高一第一学期班级工作计划

时间:2022-06-17 17:21:09 班级 我要投稿

【热门】高一第一学期班级工作计划3篇

  时间过得飞快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,何不好好地做个工作计划呢?但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编精心整理的高一第一学期班级工作计划3篇,希望能够帮助到大家。

【热门】高一第一学期班级工作计划3篇

高一第一学期班级工作计划 篇1

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,全面贯彻落实新课程改革的精神,努力使本班学生成为学习的主人,使他们迅速适应高中的学习和生活,为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。

  二、班级基本情况

  全班共有50名学生,其中男生25人,女生25人,有27人为住校生(男12人,女15人),中考平均分为613,正取生31人。全班学生来自市内各初中学校,其中18人来自本校初中部,望牛墩中学6人。

  三、工作内容

  1、学生干部队伍建设

  采用学生自荐,班级民主评议,组建班干队伍,在老师指导下合理分工,明确职责,班级各项重要工作,指定专人负责;为了使更多的同学都能得到锻炼,拟在本班实施值周班长制,落实班级常规管理工作,并对本周工作进行总结和评价。

  2、加强学习方法的指导

  (1)据新课程改革的要求,首先要使学生明确学习目标,提高学习兴趣,端正学习态度,变被动学习为主动学习,努力培养学生的探究意识和动手能力,同学之间及时交流,取长补短,培养学生的团队精神。

  (2)根据本届高一的生源特点,大多数来自市内各初中学校的优秀生,很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时,摆正自己的心态,找准自己的目标,加强挫折教育,提高抗挫能力,培养永不屈服,勇往直前的意志品质。

  (3)教育学生学习过程中要有计划,有目标,讲方法,不断地完善自我,逐步适应高中的学习和生活,抓住每一个学习环节,最大限度提高学习效率,力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的`答卷。

  健全的人格(4)加强优秀生的培养,鼓励总分拨尖,单科拨尖,力争在年级多出几个状元。

  3、加强纪律教育

  认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面,教师要以身作则,学生干部要以身作则,利用班委会的纪检职能,加强监督,及时表扬先进,惩罚落后,在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。

  4、培养团队精神,提高创优意识

  鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动,加强体育锻炼,积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动,培养学生健全的人格。

  20xx年9月5日

高一第一学期班级工作计划 篇2

  高一学年上学期是高中教育的起始阶段,为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务,尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 特制定计划如下:

  一、班级现状分析:

  现有学生总人数 50,其中男生人数 24, 女生人数 26。原东莞中学初中毕业的学生15人,其余学生来自不同镇区。从开学前的军训情况看,学生身体素质尚佳,也都能较严格要求自已,综合素质不错。但凝聚力还有待进一步加强,学生的.活动兴趣还有待提高。

  二、总体目标:

  每位学生都能严格要求自己,愉快学习,健康成长,圆满完成新课标的各项学习任务,使每位学生的综合素质不断提高。

  三、主要任务:

  1、学生从初中到高一,这是学习过程中的一在转折。面对新课程、新课改,新老师,新同学,难免会有各种困惑。这种种困惑,如果处理不当,就可能产生一些心理问题。作为班主任,首要任务就是尽快熟习学生,想方设法让学生适应新的学习环境和新的学习内容。多关心学生,缩短老师与学生,学生与学生间的的距离,为学生排忧解难,让每一位学生轻装前进,愉快学习,快乐成长。

  2、抓好班风学风建设,形成一个好的开端。深入班级,用心观察,及时发现问题,解决问题,做深入细致的思想工作,做学生的知心朋友,想方设法激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每一次主题班会;深入开展关爱教育,使他们爱国、爱校、爱老师,爱班级、爱父母、受同学。组织学生认真学习<<中小学生守则>>和<<中学生日常行为规范>>。 用<<中学生手册>>和<<中学生日常行为规范>>来要求学生,规范每一位学生的行为,根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;培养团队协作意识和合作精神,不断提高学生的集体荣誉感。

  4、采取自我推荐,民主选举的方法组建班干部,使那些乐意热心为大家服务的同学走上班干的岗位,充分发挥他们的带头作用,不断锻炼学生的自我管理能力。

  5、 积极探索新课程素质教育的新途径新方法,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,提高班级的综合素质和整体水平。做好期中期末考试的动员工作、总结工作和心理辅导工作,激励学生克服困难,不断进取。

  6、适时召开班干部会议,耐心指导每位班干 部做好自己的工作。开好家长会,使家庭教育和学校教育一致。

  7、认真落实学校级组的每一项工作,力争使自己的班主任工作使学校级组学生家长和自己满意。

高一第一学期班级工作计划 篇3

  一、管理理念:以东莞中学的“自主,和谐,共同发展”的办学理念为班级的管理指导思想,在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主,学生的自我管理为辅,班主任的管理为主导。即在班级的管理中,注重培养每个学生的自我管理能力,在此过程中培养一些得力的班干部,辅助管理班级,而班主任在整个管理的过程中,处于主导地位,在于引导学生进行自我管理,并培养得力的班干部队伍,实现学生的自我管理,同时帮助学生提高自我管理的能力。由此,我提出了本班的班级管理理念:自主,民主,友爱,奉献。自主,指独立自主,就是学习和生活上的自主,主要是培养学生的自主学习能力和生活能力,让学生从被动的学习转变为主动学习,并具有独立的人格;民主,指决策民主,在班级的重大的决策中,逐步把决策权力交与学生,例如,军训期间,让学生通过无记名投票选出本班军训先进个人,在班委的选举上,让同学自己通过竞选,选出本班的班委;通过这些举措,既培养了学生的民主精神,同时也是培养学生实现自我管理的重要措施;友爱,即团结友爱,在生活上,我更强调同学们之间要相互关心,相互关怀,特别是对于住校的同学来讲,尤为重要,有一个良好的生活环境是进行学习的重要保障,所以,我鼓励同宿舍的同学间要相互谦让,营造宽松,和谐的生活环境;奉献,指奉献与分享,引导学生充分认识到,班集体是属于全体同学的,这个班集体的荣誉,也是属于每个人的,所以,身为班集体的一员,如有需要,有乐于为班级体奉献的精神,而班委,也乐于为班集体奉献自己,同时,在班级中,也强调要有分享的精神,虽然在班级体中,竞争是免不了的,但是要引导同学把目光看得更远,要以学习的心态来对待他人,看到同学的优点,是要向同学学习,从提高自己的角度出发,提要自己的素质和能力。

  二、奋斗目标:将班集体建设成年级先进班集体,提出让优秀成为一种习惯的口号,激励学生不断提高自身的素质。

  三、班级基本情况:本班是一个由54名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生28人,女生26人;正取生25人,择校生19人;住宿35人;

  四、本学期工作要点

  1、确立班集体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来,这样,有利于班集体学习氛围的营造,并同时也为班级的班风建设打下基础。

  2、培养正确舆论和良好的班风

  一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的'舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事,产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。

  3、实行班级管理民主化、细致化

  有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。

  4、发挥班委会和值日班长制度的作用

  一个良好的班集体,必须有得力的班干部队伍,因此,在班级的建设中,对班干部队伍的建设就显得尤为重要,所以,在班主任工作中,班干部的培养是一个重点内容。在班集体中,我还让没有当班干部的同学进行值日班长的轮值,让班级的学生每个人有能够为班级做奉献的平台,参与到班级的管理,增加同学主人翁的精神。让值日班长负责每天的纪律检查情况,同时,要求值日班长每天早读前到讲台上汇报前天的班级情况,这样,既是在监督值日班长工作的落实情况,也是在锻炼值日班长的能力,同时,又可以让本班学生了解班级概况,增加同学对班级的认同感和荣誉感,有利增加班级凝聚力,也是学生进行自我监督的方式。

  5、开展各种有意义的教育活动。

  集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。例如,着学期,我想在在班级内部进行排球比赛,增加班级的凝聚力。

  四、班级建设时间安排

  1、九月份:组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。

  2、十月份:班委竞选,通过班委的竞选,让同学进一步加强班级观念,增加班级凝聚力。

  3、十一月份:为期中考试做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试。同时,也开始为运动会做动员准备。

  4、十二月份:加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。

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