班级工作计划

时间:2021-09-14 20:17:18 班级 我要投稿

班级工作计划模板汇编八篇

  时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的班级工作计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班级工作计划模板汇编八篇

班级工作计划 篇1

  一、班级情况分析:

  这学期这个班有49名学生,其中男30名,女19名。每个孩子都活泼可爱,上进心强,团结友爱,热爱班级。他们纯洁善良,好奇求知。但自控能力差,需要老师不断监督和悉心教导。特别是我班男生比较多,有些同学学习、写作、行为习惯都比较差,需要进一步培养。另外,我班还有一个身体残疾的学生和四个特殊学生(注意力不集中,行为迟缓)。我会更有耐心,鼓励这些孩子,努力找到他们的优点,他们会更快乐,更自信。这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点,努力营造积极向上的氛围,以鼓励为主,让学生在德、智、体、美等方面得到发展。

  二、工作目标:

  1、了解学生的思想状况。

  2、做好班主任的日常工作:组织学生参加升旗和二操,检查本班值班学生的工作,做好个别学生的教育工作。

  3、营造良好的学习氛围,让学生主动学习,乐于学习。

  4、培养优秀学生

  5、建立班内小组竞赛制度,充分发挥小组作用,在班级健康、纪律、学习等方面取得更大进步。

  6、树立“团结、积极、奋进”的阶级精神。

  三、采取的具体措施:

  1、高度重视安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在首位,天天讲,一直讲,马上解决问题。任何时候,警铃都要响个不停,坚持不懈。我们应该经常利用课前和班会前的时间对学生进行安全教育。在校园里,楼梯不拥挤,上课也没有危险动作。在校园外,注意交通安全。让学生快乐上学,安全回家。

  2、注重养成教育:培养良好的学习习惯和生活习惯是学生成长进步的必要条件,良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。因此,在课堂上进行良好品德的培养教育是非常必要的。根据学生思想的实际情况,并与学校德育密切配合,本学期将从不同方面和角度对学生进行定期培训。重点实施《小学生日常行为规范》,让学生逐步形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,不至于让一个学生掉队。

  3、注重提高各学科的教学质量。学习上要两头抓,中间促,这样才能提高学生的整体水平。善于发现尖子生,在课堂上以身作则。正确对待后进生,从生活学习中的“爱”开始。积极的做法,真诚平等的对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,也善于发现后进生的闪光点,努力培养他们的学习兴趣。加强对最后三分之一学生的管理:面向全体学生,分班级授课,加强对最后三分之一学生的指导,从关爱学生的角度去理解和关爱学生。及时了解学生的心理变化,掌握成绩。

班级工作计划 篇2

  一、 指导思想:

  认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想,细化“铁纪柔情”的严格管理思路,把“自主管理、自我教育”落实到位,坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念,针对初二英才班的实际特点,班级将以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心,注重习惯培养,做人教育,严格管理,先稳定后建制,先德育后智育,争取一个月班委建制,两个月管理入轨,三个月出成绩,把初二(6)班打造为各个领域的年级排头兵,彰显班级特色。

  二、 班级管理措施:

  1、管理思想:以“民主自我管理”为核心,放手发动学生,充分调动班级成员的管理积极性,人人有机会做管理,人人有机会参与管理,把班主任一单一的管理模式转变成班级全员自我管理的模式。

  2、班委会管理方面。

  A:班委会组建方案:由于班级成员由七个老生班和插班生组成,各个班级的管理各具特色,每个入选人员都是成绩上优秀的,但在管理上经验不足,或带有原班管理特色,为缔造一支精英管理团队,在班委会组建上从稳,从严。把班级45人分为4个大组,分别组建4套临时班委会,每组工作一周,根据自己的实际情况自主分工,由班主任逐一培上岗,最终在九月中旬民主投票选取正式班委会。

  B:班干部管理制度:班委会建立必须透明、民主,候选人资格如下:a、有崇高的理想,道德品质优秀,无违纪现象,并有较高的自律能力。b、立志于提高自己领袖能力,有较高服务意识。c、学习刻苦,踏实认真,主课(语、数、外、物)总成绩在班级名列前35名(含第35名),年级前70名(含第70名)(注:班级楼长、舍长、课代表候选资格同上)。

  C:班委会改选制度:a、班委会成员在动态管理中,有被一票否决制,凡违犯七条禁令者自动离职。b、期中、期末成绩不符合资格的经班委会批准后离职。c、每月进行班委会民主满意度调查,满意度低于35%的班干部,停职反思,满意度累计2个月低于35%的自动离职。d、每学期进行重组,原则上保留原班委会,但对于那些工作没热情无方法,群众意见大的班干部,经班委会全体讨论,全民重新竞选,班委会成员的职位可以做微整。(注:个别职位如果没有合适人选,可由原班委会人员代理,一有合适人员立即更换,代理班委在任职期间享受班委同样待遇与荣誉)e、民主监督委员会成员每天、每周都有代表群众利益向班主任举报班干部失职、渎职的现象,班主任有义务第一时间调查核实举报事件,并做出处理意见,公示全班。

  D:班干部奖励机制:班干部是班级前进的主力军,是精英代表的团队,更是班魂的依托。为鼓励那些有领导风范,大公无私奉献集体的优秀人员,在奖励机制上,班级一切荣誉以及优先权都会不同程度倾斜班干部,原则上最高荣誉不重合。

  3、一日常规方面

  A、人人有事做,事事有人做。把班级各处管理维护分工到人,负责人要每天进行维护,每天由团委组织检查、抽检评定,对不负责、渎职人员可以调改与处罚。

  B、一日常规程序化,由班委会成员各负其职,固定时间,固定事件,固定责任人,固定检查人员。每天夕会由班长主持,对每日常规进行、反馈、评定、奖罚。奖罚制度具体由各部长制定,民主监督委员会通过即可。

  C、每周三设为“无班主任管理日”,由班委会、团委、民主监督委员会三权互帮互助,监督督促,共同完成班级独立运转的各项事物,班主任不可以越权,但到位不说话,让学生成为真正的管理主人(特管理大事故除外)。

  4、主题班会设计

  周 次 主题班会主题

  第三周8。10~8。16 《我爱我家》――迎新建班班会

  第四周8。17~8。23 《军训带给了我……》

  第五周8。24~8。30 《如何处理好与同学的关系?》(第一组临时班委会主持)

  第六周8。31~9。6 《我们的集体还缺少什么?》――班级文化建设及各项细节提升(第二组临时班委会主持)

  第七周9。7~9。13 《老师,您辛苦了!》――教师节感恩活动(第三组临时班委主持)

  第八周9。14~9。20 《如何提高学习效率》――第一次月考动员大会(第四组班委会组织)

  第九周9。21~9。27 《相信自己,创作奇迹!》――班委会竞选及月考表彰分析会(班主任主持)

  第十周9。28~10。4 国庆节放假

  第十一周10。5~10。11 《规范与自我管理》――纪律学习

  第十二周10。12~10。18 《远离早恋的诱惑》――青春期系列教育之一

  第十三周10。19~10。25 《迎期中,我准备好了!》――期中考试动员大会

  第十四周10。26~11。1 期中考试纪律与考务会(班主任主持)期中考试(10。27—28)初一二家长会(10。31)

  第十五周11。2~11。8 期中总结班会(班主任主持)

  第十六周11。9~11。15 《厌学与乐学》

  第十七周11。16~11。22 《自控自律,让我们的中学时代更美好!》――青春期系列教育之二

  第十八周11。23~11。29 《让汗水化为成绩》――月考动员大会

  第十九周11。30~12。6 初中月考(11。30)初中月假(12。5—12。7)

  第二十周12。7~12。13 月考表彰与分析会(班主任主持)

  第二十一周12。14~12。20 《我们并不叛逆!》――青春期系列教育之三

  第二十二周12。21~12。27 《我们长大了!》――迎元旦晚会

  第二十三周12。28~1。3(1。3腊八) 元旦晚会(12。30)元旦假(12。31午—1。2午)

  第二十四周1。4~1。10 期末考试动员大会

  第二十五周1。11~1。17(农历腊月廿二) 期末考试(1。13)寒假(1。16)

  三、 班级学风建设

  1、重建学习小组,兵教兵,带动全体同学进步。第一次月考后,根据主成绩,把班级分为4人一小组,共11个小组。每个小组有一名班级前11名的学生,一名班干部,根据性别和个性以及各科优劣等实际情况编组。

  2、单科、月考、大型考试均对各学习小组进行考评,评出优秀小组若干,只有进入优秀学习小组的班干部和人员才会有机会获得优秀班干部或三好学生荣誉。各小组动态管理,实行提升制度。

  3、定期开展学习方法交流大会,通过交流与一帮一结对子活动提高班级总成绩,不让一个人掉队,人人进步。

  4、强化课堂、自习、早操前、入班后等时间的纪律,尤其是课堂、自习纪律,从严处理,对待扰乱课堂、自习纪律,却屡教不改者,决不袒护,2次后报请学生处处理,直至劝退,目的是保护想学习同学的切身利益。

  5、严惩抄袭作业、考试作弊行为,一旦发现按照学校七条禁令处理,英才班从中处分。对待作业不认真、屡次不及时或不上交作业者,给予累计处理,详细内容另附。

  6、树立班级学习标兵,树正气,打击歪风邪气,尤其是有害班级团结稳定、有害班级学习秩序的违纪现象,不姑息,不袒护,从严、从重处理。发动监督机制的功能,大胆揭发,让初二(6)真正成为有特色,积极、模范、团结、进步的团队。

班级工作计划 篇3

  一 指导思想

  l 借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机,以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想,坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建;继续强化小干部队伍管理,进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。

  l 以校园文化建设为重要内容,引导深化班级文化建设,积极增强少先队教育效果,提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力;加强以组织建设,着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。

  二 具体工作

  ★ 2月份:民族月

  1 出一期黑板报

  2写一篇题为《我以领巾为荣》的文章

  3 看一部爱国影片

  4 举行班级主题教育活动:《祖国在我心中》

  活动目的:我国是世界上著名的文明古国之一,每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。通过主题班会,全面、形象、真实地展现祖国的风貌,增强学生的民族自豪感和自信心,更加热爱我们的祖国。

  5 结合民族月,开展班级特色活动为《我喜爱上海的理由》。这个活动更贴近生活,更贴近学生,每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。可布置成版面让同学参观。

  ★ 3月份:展示月

  1 每位同学上网收集有关重阳节的资料,班中交流,使同学们都能了解重阳节的风俗。

  2 学唱一首歌(按学校要求)

  3 慰问孤老

  4 特色活动:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬间”

  (1)结合学习本月开展的“感恩教育”,我班每位同学用家中的相机,拍摄下父母辛劳的一刻,并将照片冲印出来。

  (2)自己制作一张感恩卡,将照片贴在卡内,并写上最能表达自己感受的语句。

  (3)在班中展示一周

  (4)最后将自己亲手制成的感恩卡送给父母。

  5 结合队建活动,开展小队活动。

  每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”,在社区中积极寻找黑色小广告,并将它们撕毁。周一交给老师,看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告

  ★ 4月份:读书月

  1 开展“网络空间站”活动

  以民族精神教育为主题,每位同学做一个“小书虫”,在网络上收集一些著名的古诗文,和关于读书有益的名人名言。读一读,背一背,演一演。

  2 在班中建立一个“小书亭”,号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中,与大家资源共享。

  3 每位同学在这个月内一定要读完一本名著,写一篇读书体会。

  4 将这些读书体会制成读书小报,在班中张贴出来,以达到读书交流的目的。

  5 在月底开展一次智力竞赛,题目为《红领巾智慧大考场》。 ★ 5月份:健身月

  1 健身月班级口号:手动动、脚动动,动中取乐,其乐无穷。

  2 班级特色活动:

  (1)根据“手动动”这个口号,开展《课间十分钟小游戏大全》。可以收集、设计适合在课间十分钟开展的各类小游戏,制成《游戏大全》小册子。

  (2)根据“脚动动”,开展《班级甲a》。

  以“健身月”为契机,结合班中男生爱足球的兴趣,开展三人制班级男子足球联赛。

  三 班级文化建设

  班级环境布置应该贴近学生,并且时时处处蕴藏教育功能。我想利用环境和同学们“对话”,从而实现“无声胜有声”的育人功能。

  ◆ 快乐墙:我班把教室后面的一面墙称为快乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标,那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己,从而使班级形成团结、向上的集体。

  ◆ 在班级的左面墙上是“超级女生”“超级男生”作文pk园地。我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上,这是同学们作文交流的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人,在即时贴上写上一句话点评,并贴在这位同学的文稿纸上,学期结束,对于看过别人作文次数多的同学要奖励。

  ◆ 在班级右面墙上,是版面叫“星光熠熠”。这是一块评比的版面,以一天为结算,只要十分钟劳动、出操、上课、眼保健操、卫生检查、听广播、值日生等项目没被小组长记到名字者,当天放学便可得到一颗星。

  ◆ 本学期,进一步充实班级网站内容。

  班级的队伍建设也是很关键的,为此本学期我开展了一些小活动,我希望每位同学能在班级中感受到温馨、愉快。

  ◆ “happy birthday”活动:班委准备一本“生辰本”,记下所有同学的生日。当有同学过生日时,我们要让“生日歌”不断在班中回响,我们还要在黑板的一角写上祝福的话语,并为过生日的同学送上贺卡。

  ◆ “心语心愿”——一个可以敞开心扉的地方。可以畅谈任何想要交流或埋在内心深处的话,当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后,会有专人负责将它交到你所指定的人手里,如有任何难以启齿的话,就尽管到这来。

  ◆ 本学期,除班级干部应有的岗位外,我班还新设了一些小岗位。

  “大拇指”岗位:负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。

  “小警铃”岗位:督促违规的同学及时改正。

  “节能小子”:负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的管理。

  “贴心宝宝”负责讲台的清洁和整理。

班级工作计划 篇4

  一、班级情况分析

  1 、班级概况

  我班共有40名幼儿,其中男生 17 人,女生 21 人,男女比例基本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学,从开学这两天情况看,孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活;

  2、班级幼儿发展特点

  我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。因此,本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。

  ( 1 )幼儿发展优势

  a a、健康方面:班级幼儿生长发育良好, b b、生活方面:幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时,孩子们能注意用餐的文明礼仪,能较干净地吃完自己的一份饭菜。

  cc 、学习方面:孩子们对各种学习活动兴趣较大,能在老师引导下参加各类活动。

  ( 2 )薄弱环节

  a a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。

  bb 、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探索欲和求知欲。

  c c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱,缺乏同情心和责任感。d 、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依赖老师和家长,需要进一步培养。

  3、家长情况分析

  根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通,发挥家园联系的及时性和有效性,提高家长与老师的沟通。

  二、本学期的培养目标

  ( 1 )引导幼儿能大胆的参加体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,学习收拾整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识,能注意安全、避免危险,提高幼儿的运动能力和自我保护能力,初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。

  ( 2 )学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做(如:自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等),有初步的独立生活能力。

  ( 3 )爱父母、老师、长辈,会关心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、关心他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事,有初步的劳动习惯。

  ( 4 )初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享,体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则,初步养成良好的行为习惯。

  ( 5 )能注意倾听别人讲话,会说普通话,喜欢参与听说活动,会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求,能较大方、有礼貌地与周围人交谈。

  ( 6 )喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动,并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色,有初步的感受美和表现美的能力,体会成功的快乐。

  ( 7 )能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征,喜欢参加探索、操作活动,能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现,具有初步的观察比较分析能力、探索操作能力。

班级工作计划 篇5

  随着新一轮课程改革的`到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定小学班主任班级管理工作计划如下:

  一、常规教育方

  从幼儿园踏入小学,学生们充满了新奇,为了使学生能够及早进入角色,适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好。教给学生待人接物的基本礼仪。

  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体,比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

  二、班级工作计划。

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛,然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点开展跳绳,做游戏等活动,使学生既健体又受教育。同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,,齐,静而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

  三、学校卫生工作计划

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生,要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

  2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。.同时进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部培养工作计划

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

  五、其他地方

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如,文明小标兵评选、小书法家、小发明家、数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。

班级工作计划 篇6

一、班况分析

  由于本班是大班,再过几个月孩子就要上小学,意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  我班男孩子比女孩子多,因此班级气氛显得比较活跃,幼儿胆大、好动,敢于表达不同的意见,处事有较大的自主性。幼儿能主动积极的参加体育活动,有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌,师生之间和睦、民主。孩子们已经掌握了一定的绘画技能;对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚,表现欲较强,喜欢尝试。但还存在着许多问题、个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则;注意力不够集中;还不太会自我保护。本学期是孩子们在我园学习生活的最后一学期了,我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平,为他们顺利进入小学做好准备,使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美好的回忆。

  家长情况分析、我班幼儿家长的文化程度参差不齐,大多数都有望子成龙的心情,家长们也很关心班级的情况,对我们老师的工作也给予了很大配合,能积极参加园里的各项活动,并能为班级工作出点子,经常能与老师交流以做到教育的一致性,合作比较的愉快。少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学,能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动,做一些力所能及的事情。

  二、工作重点和任务

  本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动手操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中,教师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想上观念上要不断在实践中进行反思,提高自己的理论水平,能用理论去分析实践存在的问题,做到师生之间真正成为一体,继续加强师生之间的互动。这学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时,还可适当的请家长共同商量,发挥家长委员会的作用。

  三、各领域的培养目标

  (一)学习活动

  1.能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。

  2.能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

  3.喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

  4.学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

  5.对文学产生兴趣。

  6.学习10以内的加减法,帮助理解加减法的含义,初步掌握10以内加减运算的技能。

  7.乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

  8.能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。

  9.能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

  10.在幼小衔接方面,重点培养幼儿的任务意识,活动中加强幼儿的规则意识,参观小学,调整座位,适当延长活动时间,为入小学打好基础。

  11.培养良好的学习习惯,培养幼儿良好的坐姿、握笔姿势。,注重注意力的培养。

  (二)生活活动

  1.学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

  2.生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

  3.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

  4.进行保护牙齿的健康教育,做到早晚刷牙。

  5.认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

  (三)运动活动

  1.喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

  2.能随音乐节奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韵律操。

  3.能听从口令和信号做出相应的动作,能听口令分散集合队伍并列出相应的队形。

  4.要求幼儿学会跳绳。

  5.懂得在活动中相互谦让、遵守规则,有竞争意识和集体主义精神。

  (四)游戏活动

  1.在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

  2.幼儿积极地参与区角等各种游戏活动,发展幼儿的各种能力。

  3.注重游戏材料的投放,幼儿在玩中学,做中学。

  4.懂得游戏活动的规则,喜欢和同伴一起参与活动,享受游戏活动的快乐。

  四、家长工作

  家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

  1.做好家园共育栏的互动专栏,与家长积极进行互动。

  2.与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

  3.做好家访工作,并对一名幼儿进行跟踪式家访,定期与家长进行沟通。定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

  4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

  五、本学期各月主题、活动安排

  二月份、

  1.清洁整理教室环境,进行环境创设。

  2.制定各类工作计划。

  3.热情迎接幼儿回园,稳定幼儿情绪。

  4.开展“正月里”主题教育活动,继续感受新年的愉快情绪。

  三月份、

  1.开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制作。

  2.开展“春天来了”主题活动,让幼儿了解春天的特征、自然与人、动植物的关系,萌发幼儿爱护环境的情感。

  3.布置主题墙饰。

  4.设立种子发芽观察点,观察植物生长状况,增加小动物的养殖角。

  5.召开家长会。

  6.亲子活动——春游。

  四月份、

  1.开展世界地球日活动。

  2.亲子活动——结合“世界地球日”开展环保布艺制作比赛。

  五月份、

  1.开展“劳动最光荣”主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣。

  2.幼小衔接活动。

  3.庆“六一”游园活动。

  六月份

  1.开展“我要上小学了”主题教学活动。

  2.幼儿毕业汇报演出。

班级工作计划 篇7

  今年,我们班级的语言文字工作紧密围绕着学校的教研室的工作计划,结合班级的特色,主要准备围绕着以下的工作来进行:

  1、大力推广普通话。在班级中要大力推广普通话,积极开展相应的活动,强化学生的普通话意识,在班级中通过黑板报,宣传栏等多种方式让学生认识到普通话的重要的意义,通过朗读课文,学习体会感受到说好普通话的重要性,让学生体会到普通话的重要意义。

  2、进行语言文字的规范。在班级中通过多种方式进行语言文字的规范化的训练,语言文字的规范非常的重要,因为除了说好普通话以外,学生进行语言文字的规范化的训练也是非常的重要的,订正错别字,认真写好规范字,端正写字的姿势,培养良好的行为习惯。

  3、开展多项活动,进行语言文字的工作。在班级中,我们将组织学生开展丰富多彩的活动,在活动的过程中,让学生激发对于祖国语言文字的热爱,比如说小组评比活动,比如说全班的“我是小小推普员”的活动,比如让学生进行多项的评比活动,在这样的活动体会语言文字的魅力所在。

  4、培训推普员,在班级中老师和班级中的推普员共同进行普通话的推广工作,鼓励学生们说好普通话,写好规范字,起好榜样和示范的作用。

班级工作计划 篇8

  时间白驹过隙,转眼间离中考只有120天了,每年的此时此刻,忐忑而踌躇,肩负重任却又深知任重而道远。莘莘学子鏖战近三年,满怀信念地朝着心中的方向奔跑。而我,作为一名领跑者,更应运筹帷幄和未雨绸缪。因此,酝酿斟酌后特制定本学期的班级计划:一个坚守,两个注重,三个意识,四个收获。

  一个坚守:认准目标,脚踏实地,热情保障,关注细节,成就梦想

  初中三年,不同的阶段有不同的目标,初一立规,初二立德,初三立志。现在该是成就学业梦想的时候了。有生奋力奔跑,有生整装待发,也有生缓缓不肯启动。120天,不长也不短,认清自己,准确定位,朝着目标,稳步前行。给自己阳光,让自己灿烂,满怀激情地过好每一天每一分每一秒。这学期注定收获:优等生,为荣誉而战;中等生,为前途而战;后进生,为梦想而战。给自己机会,20xx年6月,希望生生都能成为一个了不起的人物。

  学生,以“学”为生,学业是本学期的重中之重。通过奋斗取得优秀高中资格,从而稳稳地握住敲开未来理想之门的敲门砖。

  两个注重:态度决定高度、细节决定成败

  1.重态度——态度决定高度

  初三以来,我们都秉承着“态度决定高度努力造就实力”的原则,也正是第一学期的师生共同努力,才取得大幅度的进步。在条件优越的年代里,只有金字塔顶端的极少数人凭借的是“智慧”人生,而绝大部分人凭借的是“态度”人生。因此本学期仍然以此为原则,在长久的坚持中趋向优秀,收获硕果。

  2.重细节——细节决定成败

  无论是为人还是处世,无论是学习还是生活,无论是作业还是考试,都希望同学们养成关注细节的良好习惯。注重细节,事事细心。即使出现问题,也不拿“粗心”当借口。常常看到学生懊恼自己太粗心,事实上一次粗心是真粗心,但多次粗心便是能力的欠缺,并不能成为不优秀的借口。因此,作业的书写,答案的誊写,答题卡的填涂和基础知识的识记等,都需要踏踏实实地落到实处。正所谓“千里之堤毁于蚁穴”,注重细节,抓牢细节,才是成功的保障。

  三个意识:快乐学习意识、危机竞争意识、追求卓越意识

  1.快乐学习意识

  初三的生活是忙碌而充实的,加大的作业量和升学的压力会给你的身心增添无限的疲惫。偶尔的懈怠和埋怨都可以理解并接受,但不能使之成为常态。适时地调整心态才能形成良性循环,大大提升学习效率。抱着积极的心态接受高强度的学习,遇到学习瓶颈期更需要良好的心态来支撑,要敢于直面问题与挑战,让自己在健康的心理状态下完成初中最后一个学期的学习。记得微笑,让理想指引前行,原来,初三生活也可以如此美好。

  2.危机竞争意识

  无论是深圳高中录取比例的大环境,还是处于焦虑状态下的跟风培训等,导致了教育的非常规、非常态的发展。更何况,我们身边都是优秀、强劲的竞争对手,必须时刻保持危机、竞争意识才能不落后。标准分改革成原始分,导至生生之间分值接近,稍有不慎便遭遇滑铁卢之悲惨命运,所以警惕思想尤为必要。“危机”意识是指不断地提醒自己逆水行舟不进则退,心存危机才会不断警醒自己,在竞争的氛围中使自己与时俱进,才能更加优秀。但切记,“危机”不是“危难”,不能把危机变成消极的畏惧,更不能悲观地懈怠。“明知山有虎,偏向虎山行”是这学期每一位追求卓越的同学该有的状态。

  3.追求卓越意识

  虽然我们幸福地拥有响当当的名校,虽然我们生活在优秀的班集体中,但如果我们枕着功劳簿优哉游哉地只顾享受,终究也免不了成为“肥沃草地里的瘦马”。人生需要拼搏,学习过程就是一场拼搏的过程,没有最好,只有更好。

  一忌说“差不多”。语文的文言文注释忌讳背个“差不多”,数学的答题过程忌讳写得“差不多”,答题规范性套用语也忌讳“差不多”……“优秀”和“一般”的区别可能就在那差得“不多”上,一旦你“斤斤计较”,抛弃了“差不多”,优秀便如影随形。

  二忌说“下一次”。无论是作业书写,还是知识记忆等,都忌讳说“下一次”,总把希望寄托在“下一次”会做得更好,殊不知今天的现状已经成为自己的常态,今天的态度也变成了根深蒂固的习惯,终究会深受其害。因此,当日的作业当日完成,当日的背诵当日完成,当日的书写当日完美,不给自己任何借口和理由。“明日复明日,明日何其多。”珍惜当下的时光,人生才拥有更多值得回味的美好记忆。

  三忌满足与自以为是。学习知识不能“只知其一不知其二”,不仅要“知其然”,还要“知其所以然”,“满瓶不动半瓶摇”终究导致平庸无亮点的自己。多一些谦虚,多一些执着,只有精益求精,才能实现超越。

  四个收获:强健的身体、既定的理想、温暖的友谊、美好的品质

  1.收获强健的身体

  无论是生理的机能需求,无论是初三高强度的学习需要,还是直接挂钩总分的体育中考,个个都击中要害,都需要强健的体魄来保障。因此,晨跑、体育课、下午的活动时间,都不容忽视。通过计划性的体能训练和阶段性的检测,养成良好的运动习惯,确保健康的体魄,既完美地完成体育中考,又终身受益地收获健康的身体。你的身体你做主。

  2.收获既定的理想

  多年寒窗苦,一朝收获喜。虽不是千军万马过独木桥,也不是决战命运的生死时刻,但只因多年的辛劳付出和对理想的执着追求,才能实现既定的目标,收获既定的理想。“伊人,宛在水中央,宛在水中坻,宛在水中沚。”沿着理想的阶梯前行,才能实现自己的价值和享受自己预设的人生。

  3.收获温暖的友谊

  人生最宝贵的友谊是学生时代和军旅生活创建起来的友谊,纯洁、美好、持久。三年的寄宿生活,三年的校园共处,三年的嬉笑怒骂,三年的喜怒哀乐,三年的磕磕碰碰,三年的荣耀辉煌,都成了生命中最难能可贵的宝藏,成为一生最刻骨铭心的记忆。曾经的美好自然值得品味,就连曾经的淡淡忧伤和片刻的糊涂也成了多年后再回首时愉悦的话题。且行且珍惜,少年时光不可留,情悠悠,空悲切。

  4.收获美好的品质

  这一年,我们不仅仅只收获知识、友谊、理想,我们更要增强自己的责任感,常怀一颗感恩之心,抱着感谢一切的态度,时刻提醒自己“我,是最幸福的,因为我遇见了你们”。在相处中,互帮互助,包容体谅,多一些换位思考,设身处地地替他人着想。另外,守时、诚信、阳光向上、积极主动、充满热情等美好品质也要一如既往地坚守。

  做一件事,坚持一天很容易,坚持一辈子很难。每一位成功者,都是执着于做好每一件小事,经过长期累积终究成为大师。相信我们的孩子,坚守着信念,踏实每一天每一分每一秒,20xx,我们定能成为了不起的人物。

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