备课组工作计划

时间:2022-10-08 11:09:45 备课组 我要投稿

备课组工作计划集合5篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新一轮的努力,一定有不少可以计划的东西吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的备课组工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

备课组工作计划集合5篇

备课组工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以新的教学理念为指导,全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

  二、工作目标:

  1。 每周集体备一次,组员出席率达100%。

  2。 切实抓好集体备课这一环节。

  3。 切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。

  4。 加强关键问题、内容的沟通与研究。

  5。 做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。

  6。 每位组员采用一种新的教学模式。

  7。 加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。

  8。 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。

  9。 进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。

  10。 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。

  三、 具体措施:

  1。分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;

  2。对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;

  3。引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;

  4。针对不同的学生采取不同的'策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;

  5。认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;

  6。精心布置每日作业,做到精讲精练;

  7。重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。

  8。每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、20xx党建工作总结研究其学情与教法。

  9。同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。

  附:高三化学进度表:

  周次 时间 课题 内容

  一 3。1—3。6 有机化学 烃

  二 3。7—3。11 有机化学 烃

  三 3。14—3。18 有机化学 烃的衍生物

  四 3。21—3。25 有机化学 烃的衍生物

  五 3。28—4。1 有机化学 有机化学综合复习

  六 4。4—4。8 专题 金属部分、qq分组 超拽非金属部分

  七 4。11—4。15 专题 物质结构部分(二摸)

  八 4。18—4。22 专题 化学平衡、电解质部分

  九 4。25—4。29 专题 计算、实验部分

  十 5。2—5。6 综合 查缺补漏、精选信息题

  十一 5。9—5。13 综合 查缺补漏、精选信息题

  十二 5。16—5。20 综合 查缺补漏、精选信息题

  十三 5。23—5。27 综合 查缺补漏、精选信息题

备课组工作计划 篇2

  一、指导思想:

  围绕学校和教导处的工作目标,贯彻落实“基于课程标准的教学与评价”精神,扎实推进快乐课堂建设,促进学生健康快乐成长。不断提升教育教学质量,体现立德树人、课堂育人的根本要求,关注学生健康成长。

  二、工作目标:

  1、继续加强艺术备课组的教研职能,围绕学校“快乐课堂”建设目标和具体表现,研究本学科特点和教学规律,扎实推进“快乐课堂”建设。

  2、继续完善教育教学常规管理,通过基于教材、课标、学情的再设计,通过教学过程性管理和等第制评价,提高学科教学质量。

  3、积极参与各类培训,推进组内教师队伍有层次发展,帮助和引导青年教师站稳站好讲台。

  4、组织学生参加校各类艺术活动,加强社团建设,提高活动质量,在市、区、街道组织的各项比赛中获佳绩。

  三、主要工作

  (一)规范教学行为,加强课程的目标意识。

  重点工作:

  1、聚焦“基于课程标准的教学与评价”,根据课程标准科学地确定教学要求,不任意拔高。注重在课堂中培养学生习惯和高层次的思维能力,使学生知识迁移能力、观察和解释能力、推理能力、批判性思维能力得到充分发展。把学生已有知识作为教学的切入点,根据学的需要设计教的过程和策略,为学生的学习提供丰富的学习经历、学习机会和学习经验。

  通过“快乐课堂”的建设,改变教学方式,改进教学过程,改善教学氛围,改善师生关系。继续用《课堂观察量表》指导自己的课堂教学。

  备课重点关注的是学情分析、调整与教学随笔。分月撰写随笔四篇,1篇为基于课程标准的教学与评价的实践、1篇为和谐课堂的打造、1篇为本年段学生学习好习惯培养、1篇内容自定。

  3、上课关注学生的差异,采取有针对性的教学方法,引导全体学生参与学习活动。积极践行“绿色指标”,进行“快乐课堂”的行动研究。 组内教师积极完成“周三随堂课”、“组内、校级、集团、区域公开课”、“家长开放课”等上课、观课任务,用好课堂观察量表。每学期每位教师外出进修课必听,全校公开课、组内研究课必听;教研组长每月听随堂课不少于2节;备课组长、组员每月听随堂课不少于1节;师徒结对的老师每学期互相听课不少于8节。

  4、推进“基于课程标准的教学与评价”的课程实施,从“学习兴趣”、“学习习惯”、“学业成果”三个维度综合评估学生的整体学习状况,使评价融入教学,使评价更关注学生的个性特长与成长变化。依据水丰路小学《上海市学生成长记录册》评价与填写要求,规范填写《上海市学生成长记录册》,结合学科习惯培养完善“红领巾好习惯银行”等校本化评价制度。

  (二)加强备课组建设,提高学科研训有效性。

  1、加强备课组建设,积极发挥组长的引领作用,教研活动时间周五下午,在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。教研活动立足学习、实践、研究和反思,做到明确研训主题、加强策略研究。

  2、抓好备课组建设,进一步探索备课组活动的实效性。

  聚焦“基于课程标准的教学与评价”,在组内活动中,重视课标的研读,加强对艺术学科课程标准的整体认识,准确把握各年级段学科教学的基本目标。依据课程标准确定教学目标,根据教学目标设计学习活动,有效调控教学进度。

  3、通过备课组的建设,探索“开启智慧 构建快乐课堂”为主题,组织、开展教研活动。活动中加强“课程标准”、“学科教学基本要求”、“学科评价指南”等文本的研读,通过主题化的学科研训活动,进一步提升各学科“基于课程标准教学与评价”实施的品质。提炼教师在课堂中培养学生高层次思维能力的'方法与策略,积累案例,分享经验。结合艺术学科研究课题《小学艺术学科低年段学生学习习惯养成》进行教学研究活动,通过互相观摩研讨,促进教师专业能力、提升课堂教学的有效性。

  4、以区优秀教研组评选指标为导向,创新教研机制,营造团队教研文化,提升教学团队的课程执行力。

  (三)加强师资队伍建设,引领教师专业化发展,提高课程执行力。

  1、教师开展学科专题教学研究,不断提高教师的教育科学研究素质,提升教师对课程的执行力。

  2、聚焦课堂,搭设平台,积极开展“开启智慧 构建快乐课堂”的课堂教学研究,积极参加校级的研讨活动。

  3、积极发挥区骨干在课程实施中的辐射引领作用。进一步加强对青年教师的培养力度。

  4、聚焦学科教学,关注教师的专业实践,继续抓好教师练兵活动。参加校“教学练兵活动,结合艺术学科特点开展学科练兵,通过练兵活动,切实开展“减负增效”行动研究。

  5、积极参与区小班化教育优秀论文与案例的撰写与征集。

  6、参加区各类教育教学活动、比赛以及区各学科教研的公开教学,提高教学研究能力,提高学校的声誉。

  7、积极开展区“一师一优课,一课一名师”“网上晒课和优课推荐活动,确保本学期不少于30%的教师参加“网上晒课”,推荐2至3节优课。

  (四)其他工作

  1、积极建设“城市学校少年宫”,有计划地指导学生开展各项艺术活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于艺术。王卓斐老师带领舞蹈队、谈雅萍老师带领弦乐队、胡莹老师带领动漫画组、刘恬怡带领趣味贴画,并邀请了杨浦区少年宫的老师指导动漫组,活动中努力培养艺术特长学生,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,并为他们创造表现自己才能的机会。

  2、积极参与区、集团、校的艺术活动,发挥自身的特长,发挥学生的特长,发挥团队协作精神,精心准备节目,为学生创造表现自己才能的机会,为校争光。

备课组工作计划 篇3

  一、指导思想

  按照《中学音乐新课程标准》的要求,结合我校实际,以推进素质教育为中心,将创新精神和实践能力的培养贯穿于音乐教育的全过程,结合课程教材改革,加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生音乐兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。争创学校的音乐艺术特色,培养全面发展的学生。将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓,开创我校艺术教育的新局面。

  二、工作目标

  1、深入开展校本教研,促进教师专业发展,努力提高教育教学质量。

  2、开展课外艺术活动,做好校器乐队,合唱队和舞蹈队的管理工作。

  3、学生要100%会唱课本内的'歌曲,上好每一节音乐课。

  三、工作措施

  〈一〉抓常规教学

  1、定期检查本组老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动,努力提高教育教学质量;

  2、重视课堂教学的实践反思活动,引导教师重新认识课堂,多反思,多思考。

  3、增强教师工作责任心、使命感,紧迫感、危机感,培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功,在思考、研究状态下开展工作。

  〈二〉抓教研课改

  1、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。

  2、积极参加各项教研活动,注重音乐科课题研究和实施,并做好各项资料收集及记录。

  3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、教学反思和讨论在教学过程中存在的问题。月查必须查教案,抽查学生的唱歌情况,进行期中和期末考试。

  〈三〉抓课外活动

  1、抓好校器乐队,合唱队和舞蹈队的建设和训练工作,为这学期学校举办各类活动(或校外活动)做好充分准备,特别是开学初的教师节表演。建立音乐特色项目,打造艺术优质品牌。

  2、认真贯彻落实《音乐器材室管理制度》,要求做到爱护乐器,乐器的摆放整齐,学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作,做到学校财产不流失。

  四、具体安排:

  九月份:1、做好开学前的准备工作,科组教研讨论本学期教学计划、提前写好二周的课。

  2、搞好音乐室的氛围布置、器材的摆放。以及环境卫生等工作,发现问题及时上报。

  3、教师分配好各自负责的工作重心。

  4、制定校器乐队,合唱队和舞蹈队的活动计划和训练时间,开展训练。

  5、进行新教材培训。

  十月份:1、月查。

  2、各艺术队开展活动。

  3、参加市音乐教研。

  十一月份:1、器乐队,合唱队和舞蹈队加强训练。

  2、每周坚持开展一次科组教研活动,集体备课。

  3、做好校艺术节筹备工作。

  十二月份:1、月查

  2、参加各项教研活动

  3、艺术节表演。(做好节目预报的工作,准备、协调好各项演出事项,如服装、乐器、道具等),确保演出顺利进行。

  20xx年一月份:

  1、期末考核,做好统计工作。

  2、科组工作总结。

  3、学生评价统计。

  4、档案收集整理。

备课组工作计划 篇4

  凡事预则立,不预则废。根据本届学生的实际情况,为了更有效地搞好政治高一的教学,提高政治课的教学质量,我们高一政治备课组特制定本学期教学计划:

  一、确立指导思想

  以《课程标准》为教学依据,结合当前教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的新的教学模式。切实提高教学工作和课程的针对性和实效性,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、确立工作目标

  1.以课本和课程标准为基本,充分研读考纲,从整体上把握复习的要求。让学生详读教材,记忆和理解基本概念、基本原理。

  2.转变教学观念,大胆进行课堂教学改革,发挥学生的主动性,培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的`时间和空间。

  3.加强教研,研究高考和高考试题,把热点与教材知识的有效结合,注重知识的迁移与运用,精选习题,避免陷入题海中。

  4.进行有效的知识落实。把课堂的知识落实做为主渠道,及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。

  5.学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率和匹配率上有明显提升。

  三、教学进度安排

  略

  注:如果遇到法定假日或学校重大活动的安排,会随时变动,也可能由于实际的授课中根据学生的实际情况做出调整。

  四、学情分析和方法措施

  由于这个学期高一班级情况不同,要完成的教学任务也不同故制定以下方法措施,有针对的开展教学工作。

  1、创设典型的情景材料,增强学生的感性认识,促进学生对书本知识的理解。

  2、构建学科知识体系,帮助学生整合知识点,进一步夯实基础知识。

  3、加强练习和解题方法的指导,进一步规范学生的答题习惯,努力提高学生的解题能力。

  4、结合时政热点,帮助学生提高理论联系实际的能力,进一步增强学生学习的兴趣。

备课组工作计划 篇5

  一、指导思想:

  端正教育教学观念,深化教学改革,认真学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准,开发学生智力,充分发展师生的潜力,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,积极开展教研教改,使每位老师的整体教育教学水平得到全面提高。

  二、情况分析:

  本组有三位地理专职教师。七、八年级共七个教学班。七年级学生初学地理,地理基础知识及理论比较难懂;八年级部分学生基础较差,学习兴趣不浓;学校配套的地理挂图等设施不够完善,因而给教学带来了一定的'难度,因此,要提高学生地理成绩的合格率和优秀率还必须下一番功夫。

  三、工作任务及目标:

  1、积极开展教研教改,提高课时效率,更新教育理念,努力推广自学辅导法、目标教学法,培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。

  2、积极创造良好的课堂气氛,,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的,全面提高师生的整体素质。

  3、结合学科特点,对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育,培养学生正确的世界观、人生观和道德观。

  4、切实搞好新课程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得较好效果。加强新课程目标和理念学习,做好新课程各项阶段性的工作。

  5、加强教师的业务学习,努力提高自身素质,以老带新、互相学习、整体提高,争创校“优秀教研组”。

  四、实施措施:

  1、抓好课堂教学改革,激发和培养学生学习兴趣,对学生授之以”渔”,加强思维能力和创新能力的培养训练,做到教师忙在课外、学生忙在课内,减轻学生负担,提高课堂教学效果。

  2、组织教师深钻新课程、新教材,进行集体备课,研究每章节的重点难点,研究具体的教学方法和教学程序,充分发挥集体智慧,提高备课质量。

  3、抓好课堂教学,提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。配合学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动。

  4、抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点,在计划备课上课中体现德育渗透内容。

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