合学雷锋月,开展“小慈善家”捐款活动;组织《发扬雷锋精神努力学习争取进步》征文比赛。

  3、初一级主题班会:纪律是班风建设的保证。

  4、对优秀学生进行团知识学习培训。

  5、专题教育系列:学生心理健康教育、咨询。

  (三)四月份工作安排:

  1、组织入团积极分子学习团的知识

  2、筹备纪念“五·四”青年节,组织相关纪念活动

  3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。

  4、召开初二级学生家长会。

  5、期中复习考试动员及考风考纪教育。

  6、专题教育系列:安全教育讲座,印发《给家长的一封信》。

  7、初二年级主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。

  8、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

  (四)五月份工作安排:

  1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题举行升国旗仪式(全校)。

  2、学校开展艺术作品创作比赛活动。

  3、团委、各班开展纪念“五·四”青年节活动。

  4、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。

  5、期中班主任工作汇报交流。

  6、做好期中考试总结表彰工作。

  7、召开初一级学生家长会。

  8、期中班风检查、整改。

  9、专题教育系列:文明礼仪教育(二)。

  10、专题教育系列:学生心理健康教育专题讲座。

  (五)六月份工作安排:

  1、专题教育系列:法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。

  3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。

  4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

  5、毕业班学生家长会。

  6、出版《环境保护》宣传专栏。

  7、初三级主题班会:做生活的强者——全面发展、锻炼意志、树立理想

  8、期终复习考试动员及考纪考风教育。

  9、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

  10、召开培优转差班主任工作经验交流会。

  (六)七月份工作安排:

  1、庆祝“七·一”,以《我们的祖国我们的党》为主题举行升国旗仪式。

  2、出版《我们的祖国我们的党》宣传专栏。

  3、学校文明班总评,期终评定、表彰“三好”、“优干”、“十佳”学生。

  4、学生干部队伍学期工作总结、表彰。

  5、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

  6、准备“十佳学生”有关资料。

  7、各班分发《中学生手册》、《给家长的一封信》、暑假作业,做好放暑假有关教育工作。

教师德育工作计划14

  一、指导思想:

  为贯彻学校培训活动精神,本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。

  二、带教受训老师一名:

  应红心男体育副校长

  三、带教内容:

  1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;

  2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;

  3、教科研论文或案例的探讨或撰写;

  4、课余活动及运动队建设的探讨;

  5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

  四、带教任务和目标:

  1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础;

  2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情,通过听课、

  五、浙江永康石柱初中体育教师开课时间:

  第8周星期一下午第1节课老校区操场

教师德育工作计划15

  我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

  从xx年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:

  一、加强教师自身修养,提高自身道德境界

  1、加强自身学习:本学期我及时关心国家大事,认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

  2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。

  3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

  二、以学生为本,加强学生的德育教育

  作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培养:

  1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育

  现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以化学学科为教育内容,培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。

  2、真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢得学生的敬爱,师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。

  3、抓好常规管理,培养好习惯。

  要培养学生具有良好的语文学习习惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。因此,我要鼓励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规矩"的意识,即形成"习惯意识"。培养学生良好的行为习惯,最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等,使学生解行为的结果和练习的进步情况,及时给予强化。从而为培养学生具有良好的化学学习习惯打好基础,提供前提。

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