学期教学计划中班

时间:2022-09-29 09:28:53 中班 我要投稿

关于学期教学计划中班四篇

  在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,我们迎来了新的学习生活,不如为接下来的教学做个教学计划吧。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编收集整理的学期教学计划中班4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于学期教学计划中班四篇

学期教学计划中班 篇1

  新学期,新打算。新学期的工作即将开始,为了每个孩子能更健康,更全面的发展,为了自己能更好的工作,在工作中不断地成长。特制定计划如下:

  一·提高自己思想政治素养

  积极认真参加各项学习和培训,都读书,看报来补充自己的正能量。从我做起, 从身边的小事做起。严格遵守学校的各种规章制度。热爱本职工作,树立较强的责任感和良好的师德。服从领导安排,认真完成各项教学、教研工作。工作中以身作则,细心、耐心、关心,爱心、公平地对待每个孩子。

  二·注重孩子的行为习惯的培养

  1、常规习惯的培养

  勤洗手,洗脸,洗澡的卫生习惯。不随地乱人垃圾,并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按时到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身体好。

  2、课堂行为习惯培养

  上课铃响及时进教室,不在校园逗留,玩耍。课堂上能安静坐下来,学会自己说,专心听。不在教室随便走动,不可随便离开教室。

  3、活动常规习惯的.培养

  活动做到有序,不违反活动规则,不推拉,不做不安全的动作和游戏。活动时,不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”。能做到安全活动,安全游戏。

  三·教学工作

  不上无备之课,充分利用电脑,让孩子们看中学,听中学,玩中学。做好个别孩子的单独指导,面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心。

  四·家校共育方面

  随时与家长通过各种形式保持联系,让家长了解孩子在校的各种情况。做到家长和老师双方互相交流思想,征求意见,对家长提出的建议努力做到,并尽力做好,以至于取得家长对我们工作的大力支持。

  五·提升自我

  利用空闲时间多学简笔画、手工制作、舞蹈等方面的知识,和孩子们一同开心快乐地成长。

  本学期希望得到大家更多的帮助,传递更多的正能量,努力进取,尽职尽责,争取本学期在工作上,取得学校和家长的好评。努力!加油!!

学期教学计划中班 篇2

  一、班级情况分析

  1、班级概况

  我班共有40名幼儿,其中男生17人,女生21人,男女比例基本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学,从开学这两天情况看,孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活。

  2、班级幼儿发展特点

  我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。因此,本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。

  (1)幼儿发展优势

  a、健康方面:班级幼儿生长发育良好。

  b、生活方面:幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时,孩子们能注意用餐的文明礼仪,能较干净地吃完自己的一份饭菜。

  c、学习方面:孩子们对各种学习活动兴趣较大,能在老师引导下参加各类活动。

  (2)薄弱环节

  a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。

  b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探索欲和求知欲。

  c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱,缺乏同情心和责任感。

  d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依赖老师和家长,需要进一步培养。

  3、家长情况分析

  根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通,发挥家园联系的及时性和有效性,提高家长与老师的沟通。

  二、本学期的培养目标

  (1)引导幼儿能大胆的参加体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,学习收拾整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识,能注意安全、避免危险,提高幼儿的运动能力和自我保护能力,初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。

  (2)学习和巩固正确的`刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做(如:自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等),有初步的独立生活能力。

  (3)爱父母、老师、长辈,会关心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、关心他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事,有初步的劳动习惯。

  (4)初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享,体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则,初步养成良好的行为习惯。

  (5)能注意倾听别人讲话,会说普通话,喜欢参与听说活动,会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求,能较大方、有礼貌地与周围人交谈。

  (6)喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动,并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色,有初步的感受美和表现美的能力,体会成功的快乐。

  (7)能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征,喜欢参加探索、操作活动,能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现,具有初步的观察比较分析能力、探索操作能力。

  (8)喜欢参加数学活动,对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣,会进行简单的分类、排序、比较等智力活动,培养幼儿主动、专心地进行数学操作活动。

  三、教育工作措施

  1、与家长多沟通、多交流,及时反馈,做到家园同步教育。

  2、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规则,遇到困难会自己主动请求老师的帮助,鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。

  3、对个别身体较弱的幼儿,注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。

  4、以表扬、鼓励为主,肯定孩子的点滴进步,激发孩子的自信心。

  5、通过校讯通,写通知等方式,家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每天及时向家长反馈个别幼儿在园的进步与快乐,家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和建议,共同教育幼儿,促进幼儿的发展。

  6、通过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意安全,学习简单的自我保护的方法,初步培养幼儿安全意识。

  四、家长工作

  1、目标:加强教师与家长之间的沟通,及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作,更好地配合协助教师的工作,以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。

  2、措施:

  (1)通过《幼儿成长档案》及时向家长反馈幼儿在园情况,让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况,促进家园共育。

  (2)通过校讯通,让家长能及时了解我们的活动,并把一些行之有效的方法借鉴过来,拓宽家园互动的渠道。

  (3)利用校讯通,老师及时反馈幼儿在园的进步与快乐,反馈家长的想法与建议,真正做到家园互动。

  (4)通过向家长开放半日活动,让家长了解幼儿在园生活和学习情况。

  (5)通过让家长参与幼儿园各种活动,使家长进一步了解幼儿园教育与班级工作,树立正确的教育行为。

  (6)发挥现代化科学技术的优势,向家长开放班级电子邮箱,运用家园互发电子邮件的形式,使家园互动更及时、有效。

  (7)多渠道的家园联系方式,如:电话联系、家访、家长留言、网上联系等。

  五、每月保教工作重点

  九月份:

  1、做好班级的开学工作,做好班级环境布置。

  2、对本班幼儿进行前测工作,观察、了解幼儿情况,并针对本班实际情况制定好各类计划

  3、开展“我们升中班了”主题活动。

  4、通过“幼儿成长档案”“电子邮件”、校讯通等方式做好家园互动。

  5、结合本班主题活动进行资料展示。

  6、召开班级家长会。

  十月份:

  1、开展“我爱我家”主题活动,结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动。

  2、根据班级幼儿发展情况和主题活动开展情况及时召开家长会。

  3、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。

  4、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。

  5、家园配合加强幼儿的安全教育,初步培养幼儿安全意识。

  十一月份

  1、开展“红黄蓝绿”主题活动

  2、结合秋游开展亲子活动

  3、向家长开设“家长学校”,提高家长科学育儿的指导能力。

  4、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。

  5、结合秋游开展亲子活动

  6、向家长开设“家长学校”,提高家长科学育儿的指导能力。

  7、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。

  8、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”等方式做好家园互动。

  9、继续家园配合加强幼儿的安全教育,初步培养幼儿安全意识。

  十二月份

  1、开展“冬爷爷来了”主题活动

  2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料

  3、迎新年活动

  4、结合教研组、课题组活动进行各类研究。

  5、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。

  一月份

  1、开展“快快乐乐过新年”主题活动

  2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。

  3、向家长开放半日活动,了解幼儿在园生活和学习。

  4、通过“幼儿成长档案”“成长树”等方式做好家园互动。

  5、结合教研组、课题组活动进行各类研究并完成各类总结。

  这些目标和措施的制定和落实,将在实践过程中根据幼儿的发展需要不断地进行调整和修改,但工作的方向是明确的,针对薄弱环节重点进行培养,对于优势项目继续发展,做到有针对性、有的放矢地进行教育。

  结合幼儿园创科技特色和课题研究,我们将根据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动,重点研究在选择性、创造性地使生活、学习教材中融合科技教育,通过研究,初步培养幼儿主动学习、敢于探索、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯,为21世纪创造型人才的需求奠定良好的基础。

学期教学计划中班 篇3

  一、班级基本情况

  新的一学期又要开始了,经过上学期的生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结:孩子都喜欢游戏,但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们中二班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯,因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养,特制定以下计划:

  二、本学期主要目标

  针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

  三、 教育教学方面

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。了解幼儿原有的`知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

  四、 家长方面

  1、密切联系家长,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

  2、 每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。

  3、 利用下班时间家访,及时反馈幼儿在园情况,了解幼儿在家情况。

  五、各项常规教育

  1、礼貌常规

  引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

  2、卫生常规

  每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。

  3、上课常规

  要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

  4、、在上学期的基础上,逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。

  5、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

  我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下,自己会在园里脚踏实地的工作,做一名幼儿喜欢的老师,为孩子们带来快乐和欢笑,让每一位家长都能放心!

学期教学计划中班 篇4

  新的学期,新的开始,为了做好本学期的工作,特制定本学期教学工作计划如下

  一、指导思想:

  结合班级的实际情况,突出班级特色,配合学校开展多种多样的文体活动,注重学生心理健康教育,文明习惯养成教育,安全教育等的开展。

  二、本学期工作目标

  在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己,全体同学能树立明确的学习目标,形成良好的.学习风气,弘扬良好的班级风貌,增强集体荣誉感,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。

  三、主要工作及措施工作计划

  1、制定班集体的共同奋斗目标,发扬班训、班风;

  2、日常管理系统化,形成良好的学习生活习惯;

  3、制定周计划,循序渐进开展养成教育;

  4、分工明确,责任制,树立学生责任感和集体荣誉感;

  5、开展养成教育评比活动,树立榜样激励机制。

  四 、其它方面

  班级管理中还应该多注重学生的个体发展,在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力,使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以,在班级中要多开展各种活动,在这些活动中,让每个学生都能充分展示自我,锻炼自己,提高自信心;同时,还要注重对学生进行德育教育,养成良好的品质。

  这学期我将积极开展班主任工作,用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点,关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,努力成为孩子们心目中的好老师,好朋友。

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