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大班拼音寒假复习计划
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的大班拼音寒假复习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、基本情况:
我班学生共有12人,本班大部分学生在家就已经初步接触过汉语拼音,基础还好,但不规范.
二、复习要求:
1、汉语拼音(1)能读准声母,韵母,声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母和6个单韵母。 ( 2)能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话、。
2 、识字与写字(1)喜欢学习汉字有主动识字的原望、。 (2)认识常用汉字。 (3)掌握汉字的基本笔划,能按笔顺规则写字、字写得正确、端正整洁、。 (4)、对读物中感兴趣的内容,乐与他们交流、。
三、教材分析
1、内容主要有语言、拼音两类,语言包括儿歌、故事、、故事,句型。
2、拼音类包括6个单韵母、23个声母、
四、主要措施:
1 、根据本班的实际情况,精心设计好复习教案、认真上好每一节复习课、及时反愧认真批改每个学生的作业、耐心辅导学生、使用普通话教学。
2、由于小孩小、掌握抽象的汉语拼音、是相当枯燥无味的所以在教学中力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣,让学生在
和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音、
3、识字方面,他们容易记得一些形象的具体的有颜色的材料,加强直观性形象化,引导学生去学通过形象直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字
五、查缺补漏。
选习题在期末复习的过程中选择复习的练习题时要有针对性,有实效性。题型要多样化,不要重复练习。平时的错题再现。把平时学生易错的习题在复习专题课上出示,可以帮助学生解决问题。
六、复习时间安排:
1、第十九周:拼音:单韵母———声母l语言:美丽的秋天——小青蛙回家
2、第二十周:拼音:声母;d———x、语言:猜谜语——在快乐的新年里
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