大班第二学期德育工作计划

时间:2022-08-06 11:49:11 大班 我要投稿
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大班第二学期德育工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的大班第二学期德育工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班第二学期德育工作计划

大班第二学期德育工作计划1

  一、情况分析

  经过两年半的幼儿园学习生活后,大部分幼儿能熟练地使用礼貌用语,游戏时能遵守游戏规则,愿意参加各类集体活动,并能简单的评价别人的行为,幼儿在大多数的时候愿意与同伴分享玩具、食物,能主动与同伴合作看书、玩玩具。大部分幼儿的集体意识强,能主动关心集体,愿意为班集体做力所能及的事。大部分幼儿能克服胆怯心理,大胆地在集体面前表演、讲故事,但也有个别幼儿常常有言语与行为脱节的'不良现象,如在游戏时,个别幼儿不遵守游戏规则,不爱护操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好,还有个别幼儿不愿参加体育锻炼,不愿在集体面前讲述、表演等等,针对以上不足制订如下目标:

  二、具体目标

  1、能主动与班上的同伴打招呼,与新朋友一起游戏,能大胆的在新环境中学习。

  2、引导幼儿形成初步的自我意识,能正确的评价自我与他人。

  3、知道自己是集体中的一员,能主动做集体有意义的事,具有初步的集体荣誉感。

  4、能养成良好的学习、生活习惯,懂得珍惜他人的劳动成果。

  5、能初步的分辨是非,敢于指出别人的不足之处,并乐于帮助他人改正错误。

  6、爱惜班上的公共财务,游戏结束后主动把材料放回原处。

  7、做事有信心、有耐心,认真的完成老师布置的任务。

  8、遇到困难不退缩、逃避,敢于面对困难,初步学会独立面对、解决问题和困难。

  9、热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正,行注目礼。

  10、同伴之间互相帮助,关心班上的弱小同学,能与自己的伙伴分享物品、分享快乐。

  11、能主动与他人打招呼,与他人交往能使用礼貌用语,不说脏话,养成良好的倾听习惯。

  12、遵守公共卫生规则,不随地扔杂物、不随地吐痰,在公共场所不大声喧哗,不乱奔跑。

  13、节约粮食、水电,爱护周围动植物和环境。

  三、具体措施

  1、带幼儿走出校园,充分利用周围环境,对幼儿进行保护环境的教育,同时寻找和学习社会上的优良作风。

  2、结合学雷锋,三八节、植树节、六一节等,展开节日教育。

  3、把德育溶入在一日活动中,进行随机教育。

  4、通过讲故事、续编故事等多种途径,培养幼儿良好的社会行为。

  5、对幼儿坚持正面教育,德育面向全体,针对部分幼儿进行相应的个别教育。

  6、教师以身作则,注意言传身教,以榜样的作用潜移默化的影响幼儿的行为。

  7、请家长配合,让幼儿在家做一些力所能及的事情,培养幼儿良好的生活、行为习惯。

大班第二学期德育工作计划2

  一、指导思想:

  德、智、体等方面全面发展,这是社会对人才的要求。德是人才质量的灵魂,是人才质量的保证。今天的幼儿,将是21世纪的栋梁之才。因而,加强和改进幼儿园的德育工作,也就成了幼儿教育的重要任务。

  二、工作目标:

  以形成初步的道德情感,道德行为和良好的个性心理品质为目标,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感;培养初步的文明习惯;养成良好的意志品格和活泼开朗的性格;具有初步的生活自理能力和与人交往的.能力;打下初步的良好的个性心理品质基础。

  三、工作重点:

  本期幼儿进入大大班第二个学期,主要进行必要的社会生活常识教育和日常行为规范教育。教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。初步培养幼儿的学习习惯和自觉遵守纪律的习惯。初步形成活泼开朗、热情大方的性格。能教准确地评价自己和同伴。关心周围的人和事,有初步的交往能力和解决问题的能力,对别人的帮助怀有感激之心。

  四、具体工作安排:

  1、爱集体教育;

  2、爱劳动教育;

  3、爱家乡、爱祖国教育;

  4、爱学习教育;

  5、生活习惯教育;

  6、文明礼貌教育;

  7、遵守纪律教育;

  8、良好的个性心理品质教育。

大班第二学期德育工作计划3

  一、日常生活中渗透品德教育

  幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

  晨间活动:我们让值日生提前来园,为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

  我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。

  课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

  进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

  午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

  离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。

  二、节日中的品德教育

  1、“三八”妇女节到了,我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物,并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书,请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动,家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕,操场上充满了欢笑声,她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母、

  2、三月五日是“学雷锋日”,为此我们开展了“学雷锋,做好孩子”系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集体,为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角,给班里饲养的小动物带食物,给种植园地上的植物浇水,拔草等,都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

  3、“植树节”的那段日子里,我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程;

  4、“五一劳动节”,我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。

  5、快乐的“六一儿童节”到了,为了让所有的儿童都感受到节日的快乐,我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢,一起唱歌、一起跳舞,在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧视他们。

  6、大班的孩子现在已经进入大班末期,马上就要升入小学,要戴上鲜艳的红领巾了,我们为了培养幼儿的竞争意识,使他们产生对上小学、戴红领巾的`渴望之情,养成良好的习惯,就开展了“绿领巾”的入对仪式,让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规,和德育内容,为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张严肃的小脸,我们心里明白这次活动还是卓有成效的。

  三、家园联系共同教育

  对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

  1、进行“五爱”教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。

  2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。

  3、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

  总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

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