三年级班主任工作计划

时间:2022-06-23 15:46:46 班主任 我要投稿

三年级班主任工作计划(15篇)

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,来为今后的学习制定一份计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家收集的三年级班主任工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级班主任工作计划(15篇)

三年级班主任工作计划1

  通过之前对学生的了解,这学期的不懈努力和细致的组织管理,无论是学生还是班级管理,都达到了一个新的水平。这学期,我主要从以下几个方面入手:

  第一,培养得力助手,以身作则。

  要想轻松自如地开展班主任工作,就要学会放开学生的手脚,让他们学会管理自己。

  首先,通过班会,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,与班干部和学生个人交谈,帮助班干部建立自信,消除不利于班级管理和成长的负面因素。最后,和学生一起制定班级制度,严格遵守班级制度。其他学生要求做什么,班干部必须先做。班里的日常事务可以由班干部来处理,班干部要尽可能地去做。通过一个学期的经验和培训,几个小干部在班级管理方面取得了很大的成绩。不仅几个小干部的能力提高了,在班里的威信也提高了。此外,他们还以自己的良好表现为其他学生树立了一个好榜样。

  第二,耐心培养学生的好习惯。

  良好的习惯是学习的基础。但无论形成什么样的.习惯,都不能说是马上就能做到。毕竟他是三年级的学生。他们的特点还是好动好玩,自律自觉性还是比较差,不可能一下子养成好习惯。这需要耐心地教育他们,真诚地引导他们,期待他们在日常班级管理中的每一个进步。班级管理不是小事。所以,我在了解每一个学生的基础上,从生活学习中的每一件小事做起,注重培养学生养成良好的学习生活习惯,为学生创造一个和谐整洁的学习生活环境。我利用班会加强学生的思想教育。通过全班的讨论,我耐心细致地讲解了哪些可以做,哪些不可以做。我鼓励和表扬在课堂上表现出色,各方面都有进步的学生。我也尽力去说服和教育成绩不好的学生。我经常对全班的表现进行总结和评价,从而不断强化和帮助学生养成良好的学习生活习惯。

  三、严以爱心,做好后进生的转化工作。

  后进生不仅要严格,还要给予特殊照顾。思想上不要歧视,感情上不要厌烦,态度上不要粗鲁,行为上要严格。用他们真挚的爱,去敲他们心灵的门。善于发现他们的闪光点。比如,我没有对他们的不良行为掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格要求。利用课间休息的时间和他们交谈,深入细致地做他们的思想工作。课堂上要为后进生创造更多的条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定和奖励,让他们自信地面对学习。课后积极辅导可以为他们创造良好的学习环境,促进班级的全面发展。

  第四,做好家长,共同管理孩子。

  孩子的进步和集体成长离不开老师和家长。教育管理好学生,做好自己的班主任工作,不仅要教育管理好学生,还要做好家长的工作。我们应该和父母联系,得到他们的支持和合作。只有校内外结合,才能教好学生。过去,我非常重视家庭工作。这学期也不例外。平时一发现学生的不正之风,就及时联系家长,向家长介绍情况,与家长协商有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。尤其是对于那些调皮捣蛋的学生,我们要和家长保持联系,一起管教。

  动词(verb的缩写)工作中的缺点

  这学期,我觉得自己在班级管理和教学方面做得不够细致。有时候觉得自己因为懒惰的倾向,没有及时做好一些事情,留下了一些遗憾。有时学生会犯错,不耐烦,态度生硬,使用不恰当的词语,充当老师

  的配合,也还有待于进一步加强等等。

  总之,经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。

三年级班主任工作计划2

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、班情分析

  本班学生61人,其中女生28人,少数民族2人,转入5人。大对数学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写认正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促。在新学期要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的`社会主义建设者和接班人。

  三、工作目标

  1、加强学生队伍建设,促进学生全面发展。

  2、突出德育重点,狠抓养成教育,落实学生的良好习惯,提高学生的道德素养。

  3、开展多样的德育活动,拓宽教育的主渠道。

  4、多渠道、多形式的家校联系,跟家长沟通交流,促进德育发展,让家长真正参与到教育中来,共同教育好学生。

  5、面对全体学生,顾全大局,抓好优生和后进生的辅导工作。

  6、认真完成学校分配的各项任务,抓好主题教育活动、安全教育、法制教育和各项竞赛,培养学生的各种能力和素质。

  四、措施和做法

  (一)常规教育方面

  1、利用班队会活动的时间学习《小学生守则》、《一日常规》和

  《小学生日常行为规范》,使学生知道哪些行为是对的,哪些是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级做好班委员思想工作,使全体班干部各施其职。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育,让学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。特别要以纪念抗战胜利70周年的活动为契机,加强爱国主义教育。

  3、充分结合各项活动,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。树立正气,端正学风和行为。

  (二)班级纪律方面

  良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律,必须做好以下几点:

  1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

  2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、两操纪律:加强两操纪律教育,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。

  (三)卫生教育方面

  讲究卫生很重要。抓住各个机会及时对学生进行卫生教育。让学生懂得收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。具体措施如下:

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”即桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立小队长监督制度,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  (四)班干部的培养方面

  要把一个班级管理好,必须抓好班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将让每班干部的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会自理。

  (五)其他方面

  根据学校安排,开展“祖国好、家乡美”活动、“三生四爱五心五好”活动、“说好普通话、圆梦你我他”推普活动,开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、以“经典诵读”为主题的读书征文活动,以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动等,抓好“社会主义核心价值观”、“三爱三节”、“一评三管好”、“做一个有道德的人”主题教育。

  上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发现后会及时纠正。

三年级班主任工作计划3

  二、加强对学生的思想教育工作,培养学生良好的道德品质。

  配合好学校和团委的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。还要利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

  三、培养优秀的学风、全面提高学生成绩。

  初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。 争强学生的自信心,全身心的投入到学习中去。

  四、做好两操,增强学生的体质。

  做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。现在的.学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,

  五、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  总之,在这一个学期里,通过以上几方面的努力,我相信班级工作会有较大起色,学生的整体素质也会有所提高,我会在工作中不断的努力、刻苦,及时改进,争取在期末的时候能取得好的成绩。

三年级班主任工作计划4

  又是一年过,三年级了,好多孩子发生了很大的变化,班里现在xx人,男生xx人,女生xx人,男女生比例失调。小学三年级是小学阶段的分水岭,起着至关重要的作用。这个年段的孩子从二年级过渡上来,思维方式,知识难度,性格,学习方式等等很多很多都在发生着改变,实在是至关重要的一年。那在这一学期如何让孩子得到正确的指引,更好的发展,特在班主任工作上做出以下计划。

  一、习惯养成

  习惯对于孩子们的学习和校园生活一直以来都是是非常重要的,一直是我常抓不懈地方。

  (1)学习习惯,认真对待每一节课,做好充分的上课准备的习惯。语文的预习习惯,大声有感情的朗读课文的习惯,做读书笔记的习惯,多背诵好词,好句,好段的习惯。书写习惯,认真及时主动完成作业的习惯。

  (2)卫生习惯:能够及时的清理自己的抽屉,保持自己的座位周围的清洁。同时适当的训练干家务活,学会自己清洁自己的物品,训练独立的动手能力。

  (3)读课外书习惯。要求提高自我的阅读能力和阅读的量,和阅读的书籍的范围,做到能够广泛的阅读。阅读的理解能力,阅读的应用能力都有所发展。

  (4)专心的习惯,从学习,到劳动,到读书等,让孩子们从生活的方方面面去了解如何专心的做好事,把专心的这个观念贯穿于校园生活的方方面面。

  二、能力培养

  对于三年级的孩子来说,很多的能力需要进一步的提高,让孩子能够顺利的适应三年级的转变,以下能力要进行强化。

  1、独立能力

  三年级的孩子具有一定的独立能力,能完独立成一些比较简单的事情,他们认为自己是个大人了,有自己的想法,但是又没有很好的方式去做。因此我们应该从日常生活中出发,锻炼孩子的动手能力,教孩子如何去处理好自己的事情。

  2、具备独立识字写字的能力。

  一二年级的语文学习重点是识字,经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养,再加上xx版教材大容量的识字任务特点,孩子已经具备了较强的识字能力,所以,三年级的识字任务更多的是放手让孩子自主独立完成,包括在预习的时候独立使用多种方法识字,完成生字本的作业,分析字形结构,识字条里字会认,写字框里的字会听写。识字教学不再是课堂教学的重难点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效的手段,所以教学中坚持课课听写,反复听写。

  3、进入大量积累词汇的时期。

  语文学习中语言积累的重要性毋庸赘述。三年级的积累的关键仍然是词语,而且是大量的词语积累。词语做为语言中有含义的组合元素,要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海之中,它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文,孩子们学习了课文,对课文的内容非常熟悉,在此基础上积累词语,是属于理解性积累,记起来容易而且记得牢。所以,课文中听写的词语就不局限于写字条里带的词语,而是大量的词汇。词汇的积累其次是来源于孩子丰富的课外阅读,这一块的积累体现孩子的个性差异。

  4、进入深入准确理解文本的瓶颈期。

  三年级的语文课堂学习重点和难点进入了文本的理解。这是一个艰难的瓶颈期,孩子的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心句、中心词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始,一步一步在老师的指导下形成能力。这个能力的形成甚至要经过整个中段的训练才能有所突破,所以,课堂上的课文学习,就有了精读、品读重点句段的环节,引领孩子逐步体会理解文章的方法。这个过程中,一定不要操之过急,让孩子慢慢领悟,慢慢消化。从认真听的'能力入手,学会真正去运用。

  5、背诵能力

  三年级的孩子背诵能力强,而且乐于背诵,这符合八九岁孩子的年龄特点。背诵是积累语言的另一个重要且有效的方法,所以在整个小学阶段的语文学习中,背诵一定要占据重要的一席之地。对于三年级的孩子来说,现在书面的作业还不是很多,正好将背诵这一块突出来。但是,课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子,再加上并不是课本上的每一课都适合背诵,于是在今年,给孩子们补充了背诵的内容,天天背,所选择的书本是xxxx“亲近母语”课题组编写的《日有所诵》。这本书选编了中外著名儿童诗歌,趣味性强、文学味浓、短小易懂,孩子们背诵起来既轻松,又能达到积累的目的。

  另外增加了一些课文中经典篇目段落的背诵,希望能够通过天天坚持的背诵能够提高孩子的记忆力,同时又能积累丰富而精彩的语言。除此之外,还要注重经典古诗的背诵积累,孩子在小学阶段要背诵《走进中华传统文化》上面的古诗。

  6、课堂注重学习方法的指导

  孩子的学习不仅是要掌握知识本身,掌握学习方法也是非常重要的。进入中段,学法的指导更要占据重要的地位,只有让孩子掌握了学法,孩子才真正具备学习能力。“一课一法”是我教学的一个理想,在意识里很重视这一点,时常想着每一堂课孩子除了掌握了知识,还学会了什么学习方法呢?当孩子走出课堂,能否进行同类的学习?于是在我的备课里就有了两个层面的教学目标,一是掌握课文知识,二是掌握学习方法。希望通过课堂的学习,孩子们能够将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙,它能让孩子们轻松自主地投入学习。

  孩子在每一个学段都有着不同的学习特征,我想,时常经过这样的梳理,我的备课上课更有针对性,从学生出发,以学定教,从而提高教学的有效性。

  三、活动的举办

  为了丰富孩子们的学习生活,提高孩子们的学习的兴趣,增加孩子们的生活体验,特在为本学期计划此举行几类活动。

  1、写作发表活动。

  本学期开展大量的习作训练,有课堂的小练笔,日记接龙,考试作文,书本上的作文训练,还有根据孩子们具体情况的变化而改变的小作文的训练。凡是练笔得到甲加的就可以发到班级博客上,满分考试作文和专门的作文训练优秀的皆可发表到班级博客上,累计十篇成为“小写手”,再累计十五篇晋级“小编辑”,小编辑还可帮助老师进行简单的审稿,再累计二十篇既可获得“小作家的称号”(小练笔两篇作一篇算)。凡是发到博客上的电子稿还要打印出来,贴在班级展示墙上。每月进行一次评奖大会,对于获得称号的同学将授予奖状。每月还会选出十份最优秀的作品推荐到年级的报刊上进行发表。

  2、读书活动。

  我会让孩子们分成十个读书的小组,每组六人,正副组长两人,六人共同合作来读书,每周由组长牵头组织组员来进行读书交流最少两次,并记录。每两周让不同的两到三个小组进行读书的交流。形式可以以讲故事,表演故事,床边故事,朗读故事等形式来开展,全班评议并打分给予奖励。并且总结读书的收获等。最后在两个月后开展总的读书交流会,来评比每个读书小组的读书量,读书方法,读书体会,读书收获,以小组的总分为最后的结果,还要要求每个小组的基础读书量,平均读书量,确保每个孩子都能够有所得,有所进步。

  下一步我就会慢慢的移交每月的读书会的推荐权,让孩子们去尝试一下,同样以小组为单位来进行推荐,之后进行相互的借阅,对喜欢的书进行签名评好,最后以小组的整体的成绩来评分。这些是我暂时的一些想法,后期会根据实际情况进行具体的调整。

  3、实践活动。

  鉴于三年级孩子的年龄特点,我将会开展一系列的活动,例如全班参与的劳动实践活动(例如种白菜),奖励性质的活动,例如摘桔子,可根据不同的季节,不同的特点来举办活动,由每月综合表现较好的孩子参加,激励孩子们功在平时,平时多努力。(还有的可根据实际情况来进行调整)

  四、班干部建设

  本学期会多设岗,多查岗的制度,让很多孩子有机会去做班干,学会如何管理班级事务,用学生来管理学生,以达到自我管理自我的机制。

  希望本学期能够真正锻炼到孩子的综合能力的提高,达到作业少成绩好,习惯好,表现好,快乐充实的度过三年级这个特殊的年级。

三年级班主任工作计划5

  一、基本情况

  本班共有学生xx人,通过两年的德育工作,大多数孩子行为习惯较好,学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限,在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在一定的困难,也对孩子的健康成长造成一定的障碍,在今后的工作中应着重加强与家长的联系、交流,共同管理教育好孩子。

  二、指导思想

  本学期班主任工作继续以“办人民满意的教育”为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创建文明班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,以班队会和课堂教学为主要渠道,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象。结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

  三、工作目标:

  1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

  2、通过各种教育活动,使学生学会做人。

  四、工作措施:

  1。重视养成教育,养成良好的学习习惯和生活习惯。

  2、重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  3、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  4、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  5、家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  6、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的`问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  7、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,使班主任工作做的更好。

  8、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

  9、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

三年级班主任工作计划6

  一、指导思想:

  以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。

  二、班级概况:

  本班由18名女生,27名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。

  三、工作重点:

  加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。

  1、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。

  2、重视行为规范养成教育:将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以“一日我会”为内容,开展日常行为规范训练,填写好《一日我会》手册。

  3、加强学习小组建设。以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。

  4、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  5、激发学生竞争意识。

  竞争是一股巨大的`、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。通过课堂评价,“一日我会”互评,在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强进取心,培养学生的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制,制定班币奖励方案,激励所有学生争取更大的成绩。

  6、重视家校的密切联系。坚持家访,使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

  四、各月具体工作安排:

  二月份:

  1、根据学校的教育目标,制定计划;

  2、进行常规教育;

  3、设计班币,制定班币奖励方案。

  4、《一日我会》学习及评价

  三月份:

  1、开展文明礼貌月活动。

  2、学习雷锋活动(各小队共同完成)

  3、三八感恩活动。

  4、《一日我会》学习及评价。

  5、“学雷锋小标兵”评比

  四月份:

  1、清明缅怀革命先烈“红读”活动,故事会。

  2、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

  3、“语言文字小标兵”评比活动。

  4、《一日我会》学习及评价。

  6、庆六一班级节目排练。

  五月份:

  1、“五一”活动总结。

  2、母亲节活动。

  3、法制教育及安全教育。

  4、经典诵读与红歌传唱。

  5、《一日我会》学习及评价。

  6、庆六一活动。

  六月份:

  1、《一日我会》学习及评价。

  2、爱眼教育。

  3、做好各项工作总结。

  4、成长档案整理。

  5、期末复习动员

  6、评比优秀学生及期末结束工作。

三年级班主任工作计划7

  新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1,充分利用班会时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3,充分发挥各项活动中的教育阵地的'作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

  1,课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  2,课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1,个人卫生:

  要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2,班级卫生:

  每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  四,班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

三年级班主任工作计划8

  一、指导思想:

  经过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的本事,进取探索个性培养的途以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下。

  二、班级现状分析:

  本班本学期共有48人,其中男生26人,女生22人。绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高;新转进的学生学习习惯不好,需要大力训练;基础差,需要更多辅导;不敢大胆发言,需要多加鼓励。少部分班干部不够大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

  三、主要工作及目标:

  1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。

  3、结合各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

  4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

  5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,仅有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

  (一)、常规教育方面

  1、在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3,充分发挥各项活动中的教育阵地的.作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有团体。

  (二)、班级纪律方面

  1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到趣味,又有动力,并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  2、课间纪律。课间是学生简便休息的时间,良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  (三)、卫生方面

  1、个人卫生:要求衣着整洁,,桌箱勤清,物品勤摆。

  2、班级卫生:每一天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、具体工作措施

  九月:安定学生情绪,让学生开始科学地理解知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人,见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮忙。结合教师节对学生进行尊敬教师、热爱学习的思想教育。

  十月:结合国庆节,进行爱国主义思想教育,培养学生爱国意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。异常是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

  十一月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会礼貌地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,教育学生爱护公物,遵守公共秩序。在学校和公共场所不追逐玩耍,不损害学校和公共场所的花草树木。

  十二月:培养学生在日常生活中正确对待自我和他人,学习别人的长处,弥补自我的不足。对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育。加强课堂纪律。(组织写字比赛)

  元月:在学习新资料的同时,引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯教育。做好学困生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人

  五、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以,在班级继续开展各种活动。如:礼貌小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自我,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  六、班主任自我要求

  1、严于律己,做好学生的楷模。进取进行课外学习,不断提高自身素质,以自我的实际行动去影响学生。

  2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

  3、坚持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

三年级班主任工作计划9

  1、活动安全教育工作计划

  教育学生遵守规则,不要在游戏中做危险动作,不要携带危险物品玩游戏(如剪刀、玩具等尖锐物品),不要擅自离开群体,彼此相处融洽,互相谦让,不要挤压、碰撞,不要(打、推、咬、抓)人。

  2.简易自助法教育

  明确特殊数字(如110、119、120)的用途,教育学生不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。训练和引导学生辨别方向,告诫学生不要相信陌生人,一个人在家不要随意开门。遇到危险,教育学生学会躲避(比如火灾时的'自救方法)。训练学生辨别方向,并警告他们不要相信陌生人。如果他们一个人在家,不应该随意开门。遇到危险,教育学生学会躲避(比如火灾时的自救方法)。培养学生量力而行,学会照顾自己。

  3.家庭安全教育

  宣传学生园区安全教育和安全教育活动的重要性,要求家长积极配合学生园区做好安全教育、家居生活安全和家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教育。).

  4.防触电教育,给学生讲授电学基础知识,预防触电事故,了解和应用触电后急救常识。

  5.生命安全教育

  这项教育工作非常重要。教育学生不要移动插座和电板,防止触电,不要将手指放在门窗上,防止夹伤,注意不要玩水、生火或消毒物品,教育学生上厕所不要推或挤,防止磕碰。

  6、药品管理安全教育

  家长要配合学生写名字,剂量,时间等。在他们的药物上,老师应该做好药物管理,避免学生误食。

三年级班主任工作计划10

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

  二、工作目标

  1、勤思、好学、团结、活泼。

  2、认真上好每一节课,特别是科任课。认真完成每一次作业。

  3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  4、班干部分工明确,提高学生的管理能力。

  三、重点工作

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,学生主动学习,提高学习成绩。

  2、组织学生积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  3、家访:有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息,做好后进生的转化。在具体工作中,主动与家长联系,得到家长的支持和理解,使家长和学校有机的配合,共同教育和关爱学生的成长。

  4、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。

  四、主要工作

  (一)加强德育教育,开好主题班会及德育课。

  利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动,激励学生树立集体荣誉感,形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育,培养学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。

  利用晨会,对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育,组织写好安全公约,做好学生的假期安全教育工作。利用队会,发展学生能力,树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中,培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力,注重“人”的关怀。

  (二)做好平时的常规工作。

  1、保护校园,进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作,采取多种形式管理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成。

  2、组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。

  3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。

  (三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

  1、爱护校园,通过自己的.实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动,写宣传标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星。

  2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动。

  3、培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

  (四)班干部的培养方面。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、月安排:

  九月份:

  1、暑假作业的总结、评比。

  2、教室净化、美化、布置。

  3、办庆祝教师节、迎十一的小报。

  4、写字比赛活动。

  十月份:

  1、制定工作计划并公布。

  2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。

  3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。

  4、组织学生秋季实践活动。

  十一月份:

  1。做操整齐。

  2。主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生。

  3。积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。

  4。宣传并进行安全教育。

  十二月份:

  1、元旦庆祝活动。

  2、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员。

  3、进行安全教育。

  元月份:

  1、开展学习评比活动。

  2、复习动员。

  3、做好期末的各项工作。

  4、班级“红苹果乐园”评比。

三年级班主任工作计划11

  新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1。课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的.各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  2。课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1。个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2。班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。

  五、班级特色工作

  1。创办班级图刊及手抄报专栏。

  2。开展读书看报活动,集中选读,撰写读后感。

  3。实行班干部轮流制,使每一位同学都能为班级出力,承担管理的重任,培养他们的组织能力。

  4。继续开展班级少先队活动,搞好班级“红领巾广播站”活动。

  这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

三年级班主任工作计划12

  又是一个新学期,担任这个班级的班主任已是第三个年头。经过两年的接触,对于本班学生的基本情况我都已经了然在胸了。上一个学期,在各科任课老师的共同努力下,基本上形成了良好的学习氛围,全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩的同时,班级的管理工作也有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况,这一学期我又有了新的目标。

  能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是三年级,比较特殊,一些学生还处于朦胧阶段,因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

  一、指导思想

  端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

  二、情况分析

  我班有学生 28人,通过上学期的要求培养,班上学生上进心比较强,人人热爱班集体,个个愿为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识在增强,良好的卫生习惯正在养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

  三、任务与目标

  1、做好学生开学的思想工作,使其将注意力放在学习上,

  2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

  3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

  4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。

  5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

  6、积极配合学校开展各项活动。

  四、方法措施

  1、开学后及时对学生进行思想教育,把心收到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

  2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

  3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的`办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

  4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

  5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

  6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

  7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

  8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识

三年级班主任工作计划13

  新的学年又开始了,本学期我担任的是三年级四班的班主任,同时担任语文、品德、地方学科的教学。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风、学风,为了能更好地塑造孩子们的心灵,提高他们的综合素质,为少年儿童的健康成长服务。

  班级基本情况

  本学期全班学生共计49人,男生22人,女生27人。本班学生积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,可塑性极强。可是也有多数孩子,一些行为习惯不良,学习意识不足,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。特制定班主任计划如下:

  班级工作要点

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

  3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  6、规范学生行为,培养学生的自律意识,鼓励学生的个性发展,配合学校各项工作的开展,形成良好的班级学习氛围,争创优秀班集体。制定班级百分考核细则。

  班级工作打算

  一、抓好学生的常规教育。根据班级考核制度,进行考核

  首先将全班同学按操行和成绩所得量值排名分类。

  第二、建立学生日常行为规范考核表,每周一小结,每月一中结,学期一大结。实行栏目公开。

  第三、制定“量化管理,分类推进”的奖罚制度。奖励和惩罚是管理工作中必不可少的手段,奖罚分明是搞好管理工作的重要前提,主要内容有:

  1、学期量化考核第一、二名的同学直接参评校级 “优秀学生”。

  2、学期考核前五名的同学直接评为班级“三好学生”,并在家长会上做典型交流。

  3、进步奖和保持奖。凡期末量化考核与上一学期相比进五名者,递推一类,给于一定的物质和精神奖励。进类越多,奖励越多。对前五名同学设保持奖。即连续两次以上进入前五名且不低于原来名次者获保持奖,除给于精神鼓励外,还给一定的物质奖励。百分制,加分、扣分细则:

  为了使学生更好地适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

  2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。

  3、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气,教育学生自觉主动地学习。

  4、进行讲卫生的教育:个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆。利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的'机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

  5、进行安全教育,利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。

  6、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。

  7、进行热爱劳动和自我服务的教育,向学生进行劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最光荣的观念深入人心,形成热爱劳动的风气。

  8、为了加强路队管理,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  二、抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手

  实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出有自信心、有管理能力的小干部,同时老师要多深入同学中教给他们工作方法,卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。

  三、做好后进生的转化辅导工作和特长生的培养工作

  关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生,尤其是对待差生和身体有缺陷的学生,应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、小博士和读书星等各种评比活动。

  四、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动

  五、做好与家长的联系工作

  作为班主任,要及时与家长保持联系,了解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

  我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

三年级班主任工作计划14

  一、指导思想

  本学期,我班的德育工作坚持加强学生思想道德建设,以小公民道德建设为重点,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,切实加强少年儿童思想道德教育,做好班级管理工作,开展好中队的读书、队会、安全等一系列志愿者活动,在班级管理、活动中培养学生热爱学习、热爱生活、热爱劳动的情感,能够做到脚踏实地的上好每一堂课、做好每一次作业、完成每一次社会实践,培养创新精神,引导少先队员以体验教育为基本途径开展实践体验活动,树立坚定远大的理想,快乐成长。

  二、志愿者活动

  1、指导思想

  以养成教育为基本内容,切实加强少年儿童思想道德教育,做好班级管理工作,开展好中队的读书、队会、安全等一系列志愿者活动,在班级管理、活动中培养学生热爱学习、热爱生活、热爱劳动、热爱南京的情感,能够做到脚踏实地的上好每一堂课、做好每一次作业、完成每一次社会实践,培养创新精神,全面提高学生素质及综合能力,推进素质教育,丰富少先队文化建设,树立坚定远大的理想,快乐成长。

  2、工作要点

  文明礼仪的培养:

  (1)行为规范教育,加强常规管理!

  利用午自修、班会课、放学前的每日小结,强化中学生日常行为规范的训练和教育,重申学校以及相关纪律要求。如:穿好校服,佩带好红领巾;不过早到校门口;校门外有序等候不吵闹;校内外不骑车;遵守课堂纪律;课间文明休息等等。

  (2)搞好班级和包干区卫生;不带、不吃零食;加强午餐管理。由值日生组长检查。

  (3)每天由值日的学生在早操前检查学生红领巾的佩戴情况,老师监督学生做广播操的认真度。

  (4)从第一天起组织班级小干部,设立班级专项检查评比,结合每日一星或每周一星的评选制度,鼓励先进,教育行规偏差生。

  (5)利用班会课,深层挖掘文明城市创建留下的精神财富。

  三、重点好习惯的培养

  对学生的教育重点要培养学生一些实际可行的良好的行为习惯上,尤其是要重视培养学生与日常生活密切相关的良好行为习惯,这对学生的人生成长有着很大的帮助,尤其是对培养学生正确的人生观、价值观等方面有着不可估量的作用。教育家叶圣陶说:“习惯成自然就是能力。”“凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯,只有熟练得成了习惯,一辈子也用不尽。”由此看来,教育就是培养习惯。

  (一)要贴近生活

  对学生的教育重点要培养学生一些实际可行的良好的行为习惯上,尤其是要重视培养学生与日常生活密切相关的良好行为习惯,这对学生的人生成长有着很大的帮助,尤其是对培养学生正确的人生观、价值观等方面有着不可估量的作用。培养学生良好的行为习惯也有很多方面,如:要对人有礼貌、要懂得谦让、要不说脏话、要关心集体、要关心他人、要学会感恩、要遵纪守法、要不乱扔垃圾、要爱惜粮食、要珍惜时间、要独立作业、要学会倾听、要不懂多问、要诚信做事等等。有些看起来是小事,但学生要能真正养成习惯还就是不容易。要在班内形成,一种文明礼貌、爱护公物、卫生保洁等积极向上的文明行为已初步形成。学生看见老师或客人都能主动打招呼,看见地上有废纸都能主动地检起来,看见水龙头点水都能主动地关起来。捡到失物都能主动交给老师。学生整队吃饭、每次考试学生都整队进场、学生自行车的整齐排放、学生整队进专用教室上课、每天的广播操各班队伍的整齐有序、课间学生不相互追逐打闹等。

  (二)要循序渐进

  从根本上说,任何一个好习惯的培养都不会是轻而易举的,因此,我们一定要循序渐进,由浅入深,由近及远。尤其是开始时我们要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难。先找一个比较容易做到的,做起来有兴趣的,很快就能尝到甜头的,而且能不断受到自己和周围人激励的习惯开始。刚开始下的功夫要大一些,花的时间要长一些,这样就容易成功。结合学生的实际,重点抓好三件事情,一是文明礼貌,二是爱护公物,三是卫生保洁。在做好对学生“文明礼貌、爱护公物、卫生保洁”良好习惯的巩固工作的基础上,再进一步分析、研究学生实际和学生特点,确立新的行为习惯的培养目标:这就是“诚信、感恩、宽容”我们设想,当学生在“文明礼貌、爱护公物、卫生保洁”、“诚信、感恩、宽容”等方面的行为习惯培养得有明显成效时,我们再确立新的培养目标,我们非常自信,通过全班师生的共同努力,学生良好行为习惯的养成的美好愿望一定能实现。

  (三)要有意训练

  习惯不是短时间内就形成的,要逐渐养成。在没有养成的时候,需要一些强制功夫,自己得随时警觉,直到“习惯成自然”。在培养学生良好行为习惯的实践中,我们体会到,学生的习惯可以在有目的、有计划的训练中形成,也可以在无意识状态中形成。而学生良好的行为习惯必然在有意识的训练中形成,这是好习惯与不良习惯的根本区别。首先要使学生明白道理,使学生知道为什么要培养这种好习惯,知道养成这种好习惯对自己的人生成长有什么作用,因为只有明白了它的重要性,才会有培养这个习惯的强烈愿望。其次是要使学生明白该怎么做,如:要做到“文明礼貌”就是要尊敬师长、团结同学、见人要打招呼,要主动帮助需要别人帮助的人,对关心过自己的人要学会感恩等等。要做到“爱护公物”就是要爱护学校的一花一木,要爱护课桌、爱护学校的一切教学设备,要节约用电、节约用水,尤其是不能有意的破坏公物等。要做到“卫生保洁”就是要穿着整齐、物品排放有序,要不乱丢废纸垃圾不乱吐痰,就是要看见地上有废纸垃圾要主动检起来等等。三是要有意识训练,成功的关键在于前一个星期,特别重要的是前一个月。俗话说:“万事开头难”,“好的开端是成功的一半”,培养习惯也是一样。要经常利用黑板报、主题班会等形式对学生进行“好习惯伴我行”的教育,在全班形成浓厚的氛围,使学生在活动中得到体验,在活动中得到锻炼,在活动中得到成长。

  (四)要强化监督

  培养学生良好的行为习惯最重要的是抓落实,“三分决策,七分监督”才能收到实效。我们体会到凡事抓而不紧,抓而不实,等于不抓。只布置,不监督,再好的计划、再高的要求,再完善的制度,也只是纸上谈兵,一纸空文。培养学生良好的行为习惯是一个艰苦的实践过程,必须戒空谈,注重实干;戒漂浮,注重实践;戒形式,注重实效。做到脚踏实地,持之以恒,才能收到实效。

  通过抓学习习惯与卫生习惯的养成,使班级的班风、学风得到了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。由此可知,抓学生习惯的培养,能促进学生整体素质发展。

  四、班队活动

  (一)总体思路:

  1、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。

  2、加强学生日常行为规范教育。

  3、进一步深化班集体建设工作,打造班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

  4、加强班级德育常规工作的管理,调动班内各条线的学生积极性。

  (二)常规管理:

  (1)加强班级德育队伍建设,落实各项考核评比。

  1、每月举行1-2次班干部工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班干部的工作水平和思想素质;做好班干部竞争上岗评选制。

  2、落实教育学生日常规范工作,重视对学生良好行为习惯的培养,以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。

  ①主题班会做到有计划、有方案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的`主题班会,并做好班会记录;

  ②有的放矢地进行学生行为习惯的培养,杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行转化工作。

  3、营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,结合周月环保奖杯、流动红旗等评比制度进行激励。

  5、深入进行德育,鼓励学生参与班级管理,给班级管理出谋划策。

  6、继续积极开展班集体建设活动,营造良好的班级环境和班级学习氛围,形成一批班容美、班风正、特色显的优秀班集体,进行表彰和奖励。

  (2)加强学生养成教育和法制安全教育。

  1、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复,反复抓”加强一日常规评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

  2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合节日、纪念日和学校布置等切实开展有效的主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。

  3、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

  4、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传展板、黑板报、宣传作用,创造机会,更多地让学生参与到板报、展板的工作之中。通过各种方式,加强环境育人效果。

  5、把握好星期一升旗仪式、班会、队会等德育工作时间,加强对学生的主题教育。

  (3)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

  1、落实家访工作,办好家长学校。增强家校之间的沟通和交流。

  2、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

  (4)注重学生心理健康健康教育。

  重视班级心理咨询的建设,及时发现处理学生的困惑,对学生进行一定的心理帮助,倾听学生的心声。同时要加强家长的心理健康教育指导。关爱学困生,关注留守儿童,及时与他们进行沟通,交流思想。

  (5)加强班干部、小组长队伍建设。

  1、抓好班干部队伍建设,有计划、有重点地对班干部进行思想、业务等常规培训;做好、完善班干部竞选制度,要求班干部认真负责,结合班干部工作的实绩,作为班干部晋升、评优的重要依据。

  2、定期开展班干部工作交流,学习中队活动开展方法,起到相互促进,共同发展的目的。

  3、加强班级特色文化建设,使班级有特色。班级文化氛围能促进少年儿童身心健康,促进学生培养积极向上的精神面貌。

三年级班主任工作计划15

  今秋九月,迎来了我作为班主任后的第二批学生。通过和原班主任老师、数学老师、体育老师的通了解到这些孩子的一些特点和班级情况,针对这些情况我准备一学年的工作分四步走:

  一、习惯养成。

  1、学习习惯的养成。养成良好的书写习惯,要求孩子的作业干净、工整。养成预习、复习的习惯,学习新课前必须做好有针对性的预习,按时完成作业。养成上课听讲认真听讲的习惯,有不会问题主动问老师或同学。

  2、生活习惯的养成。晚上按时休息,按时到校学习。讲究个人卫生,服装整洁。自己收拾书包,坚持做一两件简单的家务。这些习惯与家长沟通配合培养。

  3、纪律习惯养成。遵守学校纪律,上课认真听讲,说话要举手,做操、升旗、路队安静整齐,在教室、走廊不打闹、大声喧哗。

  4、读书习惯的养成。制定班级读书计划,养成每个孩子每天读书30分钟。一个学期读书3-5本书。和家长沟通支持孩子的读书习惯养成。

  计划在一个月的时间里养成以上行为习惯。

  二、班级管理。

  以民主、平等、团结、奉献,为班级管理的基石。班里班规,和孩子们一起制定。班里48人分成个小队,每天学校的日常工作,课间操、午练、放学路队,打扫卫生,都由各小队负责,小队长指派专人负责。让班里的各个岗位都由具体人负责,做到人人有事做,事事有人做。让每个孩子知道班级的荣誉是大家的,班级的进步要靠大家努力。

  三、班级文化。

  确立“博学、善思、明辨、审问、笃行”的班级文化特色。配合《弟子规》背诵,经典古诗词诵读,形成具有中华传统文化为底蕴的班级特色。每个孩子形成博学,多读书,主动浏览报刊杂志,看一些科教文化类的电视节目。善思,对于班级、家庭、社会的一些学习生活问题勤于思考。明辨,对于一些班级里问题、社会现象有一定的'判断能力。审问,学习、生活遇到问题要学会追问。笃行,做事专心,持之以恒。

  四、成长教育。

  让每个孩子在班级中享受到成功的快乐,体验成长的快乐。设置自己可以达到的短期目标,并为自己的目标努力。树立自己理想,知道自己将来理想实现的步骤和理想的内涵。介绍我们班级的目标,让每个孩子问问自己能为班级目标实现做些什么。针对每个孩子内心养成“以仁为本”,仁者爱人,爱父母、爱老师、爱同学、爱自己。与人交往做到“以礼待人”,与每个人交往要——言之有礼,待之以礼。今天做好孩子,长大做好公民,让身边的人因自己的存在而感到幸福。

  配合学校少先队本学期的工作计划,在各项活动中对班级工作进行检测,发现问题及时解决,改正。

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