初中课外活动计划

时间:2022-08-14 19:13:33 初中 我要投稿

初中课外活动计划例文

  在学校,课外活动是进行素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。下面是小编收集整理的初中课外活动计划例文,希望对您有所帮助!

初中课外活动计划例文

  初中课外活动计划(一)

  一、课外活动目标:

  1、获得亲身参与社会探索活动的体验,在生活中得到领悟和内化。

  2、通过小课题的研究,培养学生的求异思维,提高发现问题和解决问题的能力。

  3、学会分享与合作,在活动中培养成员之间协作精神。

  4、培养科学态度和科学道德,以求实、认真的态度从事各项探索、钻研活动。

  5、培养对社会的责任心和使命感,目标的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。

  二、课外活动的实施:

  (一)实施的基本要求:

  1、全员参加----要求全体同学积极参与社会实践活动。

  2、任务驱动----小课题组成员都有明确的目标任务。

  3、形式多样性----充分利用多种形式开展小课题的研究活动。

  4、课内外结合----要充分利用节假日的有利时机开展活动。

  (二)实施的一般程序:

  1、进入问题情景阶段。目旳在于做好背景知识旳铺垫,激活学生原有旳知识储备,提供研究范围,诱发探究动机。鼓励学生从多角度去分析和思考问题,进入探究问题旳状态,形成具体研究方案。

  2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息,小组合作与各种形式旳人际交往、沟通,以科学态度解决实际问题,从一定角度认识环境、认识自我。

  3、表达和交流阶段。学生将自己或小组经过实践、体验所取得旳收获进行归纳整理、总结提炼,形成书面材料口头报告材料。成果旳表达方式要多样化,学生通过交流、研讨与同学们分享成果。

  三、活动的评价:

  (一)评价的一般原则:

  1、正面评价。主要对学生开展项目作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。

  2、重视过程。着重评价学生开展项目作业具体过程的内心感受、实践能力和操作技能。

  3、强调应用。看重学生的项目作业的实际应用。

  4、关注体验。重在学生参与综合实践活动过程的内心感受。

  (二)综合实践课评价的'特点:

  1、评价主体的多元化。

  2、评价内容的丰富和灵活性:参与综合实践课活动的态度;在综合实践课活动中所获得的体验情况;对学习和研究方法、技能的掌握情况;学生创新精神和实践能力的发展情况。

  3、评价手段和方法的多样性。

  四、成果形式:

  各组同学在有关老师的指导下,通过理论钻研、实践访谈、社会调查、经验总结等形式开展小课题研究,以类似于课题研究的形式,积极参与,重在学生内心感受,形式可以是小论文、调查报告、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小制作、展品、一场主题演讲、一项活动设计的方案等。

  初中课外活动计划(二)

  在学校,课外活动是进行素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活,现制定本学期的课外活动计划。

  一、基本情况分析

  现在学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,而且是必要的。学生们很喜欢有意义的.课外活动,在以前的活动中,可以看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更加团结,在体质上更加强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。

  二、活动目标:

  1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的能力。

  2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展提供可能。

  3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。

  三、活动措施:

  1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。

  2、利用班级图书角,组织开展读书活动。

  3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。

  4、保证活动时间,在每天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。

  5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。

  6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

  7、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

  8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级集体项目,增强班级的凝聚力。

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