学年第一学期班级工作计划

时间:2022-09-18 12:04:20 班级 我要投稿
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学年第一学期班级工作计划4篇

学年第一学期班级工作计划1

  班名: 小脚丫班

学年第一学期班级工作计划4篇

  班徽:两个小脚丫组成二(6)

  班训(名言):

  一步一个脚印,踏踏实实走好人生每一步。

  班级特色活动:

  作为一名教师,教书育人是我的神圣使命。小学生是祖国的未来,民族的希望所在。对小学生的民族精神教育尤为重要。

  有人把民族精神比作民族的脊梁,一个人没了脊梁,就站不起来,一个民族没了脊梁,也同样无法立足于世界民族之林。小学生的特点是思想单纯,大脑活跃,对文化知识及新鲜事物的接受较快,这是对其进行民族精神教育的大好时机。

  小学生,尤其是低、中年级的小学生,对民族的概念是模糊的,跟他们谈民族精神,只能由浅及深,深入浅出。首先,要使他们有民族认同感,认为自己是中华民族的一员。因此9月份我们班准备结合“中国,我为你骄傲”这个主题班会

  (!)让每位小朋友先通过各种渠道了解我国有几个民族,每个民族都有哪些民族风俗,然后在主题队会上人人参与说一说,让学生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里,我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起,相互影响,相互学习,逐渐形成了有悠久历史和传统文化的'中华民族。

  (2)让学生讲一个抗日故事

  (3)共同唱一首歌曲

  班级是学校机体的细胞,学生在校生活的"家"。

  2月份通过活动:师生共同设计布置我们的家

  动员家长参加”我班家庭亲子共同学习节”:

  (1)“亲子生日卡展示”---瞧!我们一家有多棒(同时结合校开展的“感恩”活动,让学生体会到爸爸妈妈辛苦)

  (2)“亲子演讲比赛”这一刻让我最感动

  (3)“亲子英语对话”亲子情深

  3月份:

  1.开展”小脚丫找快乐”的活动让学生懂得怎样做会成为一个快乐的人,培养他们自律、合作、关爱人的品质。

  2.在开学不久墙上布置出版块“火花”,造声势造气势,通过读书活动的开展,学生逐渐养成了爱读书的好习惯,爱阅读、爱写读后感,班级读书氛围浓厚。

  4月份:

  1.迎接新年活动

  5月份:

  1.评选行为规范小标兵

  2.行为示范班申报

  班级文化建设:

  1.提出自主奋斗目标,激发学生主人翁精神。

  现在的孩子基本上都是独生子女,是家中的“小太阳”,“以我为中心”,那么进入一个班集体,怎样使几十个孩子形成集体主义观念,把班级当作一个家呢?为了充分调动学生参与班队管理、活动的积极性和主动性,真正成为班级的

  主人,我班向全体学生提出了明确的目标:“自己的事情自己做,自己的规范自己守,自己的活动自己搞,自己的组织自己管”。要求学生在家庭、班级、学校等环境中,在生活、学习、活动等领域内,逐步养成自我料理、自我治理、自我管理的良好行为习惯。

  2.丰富班级管理角色,使管理角色多样化。

  班级岗位的设置,主要是培养学生的角色意识和责任心。引导学生参加

  班级管理,是学校加强学生自主管理、自我教育能力培养的重要手段。丰富班级管理角色,可为更多的学生在集体中担任责任、服务于集体创造条件。减少个人兼职,就是要腾出位子,让每个同学都有一个管理服务岗位,尽量做到一人一岗。,

  3积极向上的班级文化布置。

  班级的文化建设是从班级环境的创设开始的,生动活泼的形式、积极健康的内容,可以使学生产生一种愉快感,逐渐形成认同感,这些环境潜移默化地影响着学生日常的思想行为。本学期我班设置了“星星榜”、只要谁有进步,谁就能上星星榜,“火花”……每一期黑板报上,多展示学生的作品。为了锻炼学生的能力,班主任放手让学生搜集资料,以小组为单位合作布置栏目。

  4.重视心理健康教育。

  学校很重视对学生的心理健康教育,只有具备健康的心理才能更好地投入到学习生活中,本学期我们年级有了心理课,在我班将开展了“让我们每天有个好心情”的心理实验,通过心情晴雨表来关注每位学生的心情状况。对于心情低潮期的学生,能及时地与他(她)交谈、了解原因、寻找对策,使孩子的情感得到及时地调适,以更好的状态投入到学习中去。

学年第一学期班级工作计划2

  光阴荏苒,我们37名同学建立了一个新的班级,通过二个月的探索、磨炼,我们原本迷茫的学习、生活变得清晰、明朗;我们二班,这个有纪律、有组织的团队也变得更加团结,更加有凝聚力。我们目标明确,我们充满信心。对于这个学期,我们把工作分为以下三部分:3个基本、2个重点、2个落实。

  3个基本

  1.加强班干部能力建设,服务大家。本学期将继续采取责任制,班委成员各司其职,开展相应的工作并增强班委的合作,重点抓好学习与纪律,同时由卫生委员与文体育委员,组织班级的各项活动。

  2.重视值日班长的作用。值日班长是班级日常管理的核心,是学生与班委之间沟通的桥梁,在没有老师的自习课,值日班长的作用就显得尤为重要。值日班长除了按照班级制定的规章制度外,更要做好以下三点:及时传达各类通知;督促学生自觉遵守纪律,出现问题及时汇报给老师。

  3.形成良好的反馈机制。设立班级博客、心理邮箱,和值日班长日志、班级日常管理反馈表、座谈会。对于网上工作的管理,我们可以专门选举一位网络站长。通过这些形式,我们可以及时了解同学的想法,调整思路,以不变应万变。

  2个重点

  1.学习。这一块可分为两大方面:降低不及格率和提高高分率。要不要学习毕竟是由个人意志决定的,对于那些意志不够坚定的同学,我们需要动之以情,晓之以理,另外就是适时开展以下工作:班级内的.学习交流会、结对子、开展学习讲座等,希望通过这些工作以及同学们的努力能够实现我们的目标。

  2.文体活动。文体活动是增强班级凝聚力的又一个重要方面,它是多彩校园生活不可或缺的一部分。本学期,我们将通过班会的形式,结合学校班级工作开展文体活动,来锻炼班级同学的身体和增强班级凝聚力,使大家的生活丰富多彩,使我们班级充满活力。

  2个落实

  1.落实班级奖项评比工作。在班级中开设“班级优秀个人”、“班级文明奖”“学习进步奖”等奖项并在期末的时候发放奖励。

  2.落实班级学习团队的组建。自本学期起,在班级里组建数学小组,英语团队,语文研究组,设置各自的组长并安排好每天的学习。使大家的学习更有互动性,使我们班级更加充满活力。

  以上就是本学期我班的基本工作计划,新学期又是一个新的开始,让我们鼓足勇气,坚定信念,真正解决实际存在的问题,整装待发,继续为建设一个团结温暖、优秀向上的集体而努力。

学年第一学期班级工作计划3

  一、 班级基本情况

  新学期我班共有48名学生,男生29人,女生19人。本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

  二、本学期工作目标

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长,促进学生身心健康。

  三、具体措施

  多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

  1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、

  爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

  2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的'核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。

  3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。 要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生;增强安全意识,提高自我防范能力。

  4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生比赛,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。

  7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  8、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

  四、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

  班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

学年第一学期班级工作计划4

  一、基本情况分析:

  全班共有学生19人,其中男生6人,女生13人。每个学生都活泼可爱,95%的学生热爱学习,有较强的上进心和集体荣誉感。在其自身的努力下,三年级有着可喜的收获。但也有个别学生行为习惯需要进一步培养。为做好本学期各方面工作,充分调动学生主动学习的积极性,争取取得更优异的成绩,对班级工作做如下计划:

  二、指导思想:

  依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣,使他们学会学习,全面提高学生的综合素质。

  三、基本措施和做法。

  1、不断研究学生思想状况。研究学生是做好班主任工作的前提。本人已教这个班两年,对学生的内心世界比较了解,但随着学生年龄的逐渐增长,心理也在不断变化。为深入了解学生的思想状况,要有计划地利用班会课与思想品德课与学生加强沟通。通过座谈会、班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,积极开展工作。

  2、做好家访和家长会的.工作。通过与小学生父母的对话,了解他们在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合与支持。

  3、抓好常规管理。

  (1)选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子,民主选举班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要有民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  (2)通过落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及《班级班规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿2

  童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

  (3)开展爱国主义教育、集体主义教育。利用国庆节、教师节、等节假日,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。通过多种形式激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度,从而把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

  四、工作安排:

  八月份:1、期初安全教育;2、配合学校做好开学典礼工作;3、彻底清理环境卫生。

  九月份:1、教室布置;2、召开家长会;3、为迎国庆准备材料。

  十月份:迎国庆手抄报比赛。

  十一月份:1、期中考试;2、期中行为规范考核。十二月份:1、期末复习;2、迎元旦活动。

  一月份1、期末考试;2、假期安全教育

  7、24

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