走近初二作文

时间:2022-04-19 19:37:33 初中作文 我要投稿
  • 相关推荐

走近初二作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的走近初二作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

走近初二作文

走近初二作文1

  林夕,于我的眼中,他是二十世纪最伟大的词人,并没有之一。他的词清幽俊雅,秀美空灵,文字在他的手中,不仅仅是一笔一划,又不仅仅是文化的结晶。每一首词,都是人生的蕴藉,情感的寄托,他的词,字字珠玑,又是句句倾城。

  林夕的'名字是将“梦”拆分重组,便成了“林夕”。于是,林夕便成了破碎的梦,林夕的歌词是把梦化了,再仔细地拼接。在他的歌词中,便总是有些不完美的裂痕。这裂痕不大不小,刚刚好装下人心。我们在林夕的歌词中寻找共鸣,又哭诉自己在歌词中的故事,在你的裂痕中寻找自己的影子,又感叹生命在裂痕中的流逝。

  “白如白忙莫名被摧毁,得到的竟已非那位;白如白糖误投红尘世俗,消耗里亡逝。”这词本是根据张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》所填,整首歌词讲述着男子追求一朵冷艳高贵的白玫瑰,却只能被带刺防卫所回礼。我想:“或许不只是这样的。”男子的第二世,偶然求得他心爱的白玫瑰,但他所爱的冷艳高贵却悄然亡逝。每当我们要某种物品而为此努力奋斗时,那时的心灵才最珍贵。有时我们并不是因为需要而得到,而是因为得不到才需要。如果有朝一日,我们得到了,下一秒便会觉察到:“得到的竟已非那位。”接着一切为此付出的努力,似白糖飘飞在红尘,消耗中亡逝,并未留下痕迹。

  “曾沿着雪路流浪,为何为好事而泪流,谁能平爱意要富士山私有。”林夕曾说:“其实,你喜欢一个人,就像喜欢富士山,你可以看到它,但是不能搬走它。你有什么方法可以移动一座富士山?回答是,你自己走过去。爱情也如此,逛过就已经足够。”作为典型刻上“林夕标签”的作品,与所有作品相同,他的人生观——放下回忆的包袱,珍惜眼前人,珍惜现在所拥有的一点一滴,所掌控的一分一秒,一生走过便已无憾。

  原来过得很快乐,只我一个人未发觉。林夕早已年过花甲。他为别人写了一辈子的歌,却写不出自己,抑或只是他自己未曾发觉?

  无论曾经或是现在,林夕永远是不朽的传奇。

  心有林夕。

走近初二作文2

  我们已经走的太远,以至于忘记了为什么而出发。——题记

  经济滑坡,名不聊生,贪腐横行,物欲横流。

  合纵连横,人才辈出,制法变革,思想汇集。

  这,便是战国。

  时代呼唤英雄,人民期盼变革。商鞅、毛遂、白起、赵奢……无数英雄豪杰汇成了不朽的诗篇。在历史的星河上闪烁。然而,有这么一位老人,他不求闻达于诸侯,不屑锦衣与玉食,他只愿在自己的烂泥巴里快乐而又自由地打滚。其人谓谁?蒙城庄周也。

  庄子是诸子百家中一位重要的代表人物。他的文章气势磅礴,纵横恣肆;他的思想深邃宏阔,宏盖古今;他的寓言想像奇特,寓意深远;他的风格嬉笑怒骂,了无拘囿。

  读《庄子》,读到的是豁达与超越。庄子在《齐物论》里提到“天地与我并生,而万物与我为一。”万物的知识、标准不一。所以“人为”的标准,并不是“唯一”绝对的标准。就像《逍遥游》中所述的那只庞大的怪鸟,当大鹏在九万里高空的浑然苍茫境界,便是打破了一切人为的“相对”。昭文不再弹琴,因为他在弹琴时,只要发出一个声音便失掉了其他的声音,只有不弹时,才会五音俱全。这正如陶渊明的“五弦琴”。

  读《庄子》,读到的是洒脱与淡然。何谓逍遥?列子御风而行,自由自在,这是逍遥吗?答案是否定的。列子飞行忘不了风,也只能成为世俗的幻想与浅见。真正的逍遥在我们的心。如庄子“无为而无不为”“天人合一”,面对世俗,嬉笑怒骂,皆由性情,他逍遥于世间,淡泊于名利。面对惠子“搜于国中三日三夜”,庄子淡然一笑,“今子以梁之宰相而吓吾也。”何等淡然。正如南朝诗人柳恽就曾在他的《咏蔷薇》里有言:“不摇香已乱,无风花自飞。”

  读《庄子》,读到的是坦然与欣慰。庄子妻子死时,他鼓盆而歌,有人不解,有人谴责,但他却悠然地依旧如此,因为他渗透了生命的.真谛,生是自然,死亦是自然,生固然可贺,死何尝不是回归,一如中国民间的红是喜事,白亦是喜事。

  《庄子》是哲学的天籁,更是我们心灵的琴音,他让我们找到了那个最本质的自己,花开花落,静谧无声,这是心灵的盛宴。

  无论你再走多远,请你一定一定不要忘记,自己原来出发的目的。

走近初二作文3

  走近初二,暂时竟不知这具体意味着什么。但可以肯定的是这又是一个即将奋斗的时刻的来临。

  初一的开始也算是一个艰难的起步吧!当你看到一个刚学走路的孩子挣脱父母的手摇摇晃晃向前跑去时,尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的扶持时,你的感觉如何?你又想到了什么?是的,在我们刚刚起步的时刻,是要有一点自主、勇敢、顽强的精神的。人们都说“万事开头难”,这不无道理。面对众多的困难,是知难而退,还是激流勇进?是退避三舍,还是勇往直前?当然,我们实现自己的宏伟目标和崇高的理想,就要在人生的起跑线上,采取积极的态度,做出正确而又有益于自己一生的选择。

  也许还有很多同学会在这时变得很坚强,也许我也会在不知不觉中完善,成长,不知竞争究竟会给人带来动力还是压抑。走近初二,不得不先考虑一个很实际的问题,那就是怎样让身体坚持下来。俗话说“身体是革命的本钱”。这一点我不否认,只有让自己更具有承受力,才有更多的精力去学习,去拼搏,才不至于轻易被打倒。初二期间的学习,它的意义已不仅仅是提高,更重要的是在这时体现自己在人群中的.价值。许多初一没有完成的愿望也好,计划也好,必须在初二时更努力的实现;所有的遗憾也不应局限了前进的脚步,反而会让我们更执着,为了自己的理想不惜代价的努力付出。

  谈到竞争,有人说,男生的潜力往往是在以后的学习中渐渐发掘出来的。快到初二了,女生不免有这个担心。看看我们班的个别同学,不失为很好的例子,成绩有时不断超越同样也很厉害的女生,超越一个、两个到三个……仿佛越艰难的学习越是容易使得他挑战的成功。但是,我相信女生不会在舆论的力量中渐渐输给男生。我们能用女生独有的细腻之心去感悟男生不了解的精彩,用自己的心情描绘世界的多姿。只要抓紧不放,每个人在不同的方面都会是最优秀的。

  我们现在是学生,正处在人生的十字路口,在这关键的时刻,我们将何去何从?每一分的耕耘,都会有收获。让我们在自主学习的前提下,勇敢顽强的奋斗;全心以待,全力以赴,做强者中的强者,青春、活力的初二会因我们而闪光发亮,生活的大门也会因此而向我们打开。

走近初二作文4

  温暖是看不见的,是用心灵感受的。它让生活很美好,让心情更舒畅。温暖无形,却如影随形。

  天,又灰又暗,透进病房的光也是不明不暗的。病房里是一片惨白,比大雪飞舞的时候还白。特别是看到大夫严峻的目光与父母焦急的眼神,我感觉自己被寒风包围了,很冷很冷。

  天变得更暗了,也变得更冷了。或许是黄昏吧,满世界都浮现着灰色,暗暗的灰,冷冷的灰。

  我望着身边的灰色,想到自己又要吃药了,一股反感从心底流出,眉头也慢慢皱了起来。我又冷了一些。

  正当我感觉彻骨寒冷时,房里传来“啪”的一声,灯亮了。随着走进来一位“白衣天使”,她带着甜甜的`微笑,轻轻地走到我身边,摸着她的额头,我感到一股暖气从她的手传向我。她带来了光明,同时带来了一丝丝温暖。

  “该吃药了。”

  温柔的声音,从她那弯弯的嘴角流出。唉,该来的还是要来的,我抬头望了望微笑的她,慢慢吃起药来。

  她看着我吃完药,朝我抿嘴一笑,走了出去。

  第二天,她仍是带着微笑,走进来,走出去。

  第三天,我依然被她的笑容所征服,不再叹气,不再厌烦。她满意地点点头,走了。微笑着进来,出去,每天都是如此。

  我忍不住对她说:“姐姐,看见你的笑,我感觉好多了。”

  “病人都爱看见笑。”她说。

  “不只是病人,是所有人。”我强调了“所有人”这三个字。她笑得更甜了。

  她的笑十分平常,是自然流露出来的。可在医院里,在这种满是病容的表情中,想流露出这种自然的表情,很难吧?她却用这种笑来安抚病人,这就是她的不平凡,这是她的善良的心在闪光。

  我的病好了,这里面有她很大的功劳,是她用灵巧的手护理我,用甜甜的笑容温暖我。

  我要走了,临走时,我对她说:“姐姐,再见!”

  “但愿我们不是在这里再见!”她笑着说。

  我一怔,又忽然反应过来,她是在祝福我。我望着她甜甜的笑脸,听着她甜甜的声音,我感觉自己走近了温暖的世界。

  有着甜甜微笑的她,让我仿佛走近了温暖。她的一言一行,都会让我感觉温暖。温暖其实很常见,却不曾明显。

走近初二作文5

  “汪、汪、汪……”门外的狗又开始吠叫了,睁开了眼睛。窗外阳光明媚,我伸了个懒腰,坐了起来,大口呼吸这带着泥土腥味的新鲜空气。

  这里是我曾祖母的家,一个标准的农户的.家。走进大门,一栋古屋映入眼帘,红色的瓦,有点褪色的屋柱。走进去,是一个大厅,大厅左右都有小房间,屋后还有一个小鸡圈和一片小水塘,这一切都有说不出的惬意。

  门口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花缭乱,目不暇接。我刚来到时,看到这片菜田,闭上眼睛仿佛脑海里浮现出一幅幅画面:春天时,一棵棵菜苗在风中摇摆。夏天时,各种菜花花绿绿,给土地铺上了一层花地毯。秋天时,红的瓜,绿的叶,交相辉映。冬天时,一个个小土包好像海浪,一层层的,透着下面含苞待放的生命。

  中午了,我坐在房子里无所事事。突然,外面一声大吼:“儿子,出来帮个忙!”我吓了一跳,抬头一看,房上的木板好像都在轻微的抖动着,走出去看了一眼,果然是老爸在干活。

  “干啥?老爸。”我回去躺在沙发上,懒洋洋地问。

  老爸说:“走吧,去做点农活。”说罢拉着我就走。

  原来是要给田松土,到时候好播种。爸爸递给我一把锄头,我拿着,一掂量,心想:“也没有多重啊,看我的。”说干就干,立刻抡起锄头,卖力地干起来。一米、两米……随着锄的地的增多,我头上慢慢冒出了汗珠。这时,太阳也从云后探出头来,把热泼向大地。顿时,地面好像一个蒸笼,我的速度就慢了下来。手中的锄头好像也有千斤重,抬也抬不起来了。

  我爸一看,露出一副不出意外的样子说:“就知道你不行,你回去休息一会儿吧。”

  我点点头,找了个阴凉地坐好。过了半天,才缓过劲来。抬头一看,只见一个个农民手舞锄头,干得起劲,虽然他们头上挂满汗珠,却没有半点累的意思。我心想,我才干了这么点活就休息,不行,我也要继续干。

  最后,在我和爸爸的努力下,终于把地锄完了,我也体会到了农民的勤苦,也真正理解了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”所以,我们要敬重农民,也要珍惜粮食,因为这是他们的辛苦汗水,更是他们的心血结晶。

走近初二作文6

  中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在,润物无声,成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书,又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔;读书,使人知古识今;读书,使人风趣幽默。

  走进书屋,与书为伴,在其中会有心灵的净化,思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来,从繁杂的琐事中来,去寻觅宁静,感悟平淡,自然而从容地走进书屋,沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋,与书相望,你的思绪会如野草般疯长和蔓延,会倍感生命的高贵,知识的可贵。

  走进书屋会让人有一种“结庐在人境,而无车马喧”的心境。当然,也有受挫后乏味地走进书房的时候,心灰意冷地与书群对话,书笑我,我也笑我。慢慢地愁肠纾解,浮躁渐趋平静,紊乱变得有序,顷刻间阴霾一扫,心空一片晴朗亮丽。正如古人云:士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅,刻不容缓,走进书房,你便走近了充实。

  然后,我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹,它承载了中华五千年的文化内涵,是我们民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的`文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,接受教育,提高境界。通过诵读国学经典文章,让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢!比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情,借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀,多么恰当的比喻啊!我还了解一些夏天的诗歌,就说《小荷》吧,诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子,荷在诗人笔下变得更美了。

  同学们,让我们想想自己,面对愈来愈难学的学业知识,我们是否想到了孔子的执著?面对与同学的摩擦,你是否选择了楚庄王的宽容?面对人生的不幸,你是否想到了司马迁的顽强?在个人爱憎和集体利益发生冲突时,你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴?

  同学们,让我们“走进书屋,走近国学”吧!“走进书屋,走近国学”,我们才能更快的完善自己,为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来,走进经典,传承文化,弘扬传统,完善自我。

走近初二作文7

  山水兽石,花草树木,这世间最美的景象,莫过于自然了。春雨朦胧、夏风清爽、秋叶烂熳、冬雪飞舞,一幅多么迷人的画卷!

  春天来了,我走上前去细品朦胧的雨。天空灰蒙蒙的。不知何时,一串串针尖粗细的雨丝开始在天地间蔓延。它们落在桥上,打着伞的行人踱着步子走着,淡蓝色的伞如同河中青莲,显得幽寂、静谧。它们打在桥下的水中,朦胧的天地间发出“咝咝”的轻响,没有琴声般叮咚的脆响那样活泼,却保守着自己的那一份优雅。它们撒在河边的草上,细细的雨丝在叶上聚成水珠,悄然滑落,溅起点点水花,垂着头的草叶向上一弹,在朦胧的天地间摇曳。这,便是春雨的朦胧。

  夏天袭来,我走上前去感受清爽的风。太阳毫无保留地炙烤着大地,火辣辣的阳光刺得人睁不开眼,发烫的地面透过鞋子烤着脚,一句话:热的透彻!天边送来一阵清风,轻柔拂过,出去人们身上的热气,也将人们燥热的心稍稍抚平,一种轻盈的感觉由内而外的发出,一个字:爽!这,便是夏风的清爽。

  秋天降临,我走上前去观赏烂熳的叶。一阵风呼啸而过,吹得树叶“哗哗”作响。叶,开始落了。一片一片,像一只一只飞舞的蝴蝶,上下翻飞,它将风当作舞伴,牵着风在空中踏着优美的`舞步,翩翩旋转,缓缓落下,风是多么舍不得它的朋友,将它轻轻放在地上,然后默默离开。空中还满是飞翔的“舞者”,一个一个,都不忍与树、与风分别。叶子都落下了,只有几片还牢牢抱着大树不愿离去。大树露出枯黄的枝条,染出一抹萧瑟、与凄凉。可我不会忘记,曾有一群“金色蝴蝶”向我展示出它们最美的舞姿,而后消散在这天地之间。这,便是秋叶的烂熳。

  冬天蔓延,我走上前去轻抚飞舞的雪。乌黑的天空上飘来片片雪花,宛如一个个纯洁无暇的精灵,将世界渲染成一片白色。我伸手去接,接到了一点冰凉,我能感受到它在我手心里融化,这融化是快乐的。我多么希望自己能成为它们的一员,身躯虽然融化消散,但渺小的灵魂却能骋驰在这片朦胧的云雾之间。这天地何尝不是一幅画卷,但带来的,却是一片虚无、飘渺的世界。雪花是那样白、那样美,白的纯洁、美的连翩。这,便是冬雪的飞舞。

  春雨、夏风、秋叶、冬雪,这不止是时间的轮回,也不只是一幅画卷,更是一片无边的梦幻……

走近初二作文8

  十七年,就像弹指一挥间,很快就过去了。我曾经快乐,曾经伤心,曾经迷惘,曾经荣耀……一切的一切,就像天空中的烟花,一闪即逝,让我还没来得及说声再见就已经消逝。只剩下我陪伴着自己在迷离的黑暗之中……

  朦胧中,只听见水声回荡,仿佛这个空间很小,但又很大,我艰难地走着,永远走不到尽头。

  我回头望去,依旧被黑暗笼罩,我努力回头,朦胧中似乎有人有来,那渐渐的脚步声,越来越靠近我。终于,我看清了,一个小孩。整个黑暗中,只看清他,甜甜的微笑,似乎是朝我,清澈的眼睛如同碧玉,他腼腆,害羞,两只手别在身后,他笑着,仿佛天空中的云朵,那样洁白。我伸出手去,但他转身,跑开了。正当我思索时,又一个人跑来了,似乎比刚才的大了点,他依然微笑着,眼睛看者我,那双眼睛依旧清澈,洁白,只不过褪去了一份羞涩,不再腼腆,正当我要叫他时,他转过身,向远方跑去。

  接着,又一个身影出现在我面前,一位少年,他站在那里,似乎在打量着我,眼睛中透出几缕张狂,像火焰那样耀眼。炽热的目光似乎可以扫视一切,在我以为触手可及的地方,一个蓦然,倏忽间一切又化为虚为,遗篇空白让我怀疑曾经的真实存在。我记得,我似乎还要前进,我不明白,我为什么要向前,但我却无法回头……

  一个人依旧慢慢地向前走着。突然,我发现,身前有一丝光照,我看见一个人,很熟悉的人,似乎和之前看过的`人有几分相象,但眼神已不是洁白,清澈,已不是张狂,炽热,而是有了几分忧郁,忧郁中藏有几分的黑暗,他不再微笑,凌乱的头发使其显得更为面无表情,我在瞅着他,他也在看着我,我伸出手来,他也把手伸了起来:原来是面镜子。这就是我么?那份忧郁和昏暗真的是属于我的吗?我明明不是这样的!“不,你是!以前不是,但现在是!”他走了出来。我终于明白了,原来刚才那全都是我,以前的我,曾经的我,现在的我。慢慢地,他消失了。前面是一扇门,一扇我很熟悉,很向往的门,上面已布满灰尘,那门里曾经装着我的东西,

  但是好暗,好暗,

  大门的钥匙我已找不到……

走近初二作文9

  身着黑衣的“死神”恭敬地站在躺椅旁,等待着又一个即将逝去的生命。

  而我,却不过远远望着病态的外公。

  从小,我就确定他不会走进我的生命。严肃而古板的外公,注定不会被太多人接纳。我只喜欢静静地观望他执笔写字的模样,然后再悄悄离去。

  重复了十几年的动作,被一条“外公得了癌症”的消息打断。即便心情毫无波澜,但作为孙女的我,还是得“象征”地去看看。

  一进门,就看见了躺在黑色皮椅的外公。站得很远,我也能清晰的看见他的面颊深深的凹陷下去。深壑般的'皱纹狠狠地在他脸上凌厉地划着,花白的头发却很整齐。

  他睁开眼,虚弱地朝我摆摆手。我撑起僵硬的微笑回敬,而后换鞋踱步到客厅。飘忽的视线最后还是定格在他脸上,索性撑着下巴看他。

  枯槁的脸庞勾勒出锋刀一般的下巴,疲惫的睡颜有些不太真切的安详。儿时的偏见早已消失,但还是有些畏惧。我鼓着勇气,坐上前了些。

  也许是挪椅子的声音大了些,他忽然拍掌示意我过去。

  走得更近了,才发现他嘴边那抹温柔的笑。他颤颤巍巍地从口袋里拿出一包不知名的饼干递给我,有些期盼地望着我。

  我点点头,撕开包装袋,浓烈的果酱味让我“望而却步”。但却不忍辜负那目光,艰难地吃完。

  抬头,被外公幸福的目光狠狠地怔了怔。从未如此近距离地看他:那根本不能用“健康”去形容的身体,早已破旧不堪;在“沟壑”遍布的手上,血管狰狞地盘旋;疾病把他折磨得骨瘦嶙峋,但他却在对我微笑。

  他一定很疼爱她的孙女,我想。太繁杂,太喧闹的都市让我忘了,忘了倾听爱的声音。讽刺的是,却是疾病将我们拉近。

  走近了才知道,身为严父的人居然还有如此温柔的爱意;走近了才知道,浓浓云雾后的脸庞居然还会有微笑;走近了才知道……

  他终究还是走了,留给我们无尽的思念。外公,愿您在那个世界安好。

【走近初二作文】相关文章:

桥初二作文08-14

家初二作文03-07

初二雨的作文03-05

山水初二作文02-24

初二语文作文07-22

初二理财作文08-31

初中初二作文09-01

初二写景作文11-04

初二朋友作文11-07

美丽的初二作文11-05