德育工作计划

时间:2022-04-07 14:39:01 德育 我要投稿

德育工作计划模板集锦十篇

  时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,为此需要好好地写一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的德育工作计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

德育工作计划模板集锦十篇

德育工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。

  二、工作目标:

  1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。

  2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

  3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

  4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。

  5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。

  三、主要措施

  (一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

  1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人

  明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。

  2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的.检查,评选“卫生红旗班”

  3、加大法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。 经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。

  4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。

  (二)以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。

  1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。

  2、、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好“国旗班”活动。

  3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,

  (三)以“创建文明班级,培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

  1、按计划、按要求认真备好班会课。

  2、要按时上好班会,其他课不得占用。

  3、要不定期的检查班会情况,

  4、本学校期主题班会的主要内容:

  (1)对学生进行思想道德教育。

  (2)行为规范教育。传统礼仪教育

  (3)法制教育。

  (4)安全卫生教育。

  (四)开展“爱校卫生月”活动,推进“环境育人工程”。

  1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到“净化、美化”。

  2、学校对年级、年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。

  3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作。

  4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。

  (五)搞好“结合教育”,达到全方位育人。

  1、要求各班定期召开家长会(每学期一到两次)。

  2、争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育。

  (六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

  认真组织学生开展综合社会实践活动,进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,搞好校园美化工作,用好宣传橱窗加大宣传力度,搞好班级文化建设,营造育人环境。

  (七)关注弱势群体,认真进行特困生情况调查,继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动,让更多特困生享受到祖国、学校的温暖,激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

  四、主要工作安排

  三月

  1、开学典礼,举行以表彰先进为主题升国旗仪式。

  2、专题教育系列:安全教育。

  3、培训学生干部。

  4、开展“禁毒”宣传教育活动。

  5、开展“学雷锋、树新风”主题活动。

  6、结合学雷锋月,各班出版“学雷锋”宣传专栏(黑板报)。

  7、召开家长会。

  8、专题教育系列:文明礼仪教育。

  四月

  1、组织入团积极分子学习团的知识

  2、筹备纪念“五·四”活动

  3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。

  4、期中考试动员及考风考纪教育。

  5、专题教育系列:安全教育讲座。

  6、主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。五月

  1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式。

  2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。全校师生歌咏比赛。

  3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。

  4、期中班主任工作会。

  5、做好期中考试总结表彰工作。

  6、期中班风检查。组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

  六月

  1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

  2、专题教育系列:法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。

  3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。

  4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

  5、期终复习考试动员及考纪考风教育。

  6、召开期末班主任工作会。

  七月

  1、庆祝“七·一”,以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。

  2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。

  3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

  4、上交班会记录及班务日志。

  5、各班分发《给家长的一封信》,做好放暑假有关教育工作。

  6、专题教育系列:安全教育。

  政教处

  20xx年3月

德育工作计划 篇2

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》(以下简称《意见》)和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育工作的科学性、层次性,提升德育工作的育人质量。

  二、工作目标

  贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念,推动德育工作的人本化,架构新形势下的德育平台,为不平凡的XX0年献上一份厚礼。

  三、主要工作及措施

  1、更新理念,理顺思路,明确目标。

  面对新形势,德育工作必须找准基点,以人为本,从人出发,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,把《意见》落实到位,使德育处于各项工作的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。为此,我校从实际出发,以“生命因学习而精彩”为德育理念,以校庆为契机,整合学校一切德育力量,以强化学生日常行为规范为载体,努力实现全员育人,全程育人,全面育人,有步骤,有计划的实现我校德育工作目标。

  2、强化德育主阵地,提高德育工作的实效性

  (1)以师德建设推动学校德育工作

  高素质的德育队伍是德育科学化的保证,重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,使每一个教师成为活动的德育效能单元。

  为此我们将进行以下几方面工作:

  ①规范教师行为,深入师德形象塑造工作,进一步提高我校教师职业道德水平。

  ②加强教师职业道德考核。

  ③坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹,挖掘本校先进教师的典型事例,引导教师努力加强自身素养,努力使教师在工作中树立良好的学者形象,在学校树立良好的师德形象,在学生中树立良好的师范形象,在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生,爱护学生,保护学生的责任意识,把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

  (2)畅通德育渠道,优化德育管理网络

  能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端,畅通渠道,优化网络成为关键,为此,我校将进行以下几项工作:

  ①我校将形成以学校德育领导小组为核心,政教处、团支部为主要职能部门,构建以班主任为核心,学生会为主体的基本德育管理网络。

  ②强化班主任工作考核,突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”来抓班级管理,班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化,积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

  ③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体,团组织,学生会,工会的作用,进一步完善学校的德育网络;积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络,以学校为主导,开办家长学校,并指导好家长委员会的工作,探索并建立学校教育,家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

  (3)调整充实德育内容,拓展德育渠道。

  德育是一门科学,德育实践必须追求德育的实效,为此我校在以下几方面调整德育内容:

  ①充分发挥课堂教育的主渠道作用

  其一,改进德育课程的内容,从贴近生活,贴近社会,贴近学生出发,丰富德育课程教材,在班会课,社团课的师生交流中,进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育,中华民族的.优秀传统和革命传统教育,以及民主法制教育,让学生走进自然,走进社会,走进人生的过程中,逐步形成正确的人生观和价值观;

  其二,在课堂教学中,特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中,教师充分挖掘蕴含其中的德育因素,使德育教育真正走进课堂;

  其三,结合本校实际,加强德育校本课程的开发。

  ②改革德育手段,构建健全人格的新平台

  德育是一种潜移默化的工作,“说教”只能使学生背离德育教学的

  轨道,而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手:

  其一,班主任更新自身的德育理念,改革德育方式,采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式,如对话、实践、体验、探究性学习方式,使思想道德教育入脑入心。

  其二,学校广泛开展实践活动,精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用,有针对性地开展爱国主义教育。

  其三,以“走出去,请进来”为模式,进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长,为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动,使他们在社会实践中体验法制的作用,树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中,使学生明确公民具有的权利和应尽的义务,掌握一定的法律知识,初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

  其四,加强心理健康教育,开展心理健康咨询,定期举行心理健康教育讲座,特别要注意有针对性的个体心理疏导,积累个案资料,提高心理辅导质量。

  其五,深化诚信教育。继续开展“创建诚信校园,培育诚信师生”教育。通过开展多种形式的活动,诚信育人、诚信立人,创造和谐的诚信环境,提高学生的诚信道德素养。

  ③积极组织各项活动,我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时,积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动,丰富校园生活,陶冶学生情操,并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性,发挥学生的主动性和自觉性,努力打造活动精品。

  ④坚持不懈地开展文明习惯养成教育,不断提高学生道德素养。以20xx年为契机,首先抓好起始年级学生的教育,签定“承诺书”,搞好军训;其次,抓好学生的细节教育。学校将对各班实施常规情况进行随机检查。通过把日常行为规范教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

  ⑤开展民族精神教育,弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案,通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式,开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动,弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。

  (4)加强德育科研,提高德育工作的科学性

  学校要加强德育科学性,要解放思想,大胆探索,不断总结,不断完善,提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求,切实转变观念,提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径,要针对德育工作中的热点、难点问题,如网络道德教育、诚信缺失等问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响,不断转变工作方式,更新教育内容,为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来,保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透,鼓励师生之间平等对话,倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式,构建有完整心理要素的道德学习过程,让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

  (5)加强校园文化建设,建设绿色学校和书香校园。

  ①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序,形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风;不断塑造学校文化,打造校园精神,激励师生积极进取、奋发向上;学校板报、画廊有专人负责,并要确保质量,校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱。

  ②开展“平安校园”创建活动。

  重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理,主动加强与工商、文化、交通等部门的联系,切实解决校园周边环境问题。

  ③开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,把“廉政文化建设”活动融入校园文化建设。

  ④继续抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等征集工作;搞好寝室、教室等文化建设。

  (6)着力抓好创建荆门市卫生示范学校工作。

  认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合学校的实际,加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作,切实抓好健康教育,搞好学校环境卫生和学生个人卫生,创设良好的育人环境,提高学生的健康水平。以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。

  ①加强管理,充分发挥各级的管理作用

  加强卫生工作的组织管理,实行分管校长亲自抓,各条线负责人分头抓,全体教师一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。

  ②提高环境卫生的标准,创设良好的育人环境

  响应县委、县政府号召,积极开展绿化活动,净化、美化学校环境。推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。

  环境卫生实行三制:

  --卫生包干制

  学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持每天打扫,做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。

  --检查评比制

  学校卫生检查组,对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查,每周进行不定时的抽查,每周公布评比成绩,促进各班各室的卫生工作到位。

  --考核奖惩制

  把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为优秀班级评比的重要条件之一。

  ③抓好个人卫生,提高师生健康水平

  教育学生爱清洁、讲卫生,从小养成良好的文明卫生习惯,争做文明学生,做到八个不要:

  a不吃不洁食物。b不乱扔果皮纸屑。c不随地吐痰。d不乱涂墙壁、课桌。e不随地大小便。f不破坏绿化及设施。g不损坏公物。h不打人骂人。

  注意用眼卫生,认真做好二操,养成良好的用眼卫生习惯。

  教职工要经常保持仪表整洁,与学生和家长接触交谈过程中要注意文明,不抽烟,具有良好的卫生习惯,起表率作用。

  ④为了进一步加强健康教育,提高健教质量,

  做好经常性的宣传教育工作,为此我们要定期出好黑板报、橱窗,宣传卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯。每期进行几次卫生广播讲座,传授季节性、流行性疾病的防治知识。健康教育教师严格按照教学要求进行备课,

  不断提高教学质量,确保健康知识及格率100%以上,知晓率98%以上。

  ⑤为了做好防治工作,增强学生体质我们应做到;

  注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。

  学习贯彻《传染病防治法》,进一步做好疾病防治工作,认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,发现传染病,马上严格进行隔离,采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。

  总之,本期要在学校党支部、校委会的领导下,认真、踏实、创新、勤勉地工作,把学校德育工作提升到一个新的台阶。

德育工作计划 篇3

  做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

  从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的***社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:

  一、指导思想:

  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

  二、工作重点及目标:

  1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

  2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

  3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。

  三、具体措施

  1、抓好学生的常规教育。

  带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯,工作计划《二年级德育工作计划》特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

  2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

  工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

  3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心。

  掀起比、学、赶、帮、超的'新***,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

  4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

  5、重视家校联系。

  做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

  6、提高自身素质。

  在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

  7、卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。

  上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

  四、课时安排

  1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给“教师教好,学生学好”创造良好的气氛。

  2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动,深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约能源,爱护环境的良好行为习惯。

  3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动,加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

  4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学生的兴趣、爱好。

德育工作计划 篇4

  一、指导思想:

  深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;大力推进“两纲”教育;进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

  二、重点工作:

  (一)、行为规范工作:

  1、工作目标

  大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。

  2、工作重点

  (1)、以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。

  (2)、以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。

  (3)、坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的.主体作用,增强学生的自律意识。通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。

  (4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。

  (二)、家庭教育指导工作计划

  1、工作目标

  深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。

  2、工作重点:

  (1)、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划,,组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作,班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

  (2)、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和,不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验,参加评比。

  (3)、不断丰富家庭教育指导的形式

  A、配合学校切实做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人,与家长面对面地交流、沟通。尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。

  B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。

  C、认真填写好《学生成长手册》,充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。

  D、 深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。

  (三)、弘扬和培育民族精神教育

  1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。

  2、通过三维目标的落实,将民族精神教育 有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。

  3、合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。

  (四)、进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”。

  1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

  2、根据四年级学生的年龄特点,发挥每个教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。创建“温馨教室”。

  (五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。

德育工作计划 篇5

  一、指导思想

  遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。

  在高二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。因此,本学期我的工作计划如下:

  二、德育工作

  贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高二是最为麻烦的年级,因为高一时刚进学校各方面多比较陌生和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高三学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  三、班级管理

  进一步宣传明确学校在纪律,着装,卫生,早操等方面的要求,严格管理,班主任及时督促,检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理,帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。抓好本班住宿学生的宿舍管理。

  (1)严格贯彻《开发区中学宿舍规范化要求》。

  (2)强化宿舍纪律和卫生的管理。

  (3)班主任及时了解宿舍情况,实行宿舍长负责制。

  (4)班主任经常深入寝室检查,积极配合教务处及宿舍管理员的管理工作。 组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的日常管理,力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。

  团支部主要负责落实校团委的工作安排,并在班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活,宣传班级的'好人好事,提升学生的素养,提高学生门的思想认识。 结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度,明确班级干部责任义务。班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。

  四、本学期班级工作要点

  (1)工作重点是常规管理,建设具有良好班风学风的文明班级。

  (2)搞好班级干部队伍,是他们迅速成熟。大胆参与班级管理。

  (3)建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。

  (4)结合以上要点每周一次主题班会。

  (5)开展班级教室清洁区的整洁活动,将班级的卫生管理推向一个新的水平。

  (6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动,丰富高中的校园生活。

  (7)时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。

  (8)结合期中考试,进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的经验交流,召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去。

  (9)作好与学生、家长的沟通工作。

  (10)稳定学生的心理,为期末阶段的学习考试作好准备。

  (11)总结本学期的班级工作。

  (12)学生评优。

德育工作计划 篇6

  一、指导思想:

  “全面实施素质教育,全面提高教育质量”是我校教育教学工作的方向,德育工作将有力支撑。为此,我们将切实践行《区德育管理规程》,使常规工作规范化,针对我校学生实际,创新开展特色工作,稳步提升德育工作整体水平,为创高质量、高品质的艺术特色高中而努力!

  二、重点工作:

  1、坚持落实德育规程,深化“行为规范一小步、成人成才一大步”的德育理念。从三饰、文明礼仪的教育为切入点,强化行为规范教育。

  2、文明是学校之魂,立德是立身之本。根据我校实际,构建道德教育分层体系,有针对开展班会教育和德育活动。即:以《诚信》为核心的为人之德的教育;以《责任》为核心的为事之德的教育;以《爱国》为核心的民之德的教育;以《自我完善》为核心的生存道德教育。让学生懂得做人的道理。

  3、坚持班主任队伍的学习培训,注重青年班主任工作室的作用的发挥。

  4、坚持三育人评价机制,强化“人人都是德育工作者”的角色意识,进一步巩固和扩大学校德育工作的战线和影响。

  5、重视和积极开展学生心理健康教育工作。

  月度工作安排:

  二月份

  1、开学准备工作,寒假活动情况总结和成果上报;

  2、工作计划制定;

  3、检查学生三饰,强化行为规范教育;

  4、组织学习《学生须知》,落实“一日常规”(《行为规范十条》)

  5、增强安全意识,加大安全教育。组织学生学习防火安全的.知识,提高自救自护的能力。

  三月份

  1、组织学生学习文明礼仪知识,让文明从懂礼仪做起;

  2、继续开展校园集体舞的学习活动,由点到面,全面推开;

  3、认真开展班主任学习培训,结合新形势,畅谈德育观,讨论学校道德教育分层体系的内容及方式。请资深人士参与班主任培训工作;

  4、主题班会评比活动开始;

  5、高一年级结合外出写生,做好思想和组织上准备工作;

  四月份

  1、组织开展“我手画我心,描绘春天慰先烈”的清明祭扫活动。时间定在四月三日周五下午进行;

  2、继续学习文明礼仪知识,从行为习惯入手,培养学生良好的道德品质;

  3、以“做身心健康的中学生”为主题开展心理健康教育,采用登记普查表,团体辅导报告,学生互动和谈心屋个别谈话等方式进行。切实达到学生以阳光的形象、积极向上精神、健康的心态面对学习和生活。

  五月份

  1、召开五·四纪念大会,表彰先进树典型,营造良好的校园氛围;

  2、举行“我行我秀校园青春舞步大赛”;

  3、召开法制教育大会。

  六月份

  1、迎接德育检查;

  2、做好期末总结、学生鉴定的各项工作;

  3、做好暑期活动安排。

德育工作计划 篇7

  一、指导思想

  本学期德育工作,将坚持贯彻学校“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念,与时俱进,以县“每月一事”为契机,开展丰富多彩的德育活动,坚持素质教育,坚持全面育人,提高德育工作的实效性,提升学生的思想道德素质,力争把我校每一个学生培养成品学兼优、全面发展的初中生。

  二、工作思路

  根据我校的实际情况,政教处在管理上的思路是“以学生为本,突出人性化,统一领导,明确分工,团结合作。”我们的工作将凸显“人性化”特色,“宽”“严”结合,以管理为手段,育人为目的,全面落实学校的办学理念。

  三、工作目标

  1、加强学生习惯养成教育,培养良好行为规范。

  2、加强班主任队伍建设,提高我校德育管理水平。

  3、充分发挥家长会的作用,促进家校合作。

  4、开展多彩文体活动,丰富学生课余生活。

  四、工作要点

  1、加强学生品格教育,培养良好行为规范。

  有人说没有品格,教育只完成了一半。品格教育对人生的发展,有决定性的影响。当世界变化的速度愈来愈快,青少年将面临的竞争与挑战也愈来愈严苛的时候,为学生培养良好的品格,是教育工作者肩头最大的责任,因为未来是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。品格的养成,不是一朝一夕之功,需要长期的潜移默化,点滴感染。本学期我们将利用班会、年级活动,结合学校的具体工作,根据学生的特点,开展学生品格教育,培养学生的感恩情怀,培养学生的坚强意志和拼搏精神。

  我们教育学生德育工作在学校并不直接提高学生成绩,但要提高学生成绩德育工作必不可少,我们通过培养健康良好的行为习惯,营造乐学好学的学习环境,建设和谐向上的校园氛围。因此行为规范的养成教育成为我校德育工作的重中之重。开学前,我们将通过“家校通”发短信给家长和级长、班主任,明确要求学生在平时做好仪容仪表、发式的自查工作,同时,政教处将一如既往地开展卫生检查、值日班检查、宿舍检查等工作,加大对学生发式,手机充电、等违规行为的检查力度,并将检查结果及时上网,督促那些有不良行为习惯的同学及时改正,从而培养学生文明的行为习惯,建设良好的校风。

  2、加强班主任队伍建设,提高我校德育管理水平。

  本学期,我们将继续加强对班主任的培训工作,定期召开班主任工作经验交流会和班主任常规培训。我们将通过交流培训活动促使全校班主任、级长统一管理思想,提高认识水平,转变工作态度,真正认识到政教处工作对班级管理、对教学成绩的促进作用,做到班级、年级、学校三层管理密切配合,互相支持,劲往一处使,产生合力,使我校德育工作真正能够落到实处,产生实效。

  3、开展有特色的主题班会

  班会课是班级工作的一块主阵地,发挥好每周一节班会课的作用,对班级管理有很大的'促进。而主题班会更是有很强的针对性,可以通过对一定阶段学生的心理特点,思想变化进行有的放矢的指导教育。本学期,我校将开展“感恩教育”、“励志教育”、“理想教育”等主题班会。此外,还将结合教师节、国庆节等契机组织开展各类有针对性、有特色的主题班会。

  4、开展多彩文体活动,丰富学生课余生活。

  本学期将举办各类比赛活动,充分利用学校的体育场地和体育设施,以年级为单位,分别举行篮球赛、拔河比赛等各类赛事,丰富学生校园生活,锻炼学生体质。

  5、加强安全教育,预防安全事故的发生。

  学校是人员密集场所之一,而且聚集的是全社会瞩目的青少年学生,所以我们永远要把安全放在第一位。针对近两年来的一系列事件,例如汶川地震、舟曲泥石流,还有甲型H1N1流感爆发等突发事件,我们要做好充分的心理准备,提前制定应对措施,让全校每一位老师和同学都具备一定的安全意识和处理技能。为此,本学期将通过主题班会、专题讲座疏散演练等形式,对学生进行安全教育和自护自救教育,重点是交通安全、体育安全、活动安全及防火、防盗的教育。同时,在学校进行某项活动(如社会实践、体育活动)前,务必要做好安全教育。在校内或班级组织的活动中一旦发生学生安全事故,班主任应及时到现场处理,并马上报告校医、家长、行政,做好救助工作。对受伤害的学生,班主任要关心、问候和采取必要的帮助措施。

  6.积极开展心理健康教育,进行专题讲座,设学生心理咨询室和心灵信箱。把心理健康教育列入学校德育工作的重要内容,认真贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,努力探索心理健康教育的规律和方法,要求教师以自己的良好心态及人格感染学生,尊重学生,营造和谐的氛围,使学生在不断感受和体验的实践中形成健康的心理品质。

  7、大力推进团委工作,加强学生干部培训。

  团委将继续在学校日常管理和其它活动中发挥应有的积极作用。例如全校卫生大检查,晚会运动会等大型集会活动的纪律检查工作等。

  学生工作的开展,与学生干部的素质密切相关,我们想要学生干部发挥重要的作用,首先就要培养好学生干部。本学期团委将举办两次全校学生干部培训大会,对全校各班班长、团支部书记进行培训。

  新学期,希望通过以上举措将我们的工作做的更好,为沟堆港中学的美好明天做出我们应有的贡献。

  附:沟堆港中学20xx—20xx学年度上期德育工作行事历

  9月:

  1、在学生常规方面加强学校班级文化建设工作。

  2、聘任学校法制副校长。并开展第一期法制教育讲座。

  3、9月“弘扬和培育民族精神”并结合建党90周年‘“每月一唱”的感恩歌曲大家唱活动。

  4、政教处联手语文组开展“做一个有道德的人-----我们的节日”中秋班级吟诵活动。第3周的集会上举行学校的吟诵展示活动。同时进行年级小报制作比赛。

  5、各班推广及争当文明礼仪大使活动。

  6、开展新一届校级、年级、班级的团、学生会干部的选拔工作;社团活动的筹备。

  10月份:

  1、各班继续加强班级常规工作。进一步深化班级规范化建设的外延阶段的工作,逐步开展下一阶段内化工作。

  2、打造学校特色---责任文化活动。把双语文化拓展到广播、系列活动、英语角的设置。继续开展年级国学经典诵读活动。

  3、继续开展校级、年级、班级、校园形象大使。

  4、组织参加“感恩、奋进“大家唱活动。

  5、认真抓好集群管理学校工作,组织各年级班主任外出参观、观摩学习。

  6、开办学生干部培训讲座《塑造阳光心态》。

  7、积极开展“三结合”活动,在校园争做“卧室文明小使者”、在家庭争做“我是文明家庭成员”、在社区争做“我是模范小市民”活动。切实观彻“文明在口中,文明在手中,文明在身边”。

  11月份:

  1、进行班级规范化建设的内化阶段的检查。继续加强学生养成教育的培养。

  2、学校心理咨询室接受检查。

  3、举办学校学生冬季运动会。

  12月份

  1、继续抓好学生常规管理教育。

  2、举行学生社团活动展示月系列活动及纪念“12.9”新团员宣誓仪式。

  3、组织全校学生干部开展元旦迎新活动。

  4、12月份,做好学期心理教育总结工作。

  元月份:

  1、加强学生日常行为的养成教育工作。

  2、安排学生寒假安全教育工作及学生活动、社会实践活动。

  3、各项工作的总结。

德育工作计划 篇8

  目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平,保证学生能够及时解决面临的问题,我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的工作计划。

  一、指导思想:

  以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导,坚持育人为本,根据中小学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。

  二、目标:

  中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际,确立我校的具体工作目标如下:

  1、了解自我

  目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象,心育工作应注重帮助学生了解自我,接纳自我,对自我的形象进行整体认识,让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识,找出自己的优势与劣态;帮助学生自尊、自爱、自强、自立,树立自信心。发挥出自己的潜能,实现人生价值。

  2、培养良好的学习适应能力

  当前由于学习适应性不强,而沦为学业不良的学生日渐增多,培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划,寻求适合的学习方法,养成独立思考,刻苦钻研,集中精力,心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作,以达到促进其有效学习的目的。

  3、养成理想的人际交往习惯

  理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件,人际交往的适应与否,直接影响着学生人格的发展,也影响着其在社会中的生存和发展,当前学生由于缺乏良好的`人际交往习惯,可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会,做到这一点,是尤为重要的事情。

  4、促进人格的健全发展

  目前的教育比较强调学生智力因素的培养,往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生心理素质的全面培养,会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养,促进学生心理素质各方面的谐调发展,使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥,日后成为:具备一定的知识技能;具有很强的社会适应能力,对社会能作出积极贡献的人。

  三、工作安排领导小组:武连平组长:霍星成员:各年级班主任实施方案

  1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育;

  2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;

  3、关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;

  4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;

  5、面对全体学生与关注个别差异相结合;

  6、预防和矫治相结合;

  7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;

  8、助人与自助相结合;

  9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”,辅导员应严守秘密,不宜对外公开当事人的姓名和事件。

  四、实现途径根据我校的实际,主要通过两个途径来进行:

  (一)心理健康教育这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。

  1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。

  2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。

  (二)心理咨询心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动,它面向少数学生,立足于矫治。主要方式:

  1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理、设立心理咨询信箱,配备心理咨询教师。

  2、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告,劝慰和指导。由于通话具有隐秘性,咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界,寻求解决实际问题的答案。

  3、书信咨询。其优点在于不受时间限制,学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞,或较为拘谨的学生常常选择这种形式。五、评价效果

  初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓,成为我校教育工作的一个特色、一个亮点,为创办示范学校奠定基础。

德育工作计划 篇9

  一、工作思路

  本学期我校大队部加大工作力度,从细节处入手,加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口,抓好安全教育、公德教育、诚信教育,以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

  二、工作目标

  1、学校实行封闭化管理,形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适,全校形成齐抓共管的局面。

  2、制定、完善、健全各项相关的安全制度,通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

  3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。

  4、积极参加教育局组织的各项活动。

  5、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。

  三、工作计划

  1、做好学年优秀班主任评选工作。

  2、安全工作重中之重。

  3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

  4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

  5、做好间操课间检查、监督管理工作。

  6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,建立正常的生活秩序,培养学生形成良好的行为习惯,养成教育落到实处

  7、加强学生心理健康教育。

  8、加强校园环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫,其它时间为小范围清扫。

  9、完善、健全各项管理制度。

  四、工作措施及工作安排

  (一)、加强安全意识

  1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。

  2、建立健全安全制度,制度约束行为。年级主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。

  3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并每周进行一次班会和安全演练等。各班除按照学校统一要求外,每周将进行一次班级的安全讲座,班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让安全事故为零。

  4、加大检查力度,有制度就有落实,有布置就有检查,不搞形式主义,不拿学生的安全开玩笑。

  (二)做好对班主任的.培训工作

  1、利用业务学习时间,对班主任进行系统、有针对性的培训,培训内容力求科学化、系统化。

  2、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

  3、树立典型班主任教师,推广先进的班级管理经验。

  4继续开展“规范班级”的评比工作,制定《评比细则》,评比内容包括(晨会、班队会情况;班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况;值周扣分情况;流动红旗情况;表扬情况;升旗情况;各项竞赛情况;大课间评比情况)。在评比中,本着公开、公正、公平的原则。学期末,在“规范班级”的班主任中评选出40%的优秀班主任,进行表彰。

德育工作计划 篇10

  指导思想

  认真落实学校工作计划,继续坚持学校的办学特色,落实“四加”“两增”“三个基本点”,以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优良班集体为重点,以健全德育工作管理体制为保证,以提高德育队伍管理能力为关键,树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识,通过扎实的德育活动,形成良好的“三风”,引导学生努力做好“八种人”,达到“三美”,促进学生全面发展。

  工作要点

  1.加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育,采取行之有效的方法,有机渗透德育。

  2、加强阵地建设,营造育人环境。做到每天有教育(班训),每周有重点(国旗下讲话),每月有主题,每期有目标(计划),每年有变化。

  3、发挥少先队的龙头作用,加强组织建设,武装好学生干部,开展丰富多彩的少先队活动。

  4、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓:⑴、抓活动、促养成,通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合;⑵、抓典型、树榜样,通过各类“十佳”的评选,激励学生奋发向上;⑶、抓重点、求实效,下大力气抓路队和卫生管理,规范学生日常行为习惯,树立二小良好形象;⑷、抓检查、求深化,发现问题,及时纠正,力争工作保质保量,出色圆满。

  5、大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力。

  6、加强德育科研。继续深入开展《激励积累 梯级表彰》课题研究,将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究,引领“留守儿童”健康成长。

  7、开展丰富多彩的课间活动。

  8、号召学生主动参与家政,乐于做力所能及的事情,培养学生热爱劳动的品质。

  9、办好家长学校,提高家教水平。

  10、重视儿童心理健康教育,继续办好“知心姐姐信箱”,建好“知心姐姐小屋”,让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难,使其健康成长。

  工作举措

  1、进一步体现我校的德育特色。继续利用 “星级班级”创建,加强班级管理,提高班主任的管理水平;结合月主题教育,利用班会和班训时间,狠抓养成教育,规范学生的行为。继续利用“星级文明学生”评比,培养一大批文明学生。

  2、健全三级值日网络,加强平面楼层、楼道的监管,加大年级管理力度,将责任明确化,公开化,提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的管理,公共部分由年级主任负责划分,支队辅导员督促检查。楼梯采用值周制,每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间,对前一周的值日管理进行评价,评价结果填入“评价一览表”里,纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价,大家取长补短,在互相学习中提高,进而提高全体学生的文明程度。

  责任划分:

  一年级 b座教学楼第一、二层

  二年级东小楼梯 cde座教学楼第二层

  三年级新教学楼楼梯 b座教学楼第三、四、五层四年级北大楼梯 cde座教学楼第三层

  五年级东大楼梯 c座教学楼第二至四层

  六年级东北角小楼梯 cde座教学楼第四层

  少先队文明督察员 旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等

  学前年级 a座教学楼第二至五楼

  门卫 负责东、西大门口的安全、卫生

  清洁工 操场平面、厕所卫生

  3、充分挖掘校园文化资源,发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训,校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地,教育学生 “热爱祖国、热爱二小”“ 孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯,形成二小特有的楼梯文化。

  4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动,如:歌咏比赛、征文比赛和知识问答。学校要求二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书,四月份以班级为单位进行“知识问答”比赛,选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛”,年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处,三至五年级学生参加征文比赛,各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖品,并参加市里组织的相关比赛。

  5、加大安全教育力度,强化安全意识,整顿路队秩序,树我二小形象。

  ⑴每班必须确定一名安全监督员,负责下课时自己教室内外的安全管理,每周必须上一节安全班训课,每月必须进行一次安全工作小结,在班务日志上要有记载。

  ⑵学校无小事,事事讲安全。学生课间不追逐、不打闹;上下楼梯慢慢行,靠右走,不推拉;各年级负责学生中餐管理的`老师要清点人数,进餐排好队,用餐不浪费,没有按时吃饭的要及时查明原因,作好午间管理;进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课,到操场上体育课和活动课要有序排队,不讲话,不奔跑,以免影响教学班上课;放学站队回家,未经家长同意,不随便到同学家玩;上学路上不闯红灯,不乱穿马路,注意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱,上车有秩序,途中听从驾驶员的教导。

  ⑶为了消除安全隐患,树立二小良好的形象,本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准,然后组建路队管理机构,实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班挑选四名负责任的学生担任路队长,每次放学清点路队人数,体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌,在老师的护送下以四条直线出校园,一、三、五年级的老师负责送北线路队,二、四、六年级的老师负责送南线路队,老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生,最后一节课负责送路队的老师一定要替所在班级的班主任负责,将路队送到指定的地点----南到劳动局巷口,北达蛋糕房前,并在指定的地点向值日老师报班级。负责北线和南线路队的值日老师要作好记载,不站路队扣1分,中途散队或被家长接走的扣0.2分,行走途中打闹的扣0.2分,不举牌子每次扣0.2分,教师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣0.2分。南、北线的值日老师分上、下午在黑板上公布两次路队的情况,对特别好的班级用“笑脸”表示,对特别不好的班级用“哭脸”表示,并填入《校务值日》记载本,分数一月汇总一次,直接纳入班级考核中。

  (4)为了保证放学路队的顺畅,继续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学,第二遍放学铃响三、五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗(原西大门值日的校级领导),要求做到路队人员没有到齐不发送,路队有人讲话不发送,路队没有站直一律不发送,达到要求的按规定、按顺序一个班接一个班发送,保证三条直线出东大门,不造成路队交叉的情况,这样更节约时间。每位校务值日人员必须按时到岗,履行好自己的职责。

  6、继续开展“文明积累 梯级表彰”活动,实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明,要重视学生积累文明的过程,并且有记载,必须在教室的宣传栏里体现出来,让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生,起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来,通过“学生表现信息传递”卡,传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事,对制止坏人坏事的同学进行表扬,发放“笑脸”,对吃零食,乱丢乱扔,追逐打闹,不爱惜花草树木的现象进行批评,发放“哭脸”,为班主任奖惩学生提供一些参考。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总,汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为,督促学生养成良好的行为习惯。

  7、“留守儿童”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题,本期我们将继续进行研究。二月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。

  8、为了增强学生的体质,保证每天锻炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外,各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动,以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排:周一——二年级,周二——三年级,以此类推,不做操的班级在室内活动,等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区,即:篮球区、乒乓区、羽毛球区、游戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区,课间时学生自愿选择项目,在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。

  9、五月份将以年级为单位评比各类“十佳”,“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。

  10、通过“家教论文评选”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平,通过家访、召开家长会进行家校沟通,达到共育共进。本学期,学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校,定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁,家长喜爱的乐园。

  11、开展心理健康教育,做好特殊学生的帮扶工作。继续重视学生心理健康教育,各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育,帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心,及时帮助学生解决心理障碍,并做好个案的研究、资料的积累工作。